चाइल्डकेयर वियतनाम: विकलांग बच्चों के लिए सहायता

गुयेन ची किएन (6 वर्ष, फु निन्ह जिला, क्वांग नाम प्रांत) अब खुद चावल खा सकता है, अपने शिक्षक का अभिवादन कर सकता है और अपने दोस्तों के साथ खेल सकता है। यह उसके परिवार, शिक्षण स्टाफ और चाइल्डकेयर वियतनाम (सीसीवी) के विशेष शिक्षा मॉडल के बीच सामंजस्यपूर्ण समन्वय का परिणाम है।

ची किएन ने अपना जीवन बदल दिया

कियान के परिवार को पता चला कि जब वह सिर्फ़ 14 महीने का था, तब उसे ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार था। कोविड-19 महामारी और आर्थिक तंगी के कारण कुछ समय तक इलाज बाधित रहने के बाद, अगस्त 2021 में, कियान फु निन्ह ज़िले में सीसीवी के प्रारंभिक हस्तक्षेप कार्यक्रम में शामिल हो गया।

बेबी गुयेन ची किएन सफलतापूर्वक प्रीस्कूल कक्षा में शामिल हो गई है। (फोटो: सीसीवी)

शुरुआती दिनों में, कीन मुश्किल से बोल पाता था, ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई महसूस करता था, और तेज़ आवाज़ों से डरता था। लेकिन सीसीवी के शिक्षण कर्मचारियों और उसके परिवार के प्रयासों की बदौलत, केवल छह महीनों में ही कीन ने उल्लेखनीय प्रगति की। वह "पिताजी", "माँ", "दादाजी", "कार" जैसे एकल शब्द बोलने लगा, वाक्यांश बनाने और छोटे प्रश्नों के उत्तर देने में भी सक्षम हो गया। कीन सीखने और गतिविधियों से परिचित हो गया, संख्याओं को गिनना, रंगों को पहचानना, आत्मविश्वास से खेल खेलना और यहाँ तक कि अपने पसंदीदा बच्चों के गाने भी गाने लगा।

वर्तमान में, किएन सफलतापूर्वक प्रीस्कूल में शामिल हो गया है, स्वयं खाता है, अच्छी नींद लेता है तथा भाषा के माध्यम से अपनी आवश्यकताओं को व्यक्त करना जानता है।

विशेष शिक्षा मॉडल

2017 में क्वांग नाम में विकलांग बच्चों को सहायता प्रदान करना शुरू करने के बाद से, सीसीवी ने दो समानांतर परियोजनाएं बनाई हैं: क्वांग नाम शांति गांव में विकलांग बच्चों और अनाथों को सहायता प्रदान करना और फु निन्ह जिले में विकलांग बच्चों की देखभाल करना।

सीसीवी कार्यक्रम के निदेशक श्री फाम हू एन के अनुसार, यह संगठन विकलांग बच्चों के लिए दो विशेष शिक्षा कार्यक्रम लागू कर रहा है, जिनमें शामिल हैं:

सबसे पहले, AAC मॉडल 7 साल और उससे ज़्यादा उम्र के बच्चों पर लागू होता है। यह कार्यक्रम प्रारंभिक मूल्यांकन के आधार पर एक व्यक्तिगत शिक्षा योजना तैयार करता है।

दूसरा, 3 से 6 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए प्रारंभिक हस्तक्षेप मॉडल, बच्चे के "स्वर्णिम काल" के दौरान समय पर पता लगाने और हस्तक्षेप पर केंद्रित है।

इसके अलावा, सीसीवी क्वांग नाम शांति गांव में अनाथ बच्चों के लिए स्कूल के बाद ज्ञान संवर्धन कक्षाएं भी आयोजित करता है।

सीसीवी की एक खासियत स्कूल और परिवार के बीच का जुड़ाव है। माता-पिता को न केवल घर पर अपने बच्चों की मदद करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाता है, बल्कि विकलांग बच्चों की देखभाल के अपने कौशल को बेहतर बनाने के लिए प्रशिक्षण में भी भाग लेने का मौका मिलता है।

श्री एन के अनुसार, सीसीवी की सबसे बड़ी कठिनाई वित्तीय समस्या है। उन्होंने कहा, "विशेष शिक्षा सेवाओं के लिए उच्च लागत की आवश्यकता होती है क्योंकि उन्हें उचित शिक्षक-छात्र अनुपात (1:3) सुनिश्चित करना होता है और कई उपकरणों का उपयोग करना होता है। कुछ माता-पिता भी कार्यक्रम की प्रभावशीलता को लेकर संशय में हैं और चाहते हैं कि उनके बच्चे सामुदायिक वातावरण में पढ़ें, भले ही उनकी योग्यताएँ उपयुक्त न हों।"

हालाँकि, सीसीवी ने उत्साहजनक परिणाम हासिल किए हैं। संगठन की रिपोर्ट के अनुसार, क्वांग नाम शांति ग्राम में, सीसीवी ने 17 विकलांग बच्चों को विशेष शिक्षा कार्यक्रमों में भाग लेने और 22 अनाथ बच्चों को स्कूल के बाद ज्ञान संवर्धन कार्यक्रमों में भाग लेने में मदद की है।

फू निन्ह जिले में 48 दिव्यांग बच्चे विशेष शिक्षा कार्यक्रम में भाग ले रहे हैं, जिनमें से 9 सफलतापूर्वक सामुदायिक शिक्षा कार्यक्रम में शामिल हो गए हैं।

आने वाले समय में, सीसीवी व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों का विस्तार करने और एएसी मॉडल में डाउन सिंड्रोम और विकासात्मक देरी वाले बच्चों के लिए कैरियर मार्गदर्शन प्रदान करने की योजना बना रहा है, जिससे उन्हें समाज में बेहतर ढंग से एकीकृत होने में मदद मिलेगी।

स्रोत: https://thoidai.com.vn/childcare-vietnam-diem-tua-cho-tre-khuyet-tat-209692.html