छात्रों की विषय के प्रति रुचि को जोड़ना।
शहर स्तरीय भूगोल प्रतियोगिता में प्रथम पुरस्कार जीतने वाली रसायन विज्ञान की छात्रा माई थी अन्ह न्गोक की कहानी है, जो ले क्यूई डोन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में 12वीं कक्षा की रसायन विज्ञान की छात्रा है। यह कहानी, हालांकि असामान्य है, लेकिन इस स्कूल में आम है। अपनी स्थापना के बाद से, ले क्यूई डोन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में कभी भी इतिहास या भूगोल की अलग से कक्षाएं नहीं रही हैं। इन दोनों विषयों की टीमों के 100% छात्र अन्य विशेष कक्षाओं से आते हैं। उनके पास इतिहास और भूगोल के लिए बहुत कम समय होता है क्योंकि उन्हें अपने विशेष पाठ्यक्रम को पूरा करना होता है। इसलिए, इन दोनों विषयों के शिक्षक छात्रों की रुचियों को जगाने के लिए, नीरस पाठ्यपुस्तक ज्ञान के बजाय, संक्षिप्त पाठों में "इतिहास की जीवंतता और भूगोल की विशालता" का उपयोग करते हैं।
भूगोल विभाग की प्रभारी शिक्षिका सुश्री हा थी डियू थुई ने बताया: "हम अक्सर छात्रों में खोजबीन की जिज्ञासा जगाने के लिए अपने पाठों में समसामयिक घटनाओं और वास्तविक जीवन की स्थितियों को शामिल करते हैं। ज्ञान प्रदान करने के अलावा, हम उन्हें भरपूर प्यार और स्नेह भी देते हैं ताकि वे भूगोल को नीरस और उबाऊ न समझें, बल्कि इसे जीवंत और रोचक विषय के रूप में देखें। इससे उनकी आलोचनात्मक सोच विकसित होती है और वे भविष्य की पढ़ाई और विदेश में शिक्षा के लिए तैयार होते हैं।"
आन्ह न्गोक की कहानी पर लौटते हुए, भूगोल के बारे में उनका प्रारंभिक ज्ञान केवल बुनियादी था, लेकिन कक्षा में मिले पाठों ने रसायन विज्ञान की इस छात्रा में भूगोल के प्रति जुनून जगा दिया। "मुझे पहले भूगोल नीरस लगता था, लेकिन जितना अधिक मैंने पढ़ा, उतना ही यह आकर्षक होता गया। प्रकृति, जलवायु आदि के बारे में ज्ञान अब केवल पाठ्यपुस्तकों के पन्नों तक सीमित नहीं रहा, बल्कि रोजमर्रा की जिंदगी में भी मौजूद था," आन्ह न्गोक ने बताया।
ले क्यूई डॉन स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल में इतिहास और भूगोल के शिक्षक वर्षों से प्रतिभाशाली छात्रों को खोजने के लिए शिक्षण कार्य के साथ-साथ "रेत में सोना खोजने" का प्रयास कर रहे हैं। अपने शिक्षण के दौरान, इतिहास विभाग की शिक्षिका सुश्री वो थी थान जुआन अक्सर मजबूत भाषाई और तार्किक सोच क्षमता वाले छात्रों की तलाश करती हैं। साहित्य और अंग्रेजी जैसे विशेष विषयों के छात्रों को भाषा और याद रखने की क्षमता में लाभ होता है, वहीं गणित, भौतिकी और रसायन विज्ञान जैसे विज्ञान विषयों के कई छात्र भी अपनी तार्किक सोच और तीक्ष्ण आलोचनात्मक तर्क क्षमता के कारण इतिहास और भूगोल में उत्कृष्ट योग्यता प्रदर्शित करते हैं।
"सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्रों के पास विषय से संबंधित लक्ष्य और करियर की आकांक्षाएं होनी चाहिए और उसमें सच्ची रुचि और जुनून होना चाहिए। इससे उन्हें लगन और उत्साह के साथ गहन ज्ञान प्राप्त करने में मदद मिलेगी," सुश्री थान ज़ुआन ने टिप्पणी की।
विलय के बाद आयोजित पहली शहर स्तरीय प्रतिभाशाली छात्र प्रतियोगिता में हो ची मिन्ह सिटी के 242 हाई स्कूलों ने भाग लिया। ले क्यूई डोन स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल 202 पुरस्कारों के साथ दूसरे स्थान पर रहा, जो केवल ले हांग फोंग स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल से पीछे था।
35 वर्षों के बाद "पेशेवर रूप से उन्नत"
कई वर्षों से, ले क्यूई डॉन स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल की इतिहास और भूगोल की टीमें प्रतियोगिताओं में लगातार उच्च प्रदर्शन करती आ रही हैं। प्रांतीय/शहरी स्तर पर, इन दोनों टीमों के लगभग 100% सदस्यों ने पुरस्कार जीते हैं, जिनमें कई प्रथम और द्वितीय पुरस्कार शामिल हैं। 30 अप्रैल को दक्षिणी क्षेत्र में आयोजित ओलंपिक प्रतियोगिता में, दोनों टीमों ने नियमित रूप से स्वर्ण पदक जीते, और कई छात्रों ने इस विषय में पूरे क्षेत्र में शीर्ष अंक प्राप्त किए। राष्ट्रीय स्तर पर, स्कूल की इतिहास और भूगोल की टीमें हमेशा दक्षिणी क्षेत्र के स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल सिस्टम में शीर्ष 5 अग्रणी स्कूलों में शामिल रहती हैं। इन टीमों के कई छात्रों को देश भर के शीर्ष विश्वविद्यालयों में सीधे प्रवेश मिला है या उन्होंने उन्नत शिक्षा प्रणाली वाले देशों में विदेश में अध्ययन करने के लिए छात्रवृत्ति प्राप्त की है। अगले शैक्षणिक वर्ष में, पहली बार, ले क्यूई डॉन स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल आधिकारिक तौर पर एक विशेष इतिहास और भूगोल कक्षा शुरू करेगा। सुश्री डियू थुई ने भावुक होकर कहा, "यह स्कूल में सामाजिक विज्ञान विषयों के लिए एक आशाजनक नया अध्याय है।"
ले क्यूई डॉन स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री लू थी ट्रा जियांग ने कहा कि स्थापना और विकास के 35 वर्षों के बाद, ले क्यूई डॉन स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल ने प्रतिभाशाली व्यक्तियों के प्रशिक्षण के केंद्र के रूप में अपनी स्थिति को मजबूत किया है। इतिहास और भूगोल की विशेष कक्षाएं शुरू करना एक रणनीतिक निर्णय है जिसका उद्देश्य इन दोनों विषयों की वर्षों की प्रभावशाली उपलब्धियों के आधार पर विशिष्ट विषयों की प्रणाली को और बेहतर बनाना है। यह स्कूल को प्रतिभाशाली छात्रों के लिए गहन निवेश करने और अधिक पेशेवर शैक्षणिक वातावरण बनाने के लिए आवश्यक आधार प्रदान करता है। स्कूल का सबसे बड़ा लाभ इसकी उपलब्धियों की मजबूत नींव और 10 अनुभवी और उत्साही शिक्षकों की टीम है, जिनकी विशेषज्ञता प्रमुख परीक्षाओं के माध्यम से सिद्ध हो चुकी है। आज तक, स्कूल ने अपनी संगठनात्मक संरचना को सुव्यवस्थित किया है और अपने प्रशिक्षण कार्यक्रम को अनुकूलित किया है ताकि 2026-2027 शैक्षणिक वर्ष में दो विशेष कक्षाएं शुरू की जा सकें। इसके अलावा, स्कूल ने इन दोनों विशेष कक्षाओं के लिए आधुनिक कक्षाएं भी उपलब्ध कराई हैं, जो व्यापक शिक्षण सामग्री से पूरी तरह सुसज्जित हैं। प्रत्येक कक्षा में 35 छात्रों के लक्ष्य के साथ नामांकन प्रक्रिया भी व्यापक रूप से लागू की गई है।
स्रोत: https://www.sggp.org.vn/cai-noi-dao-tao-hoc-sinh-da-nang-post853128.html
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