सरकार ने पाठ्यपुस्तक मूल्य निर्धारण पद्धति की समीक्षा का अनुरोध किया।

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Chính phủ yêu cầu Bộ GD-ĐT ban hành văn bản hướng dẫn về phương pháp định giá sách giáo khoa, bảo đảm kiểm soát chặt chẽ chi phí xuất bản, phát hành - Ảnh: NAN TRẦN — सरकार ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से पाठ्यपुस्तकों के मूल्य निर्धारण की विधि के लिए मार्गदर्शन प्रदान करने वाला एक दस्तावेज़ जारी करने का अनुरोध किया है, जिससे प्रकाशन और वितरण लागत पर सख्त नियंत्रण सुनिश्चित हो सके। - फोटो: नैन ट्रान

20 मार्च को, सरकार ने सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों के नवाचार पर राष्ट्रीय असेंबली के संकल्प संख्या 88/2014/QH13 और संकल्प संख्या 51/2017/QH14 के कार्यान्वयन के विषयगत पर्यवेक्षण पर राष्ट्रीय असेंबली स्थायी समिति के 18 सितंबर, 2023 के संकल्प संख्या 686/NQ-UBTVQH15 को लागू करने की योजना को प्रख्यापित करते हुए संकल्प 32/NQ-CP जारी किया।

सरकार ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से अनुरोध किया कि वह संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों के साथ समन्वय स्थापित कर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास तथा अन्य प्रासंगिक योजनाओं पर 2021-2030 की अवधि के लिए प्रख्यापन रणनीतियों और योजनाओं को विकसित करे और सक्षम प्राधिकारियों को प्रस्तुत करे, जिन्हें 2024 में पूरा किया जाना है।

पाठ्यपुस्तकों के मूल्य निर्धारण के तरीकों पर दिशानिर्देश जारी करें, पाठ्यपुस्तकों की कीमतें कम करने के लिए प्रकाशन और वितरण लागत पर सख्त नियंत्रण सुनिश्चित करें। पाठ्यपुस्तकों के प्रयोग, अनुमोदन और चयन संबंधी नियमों में संशोधन और अनुपूरण करें।

सामान्य शिक्षा के सभी स्तरों पर कुछ कला विषयों के शिक्षकों के लिए अनुसंधान और मानक निर्धारित करना; विशेष विषयों (विदेशी भाषा, सूचना प्रौद्योगिकी, कला) में संयुक्त प्रशिक्षण के अनुसंधान और पायलट मॉडल।

सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों के नवाचार में राज्य प्रबंधन की प्रभावशीलता और दक्षता में सुधार के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय, रोडमैप के अनुसार 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करने के लिए मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय निकायों के साथ अध्यक्षता और समन्वय करता है, प्रगति और गुणवत्ता सुनिश्चित करता है; अच्छे मॉडल, अच्छी प्रथाओं, उन्नत उदाहरणों को दोहराता है, बाधाओं को दूर करता है, मौजूदा सीमाओं पर काबू पाता है।

2024-2025 स्कूल वर्ष के अंत में, सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों और पाठ्यपुस्तकों में नवाचार के कार्यान्वयन का सारांश और मूल्यांकन करें; पाठ्यपुस्तक संकलन के समाजीकरण का सारांश और मूल्यांकन करें, उस आधार पर, 2025 में राष्ट्रीय सभा के संकल्प संख्या 88/2014/QH13 के प्रावधानों के अनुसार पाठ्यपुस्तकों के एक सेट को संकलित करने के लिए राज्य बजट के उपयोग पर राष्ट्रीय सभा को प्रस्तुत करने के लिए सरकार को रिपोर्ट करें।

नए विषयों को पढ़ाने के लिए शिक्षकों की भर्ती की समस्या को दूर करना

सरकार ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से अनुरोध किया कि वह 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार नए विषयों को पढ़ाने के लिए शिक्षकों की भर्ती में आने वाली कठिनाइयों और अपर्याप्तताओं को दूर करने के लिए प्रासंगिक विनियमों की समीक्षा करने और उनमें संशोधन तथा अनुपूरक प्रस्तावित करने के लिए संबंधित मंत्रालयों और एजेंसियों के साथ समन्वय स्थापित करे।

स्थानीय शिक्षकों की अधिकता और कमी की समस्या को हल करने के लिए शिक्षक रोटेशन के लिए तंत्र और नीतियों पर शोध करना और उनका प्रस्ताव करना।

2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए सुविधाओं और न्यूनतम शिक्षण उपकरणों में निवेश करने की परियोजना को अनुमोदन के लिए प्रधानमंत्री के समक्ष प्रस्तुत करना, जिसे 2024 में पूरा किया जाना है।

कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, दूरस्थ, सीमावर्ती और द्वीपीय क्षेत्रों में छात्रों के लिए शिक्षण लागत का समर्थन करने हेतु नीतियों की समीक्षा, मूल्यांकन और प्रचार करना।

राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में शैक्षणिक संस्थानों के लिए ट्यूशन फीस एकत्र करने और प्रबंधित करने के तंत्र पर डिक्री संख्या 81/2021/ND-CP को प्रतिस्थापित करने के लिए अनुसंधान, समीक्षा और एक डिक्री जारी करें।

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