हर ग्रीष्म ऋतु में, बच्चों के डूबने की दुर्घटनाओं को लेकर चिंता एक गंभीर मुद्दा बन जाती है। तालाबों, झीलों, नदियों, नालों और नहरों में बच्चों के डूबने के कई दुखद मामले सामने आए हैं, जिससे कई परिवार त्रासदी में डूब गए हैं।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के आंकड़ों के अनुसार, वियतनाम में प्रतिवर्ष लगभग 1,800 बच्चे डूबकर मर जाते हैं। अकेले शिक्षा क्षेत्र में ही छात्रों की मृत्यु दर अधिक बनी हुई है: 2021 में 616 छात्रों की मृत्यु दर्ज की गई; 2024 में 634; और 2025 तक यह संख्या घटकर 574 होने का अनुमान है।
हालांकि छात्रों की मृत्यु दर में प्रतिवर्ष लगभग 1-2% की कमी आई है, लेकिन वियतनाम में डूबने से बच्चों की मृत्यु दर चिंताजनक रूप से अधिक बनी हुई है, जो विकसित देशों की तुलना में आठ गुना अधिक है। इससे पता चलता है कि डूबना आज भी बच्चों और छात्रों की मृत्यु के प्रमुख कारणों में से एक है।
विशेषज्ञों द्वारा बताए गए प्रमुख कारणों में से एक यह है कि तैरना जानने वाले छात्रों का प्रतिशत कम है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, तैरना जानने वाले छात्रों का प्रतिशत कम है, जो मात्र 33% से थोड़ा अधिक है। प्राथमिक विद्यालय स्तर पर, तैरना जानने वाले छात्रों का प्रतिशत लगभग 27% ही है। वहीं, यह आयु वर्ग उच्च जोखिम में है क्योंकि उनके आत्मरक्षा कौशल सीमित हैं, वे आसानी से अतिसक्रिय हो जाते हैं, और गर्मियों की छुट्टियों के दौरान उन्हें वयस्कों की देखरेख का अभाव रहता है।
निम्न और उच्च माध्यमिक स्तरों पर, तैरना जानने वाले छात्रों का प्रतिशत अधिक है, जो क्रमशः लगभग 41.5% और 42% तक पहुंचता है, लेकिन यह अभी भी बच्चों के लिए जल सुरक्षा कौशल को सार्वभौमिक बनाने के लक्ष्य से काफी दूर है।
| शिक्षा का स्तर | स्विमिंग पूल वाले स्कूलों की संख्या | स्कूलों की कुल संख्या | प्रतिशत (%) |
| प्राथमिक | 1,327 | 12,475 | 10.63% |
| जूनियर हाई स्कूल | 662 | 10,029 | 6.6% |
| हाई स्कूल | 195 | 2,803 | 6.95% |
| मध्यम | 2,184 | 25,307 | 8.63% |
कई छात्रों में न केवल तैराकी कौशल की कमी है, बल्कि पानी में दुर्घटना होने पर उनसे निपटने के लिए आवश्यक कौशल का भी अभाव है। परिणामस्वरूप, सुरक्षा कौशल की कमी के कारण कुछ बच्चे अपने दोस्तों या अन्य लोगों को बचाने की कोशिश में अपनी जान गंवा चुके हैं।
तैराकी प्रशिक्षकों और तैराकी पूलों दोनों की कमी है।
एक और महत्वपूर्ण तथ्य स्कूलों में स्विमिंग सुविधाओं की सीमित उपलब्धता है। देशभर में केवल 2,184 स्कूलों में स्विमिंग पूल हैं, जो कुल स्कूलों की संख्या का लगभग 8.63% है। इनमें से प्राथमिक स्कूलों में स्विमिंग पूल वाले स्कूलों का प्रतिशत सबसे अधिक है, लेकिन फिर भी यह केवल 10.6% से थोड़ा अधिक है। माध्यमिक और उच्च विद्यालय स्तर पर यह दर लगभग 6-7% ही है।
दरअसल, प्रांतों और शहरों के कई स्कूलों ने छात्रों को तैरना सिखाने और डूबने से बचाने की उम्मीद में स्विमिंग पूल बनाने में निवेश किया है। हालांकि, वास्तविकता में, कई स्कूल स्विमिंग पूल थोड़े समय के संचालन के बाद ही जर्जर हो गए हैं और उन्हें छोड़ दिया गया है।
इसका मुख्य कारण सिस्टम के संचालन और रखरखाव के लिए धन की कमी है। इसके अलावा, कई स्कूलों में योग्य तैराकी प्रशिक्षकों और लाइफगार्डों की कमी है, जिससे तैराकी कक्षाएं आयोजित करना असंभव हो जाता है। साथ ही, शैक्षणिक पाठ्यक्रम के दबाव और छात्रों की सुरक्षा के प्रति जिम्मेदारी लेने में अनिच्छा के कारण कई स्कूल स्विमिंग पूल खाली करके छोड़ दिए गए हैं, जबकि छात्रों के लिए तैराकी कक्षाओं और डूबने से बचाव की तत्काल आवश्यकता है।
हनोई में कई निजी स्कूलों ने अपने छात्रों के लिए स्विमिंग पूल चलाए हैं। हालांकि, तैराकी कक्षाओं के दौरान नौवीं कक्षा के छात्रों के डूबने की घटनाएं सामने आई हैं। इस दुखद घटना से यह बात उजागर होती है कि सुविधाओं के अलावा, स्कूल के स्विमिंग पूल को प्रभावी ढंग से चलाने के लिए सख्त सुरक्षा प्रक्रियाओं, प्रशिक्षित प्रशिक्षकों, पेशेवर लाइफगार्ड और प्रत्येक कक्षा के दौरान कड़ी निगरानी की आवश्यकता होती है—ये सभी चीजें अब तक मौजूद नहीं थीं।
कई इलाकों में, विशेषकर ग्रामीण और पहाड़ी क्षेत्रों में, छात्रों को औपचारिक तैराकी कक्षाओं तक पहुँच लगभग न के बराबर है। स्विमिंग पूल में निवेश करना लागत के लिहाज से मुश्किल है। कई स्कूलों को पोर्टेबल पूल का उपयोग करना पड़ता है या छात्रों के लिए तैराकी कक्षाएं आयोजित करने के लिए बाहरी खेल केंद्रों के साथ साझेदारी करनी पड़ती है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं ने एक बार कहा था: "तैराकी प्रशिक्षकों की कमी भी एक गंभीर समस्या है।" वर्तमान में, शारीरिक शिक्षा के लगभग 60% शिक्षक ही तैराकी सिखाने में सक्षम हैं। कई स्कूलों में स्विमिंग पूल नहीं हैं या उन्हें चलाने के लिए पर्याप्त धन का अभाव है।
इस स्थिति को देखते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा है कि वह छात्रों के लिए डूबने से बचाव के कौशल पर संचार और शिक्षा को बढ़ावा देना जारी रखेगा; बच्चों को खेल गतिविधियों, शारीरिक प्रशिक्षण और सुरक्षित तैराकी के पाठों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करेगा। शिक्षा क्षेत्र छात्रों के लिए एक सुरक्षित तैराकी कार्यक्रम भी विकसित कर रहा है, और इसका लक्ष्य 2030 तक प्रत्येक विद्यालय में कम से कम दो योग्य तैराकी प्रशिक्षकों की नियुक्ति करना है।
इसके अतिरिक्त, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय निकायों से बुनियादी ढांचे में निवेश बढ़ाने, स्कूलों में स्विमिंग पूल बनाने, उनके संचालन के रखरखाव के लिए धन आवंटित करने और छात्रों के लिए तैराकी कक्षाओं का समर्थन करने के लिए तंत्र को तुरंत जारी करने का अनुरोध किया।
इस वर्ष मई के अंत से अगस्त के अंत तक चलने वाली गर्मियों की छुट्टियों से पहले, शिक्षा और प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन थी क्वेन थान्ह ने एक दस्तावेज़ पर हस्ताक्षर किए, जिसमें प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों से संबंधित क्षेत्रों के साथ समन्वय करने का अनुरोध किया गया था ताकि छात्रों को दुर्घटना और चोट की रोकथाम, जिसमें डूबने से बचाव भी शामिल है, के बारे में ज्ञान और कौशल का प्रसार किया जा सके, जिससे वे सुरक्षित और स्वस्थ छुट्टियां बिता सकें।
वर्ष 2021-2025 की अवधि के दौरान, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों में लगभग 3,000 मुख्य शिक्षकों के लिए ही प्रशिक्षण का आयोजन किया। देशभर के हजारों स्कूलों की वास्तविक आवश्यकताओं की तुलना में यह संख्या अभी भी काफी कम है।
स्रोत: https://tienphong.vn/ca-nuoc-moi-chi-co-hon-33-hoc-sinh-biet-boi-post1845070.tpo
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