(दान त्रि) - शीघ्र प्रवेश के पैमाने को कम करने से न केवल कठिनाइयां कम होती हैं, बल्कि स्कूलों और अभ्यर्थियों के प्रवेश कार्य में भी सुविधा होती है।
सभी अभ्यर्थी शीघ्र प्रवेश के लिए पात्र नहीं हैं।
उच्च शिक्षा विभाग ( शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ) के निदेशक एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थू थू के अनुसार, संशोधित परिपत्र का उद्देश्य वर्तमान नामांकन प्रक्रिया में कमियों को दूर करना है, प्रवेश प्रक्रिया में भाग लेने वाले उम्मीदवारों के लिए निष्पक्षता बढ़ाना है।
नियमों में किए गए समायोजन का उद्देश्य प्रवेश की निष्पक्षता बढ़ाना, विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवेदन करते समय छात्रों की मानसिक शांति और आत्मविश्वास को बढ़ाना है, क्योंकि प्रतिस्पर्धा यथासंभव निष्पक्ष होती है।
एक नया बिन्दु, जिससे अनेक विश्वविद्यालय हिचकिचा रहे हैं, वह है विद्यालयों में शीघ्र प्रवेश कोटा की सीमा 20% से अधिक न होना।

एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. गुयेन थू थू, उच्च शिक्षा विभाग के निदेशक (फोटो: थू हा)।
सुश्री थ्यू के अनुसार, यह परिवर्तन हाल के वर्षों में नामांकन कार्य की व्यावहारिक स्थिति पर आधारित है, ताकि प्रारंभिक नामांकन केवल उत्कृष्ट क्षमताओं और शैक्षणिक उपलब्धियों वाले उम्मीदवारों पर केंद्रित हो, जिससे कक्षा 12 के अंतिम सेमेस्टर और हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी में छात्रों के अध्ययन पर प्रभाव सीमित हो।
सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आवेदन करते समय अभ्यर्थियों के बीच निष्पक्षता बनाई जाए, सभी छात्र 12वीं कक्षा पूरी करने से पहले प्रारंभिक प्रवेश में भाग लेने में सक्षम नहीं होते हैं।
सुश्री थ्यू का मानना है कि शीघ्र प्रवेश के पैमाने को कम करने से न केवल कठिनाइयां कम होंगी, बल्कि स्कूलों और उम्मीदवारों के प्रवेश कार्य के लिए अधिक अनुकूल परिस्थितियां भी बनेंगी।
चाहे शीघ्र प्रवेश हो या सामान्य प्रवेश, पंजीकृत अभ्यर्थियों की कुल संख्या में कोई परिवर्तन नहीं होगा, तो फिर विद्यालयों को शीघ्र प्रवेश के लिए प्रतिस्पर्धा करने में इतनी मेहनत क्यों करनी पड़ती है?
जिन छात्रों ने 12वीं कक्षा का कार्यक्रम पूरा नहीं किया है, उन्हें कई स्थानों पर आवेदन करने के लिए संघर्ष करना पड़ता है और फिर पढ़ाई को लेकर असहज महसूस करते हैं, जबकि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के पास एक पूर्ण डेटाबेस और एक ऑनलाइन प्रक्रिया के साथ एक सामान्य नामांकन सहायता प्रणाली है जो उम्मीदवारों और स्कूलों दोनों के लिए पूरी तरह से सुविधाजनक है?
अब समय आ गया है कि हम शीघ्र प्रवेश की प्रवृत्ति (जो पिछले 5-6 वर्षों में ही लोकप्रिय हुई है) पर बहुत ही वस्तुनिष्ठ तरीके से नजर डालें, ताकि मौलिक समाधान ढूंढे जा सकें और इससे उत्पन्न होने वाली समस्याओं का पूर्ण समाधान किया जा सके।
ट्रांसक्रिप्ट के आधार पर प्रवेश के लिए अभ्यर्थियों के संपूर्ण 12वीं कक्षा के शैक्षणिक परिणामों का उपयोग करने संबंधी विनियमन के संबंध में, सुश्री थ्यू ने कहा कि यह 12वीं कक्षा में शिक्षण और सीखने पर सकारात्मक प्रभाव डालने के साथ-साथ प्रवेश प्रक्रिया की निष्पक्षता और प्रभावशीलता को बढ़ाने के लिए एक पूरक उपाय है।
जैसे-जैसे हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में सुधार होगा और योग्यता और वर्गीकरण का आकलन करने की इसकी क्षमता में सुधार होगा, इस परीक्षा के परिणामों का निश्चित रूप से अधिक व्यापक रूप से उपयोग किया जाएगा।
मसौदे में कई नए बिंदु हैं, जैसे: शैक्षणिक और स्वास्थ्य विषयों के समूहों के लिए इनपुट गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए सीमा पर नियमों को समायोजित करना; प्रारंभिक प्रवेश कोटा प्रशिक्षण संस्थानों द्वारा निर्धारित किया जाता है, लेकिन प्रत्येक विषय और प्रशिक्षण विषयों के समूह के कोटे के 20% से अधिक नहीं होना चाहिए; प्रवेश के लिए उपयोग की जाने वाली विधियों और विषय संयोजनों के प्रवेश स्कोर और उत्तीर्ण अंकों को एक सामान्य पैमाने में परिवर्तित किया जाना चाहिए; शैक्षणिक रिकॉर्ड के आधार पर प्रवेश के लिए उम्मीदवार के पूरे 12वीं कक्षा के अध्ययन परिणामों का उपयोग किया जाना चाहिए...
बेंचमार्क को असामान्य रूप से ऊंचा करने से बचें
शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की आवश्यकता के बारे में साझा करते हुए कि प्रवेश के लिए उपयोग की जाने वाली विधियों और विषय संयोजनों के प्रवेश स्कोर और उत्तीर्ण अंकों को प्रत्येक कार्यक्रम, प्रमुख और प्रमुखों के समूह के लिए एक सामान्य, एकीकृत पैमाने में परिवर्तित किया जाना चाहिए, सुश्री थुय ने कहा कि हाल के वर्षों में, अधिकांश प्रशिक्षण संस्थानों ने प्रत्येक प्रवेश विधि के लिए अलग-अलग कोटा आवंटित किया है, यहां तक कि प्रत्येक प्रवेश विषय संयोजन के लिए भी, जिसमें से वे उम्मीदवारों के स्कोर की गणना करने के लिए प्रवेश मानदंड लागू करते हैं और प्रत्येक प्रवेश विधि और विषय संयोजन का कोटा समाप्त होने तक उच्च से निम्न तक उत्तीर्ण स्कोर निर्धारित करते हैं।
इससे स्कूलों को शीघ्र प्रवेश का उपयोग करके अपनी नामांकन योजनाओं को सक्रिय रूप से पूरा करने की सुविधा मिलती है।
हालांकि, इससे प्रवेश विधियों और विषय संयोजनों के बीच प्रवेश अंकों में अनुचित अंतर जैसी समस्याएं उत्पन्न होती हैं, जबकि हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों पर आधारित प्रवेश विधि के लिए बेंचमार्क स्कोर बहुत अधिक बढ़ जाता है, क्योंकि इस विधि के लिए कोटा बहुत अधिक नहीं बचा है, विशेष रूप से "हॉट" प्रमुख विषयों और स्कूलों में।
इससे उन अभ्यर्थियों को अनुचित अवसर प्राप्त होते हैं, जिनकी प्रवेश की अनेक विधियों तक पहुंच नहीं होती।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, शीघ्र प्रवेश को कड़ा करने का उद्देश्य अभ्यर्थियों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित करना है (फोटो: हान न्गुयेन)।
इसलिए, यह संशोधित विनियमन प्रारूप मूल रूप से प्रत्येक प्रशिक्षण कार्यक्रम, उद्योग और उद्योग समूह के लिए विधियों और विषय संयोजनों के प्रवेश अंकों के समतुल्य रूपांतरण के एकीकृत अनुप्रयोग को एक सामान्य, एकीकृत पैमाने पर निर्धारित करता है, जिसके आधार पर प्रशिक्षण कार्यक्रम, उद्योग और उद्योग समूह के सभी कोटा के लिए उच्च से निम्न तक प्रवेश स्कोर का निर्धारण किया जाता है, प्रत्यक्ष प्रवेश और उत्कृष्ट योग्यता और उपलब्धियों वाले उम्मीदवारों के शीघ्र प्रवेश के मामलों को छोड़कर।
मसौदे में यह भी प्रावधान किया गया है कि रूपांतरण पद्धति में सभी अभ्यर्थियों को सामान्य पैमाने के अधिकतम अंक प्राप्त करने का अवसर सुनिश्चित किया जाना चाहिए तथा साथ ही किसी भी अभ्यर्थी का अंक इस अधिकतम अंक से अधिक नहीं होना चाहिए।
प्रशिक्षण संस्थानों को विदेशी भाषा प्रमाणपत्रों और अन्य प्राथमिकता अंकों के लिए अंक जोड़ने पर शोध करना होगा और उसे पुनः विनियमित करना होगा, जिससे अध्ययन के लिए विभिन्न निवेश शर्तों वाले अभ्यर्थियों के बीच होने वाले अन्याय को सीमित किया जा सके।
उस समय, प्रशिक्षण कार्यक्रम में आवेदन करने वाले सभी उम्मीदवारों पर एक समान अंकमान और एक समान प्रवेश मानक के आधार पर निष्पक्ष विचार किया जाएगा। वास्तव में योग्य उम्मीदवारों के लिए प्रवेश की संभावना बढ़ जाएगी और स्कूलों से प्राप्त इनपुट की गुणवत्ता भी बेहतर होगी।
इस परिवर्तन के साथ, स्कूलों के पास अभी भी सर्वोत्तम उम्मीदवारों की भर्ती के लिए सक्रिय रूप से प्रतिस्पर्धा करने हेतु शीघ्र प्रवेश पर विचार करने का अवसर है, जबकि सर्वोत्तम योग्यता वाले छात्रों के पास अभी भी शीघ्र प्रवेश पाने का अवसर है, ताकि वे सक्रिय रूप से सबसे उपयुक्त शिक्षण पथ चुनने का निर्णय ले सकें।
सुश्री थ्यू ने कहा, "यह विनियमन शीघ्र प्रवेश से उत्पन्न होने वाली कमियों को दूर करने में योगदान देगा या यह तथ्य कि स्कूलों को इस प्रवेश प्रक्रिया पर बहुत अधिक समय और संसाधन खर्च नहीं करने होंगे, कई 12वीं कक्षा के छात्र अपनी पढ़ाई की उपेक्षा करते हैं जब उन्हें शीघ्र प्रवेश के परिणाम पता चलते हैं।"
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स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-siet-xet-tuyen-som-de-thuan-loi-cho-thi-sinh-20241126123255232.htm






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