एक "बैकअप" विकल्प होने से लेकर, यह शिक्षा प्रणाली धीरे-धीरे एक लचीला और उपयुक्त मार्ग बनती जा रही है, जो शिक्षार्थियों के लिए सीखने और करियर के कई अवसर खोल रही है।
कई छात्रों के लिए "सुबह का मार्ग"
हो ची मिन्ह शहर में इस साल दसवीं कक्षा में दाखिले का अब तक का सबसे बड़ा सत्र चल रहा है, जिससे शिक्षा व्यवस्था पर काफी दबाव पड़ रहा है। आंकड़ों के अनुसार, इस वर्ष शहर में 169,000 से अधिक छात्र नौवीं कक्षा से स्नातक हो रहे हैं, जो पिछले वर्ष की तुलना में लगभग 43,000 अधिक है। उम्मीदवारों की संख्या में इस तीव्र वृद्धि को देखते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग का अनुमान है कि लगभग 70% छात्रों को सरकारी हाई स्कूलों में प्रवेश मिल जाएगा, जिसका अर्थ है कि शेष 50,000 छात्रों को जूनियर हाई स्कूल से स्नातक होने के बाद अन्य विकल्प तलाशने होंगे। इसलिए, दबाव केवल परीक्षा तक ही सीमित नहीं है, बल्कि प्रत्येक छात्र की क्षमताओं और परिस्थितियों के आधार पर उपयुक्त विकल्प चुनने में भी चुनौती पैदा करता है।
इस संदर्भ में, शिक्षा के बाद के विकल्प तेजी से विविध होते जा रहे हैं, जिनमें निजी स्कूल, सतत शिक्षा केंद्र और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्र शामिल हैं। विशेष रूप से, रुझानों में एक स्पष्ट बदलाव आया है, जिसमें कई छात्र और अभिभावक परीक्षा परिणामों की प्रतीक्षा किए बिना ही सक्रिय रूप से प्रारंभिक निर्णय ले रहे हैं। पहले की तरह निजी स्कूलों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, अब कई छात्र सतत शिक्षा केंद्रों और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रों में दाखिला ले रहे हैं। यह दर्शाता है कि यह शिक्षा प्रणाली धीरे-धीरे एक सक्रिय विकल्प बनती जा रही है, जो वास्तविक दुनिया की जरूरतों के लिए अधिक उपयुक्त है।
दरअसल, पिछले साल के दाखिले के दौरान हुए अवलोकन से पता चलता है कि हो ची मिन्ह सिटी के कई सतत शिक्षा केंद्रों और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रों में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणाम घोषित होने से पहले ही लगभग दो-तिहाई सीटें भर चुकी थीं। इनमें से अधिकांश वे छात्र थे जिन्होंने परीक्षा नहीं दी थी, लेकिन अपनी सीट सुरक्षित करने के लिए जल्दी पंजीकरण करवा लिया था। दूसरी ओर, परीक्षा के तनावपूर्ण अंत के बाद, कई अभिभावकों को मुश्किल का सामना करना पड़ा जब उनके बच्चे उनके पसंदीदा तीनों सरकारी हाई स्कूलों में असफल रहे। वे केंद्रों पर पहुंचे, लेकिन सभी सीटें भर जाने के कारण उन्हें निराशा ही हाथ लगी।
होक मोन व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र (ज़ुआन थोई सोन कम्यून) के निदेशक श्री हुइन्ह हुई वू के अनुसार, उस समय कई केंद्र बहुत लोकप्रिय हो गए थे और दाखिले जल्दी ही लक्ष्य तक पहुँच गए थे। 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए, केंद्र में 8 कक्षाएँ नामांकित थीं और यह अनुमान लगाया जा रहा है कि इस वर्ष आवेदनों की संख्या में और वृद्धि होगी। वास्तविक मांग को पूरा करने के लिए, केंद्र ने अधिक शिक्षकों को नियुक्त किया है और लगभग 450 छात्रों के साथ 9 कक्षाओं तक विस्तार करने की योजना बना रहा है।
श्री वू ने टिप्पणी की: "बढ़ती जनसंख्या के दबाव और सीखने की जरूरतों को देखते हुए, सतत शिक्षा अब पहले की तरह 'अंतिम उपाय' नहीं रह गई है, बल्कि इसके लागत लाभों और स्नातकोत्तर अवसरों के कारण कई छात्रों और अभिभावकों द्वारा सक्रिय रूप से इस पर विचार किया जा रहा है।"
चू वान आन सतत शिक्षा केंद्र (आन डोंग वार्ड) के निदेशक श्री डो मिन्ह होआंग ने भी इसी बात से सहमति जताते हुए कहा कि 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा से पहले ही विभिन्न इलाकों के कई केंद्रों को बड़ी संख्या में आवेदन प्राप्त हो चुके हैं। यह छात्रों की शुरुआती रुचि को दर्शाता है, विशेष रूप से घनी आबादी वाले क्षेत्रों में जहां प्रतिस्पर्धा बहुत अधिक है। उनके अनुसार, यदि छात्र समय रहते खोजबीन करके पंजीकरण नहीं कराते हैं, तो उनमें से कई को घर से दूर जाकर पढ़ाई करनी पड़ सकती है या व्यावसायिक विद्यालयों या निजी विद्यालयों जैसे अन्य विकल्पों को चुनना पड़ सकता है क्योंकि सतत शिक्षा केंद्रों में सीटें भर चुकी होंगी।
लचीलापन, लागत में बचत और विस्तारित कैरियर के अवसर।
जिला 4 (खान्ह होई वार्ड) के व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र के निदेशक श्री गुयेन मिन्ह खा के अनुसार, कक्षा 10 की प्रत्येक प्रवेश परीक्षा से पहले केंद्र को लगभग 30 आवेदन प्राप्त होते हैं। पिछले शैक्षणिक वर्ष में केंद्र में 5 कक्षाओं में 175 छात्र नामांकित थे; इस वर्ष भी 5 कक्षाओं में छात्रों की संख्या बढ़ाकर 190 करने की उम्मीद है। औसतन, पंजीकृत छात्रों की संख्या में प्रत्येक वर्ष 10-15% की वृद्धि हो रही है, जो दर्शाता है कि सतत शिक्षा केंद्रों में शिक्षा की मांग बढ़ रही है।
“यह वृद्धि निरंतर बेहतर होती प्रशिक्षण गुणवत्ता के संदर्भ में सतत शिक्षा में अभिभावकों और छात्रों के बढ़ते विश्वास को दर्शाती है। हाल के वर्षों में केंद्र में हाई स्कूल स्नातक दर लगातार 95% से ऊपर रही है। छात्र अभी भी राष्ट्रीय हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में भाग लेते हैं और नियमित हाई स्कूलों के छात्रों के समकक्ष डिप्लोमा प्राप्त करते हैं।”
इसके अलावा, लचीले अध्ययन कार्यक्रम दबाव कम करने में मदद करते हैं, जिससे छात्रों को स्व-अध्ययन करने, अपनी शारीरिक क्षमता में सुधार करने या अपने परिवारों का समर्थन करने के लिए श्रम में भाग लेने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनती हैं। विशेष रूप से, कई केंद्रों ने मध्यवर्ती स्तर पर व्यावसायिक प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए साझेदारी की है, जिससे छात्रों को स्नातक होने के बाद न केवल हाई स्कूल डिप्लोमा बल्कि व्यावसायिक प्रमाण पत्र भी प्राप्त होता है, जिससे वे श्रम बाजार में प्रवेश करने के लिए तैयार हो जाते हैं,” श्री खा ने कहा।
श्री डो मिन्ह होआंग ने यह भी बताया कि सतत शिक्षा धीरे-धीरे कई परिवारों के लिए एक सक्रिय विकल्प बनती जा रही है। पहले इसे अक्सर सरकारी हाई स्कूलों में दाखिला न पाने वालों के लिए "अंतिम उपाय" माना जाता था, लेकिन अब इसकी लचीलता और स्पष्ट करियर दिशा-निर्देशों के कारण अधिक से अधिक छात्र इसे शुरू से ही चुन रहे हैं। प्रशिक्षण की बेहतर गुणवत्ता और प्रारंभिक व्यावसायिक प्रशिक्षण तथा श्रम बाजार तक पहुंच की आवश्यकता के अनुरूप पाठ्यक्रम ने इस प्रणाली की लोकप्रियता बढ़ाने में योगदान दिया है।
हालांकि, सतत विकास और निरंतरता बनाए रखने के लिए, श्री होआंग का मानना है कि सतत शिक्षा केंद्रों और व्यावसायिक प्रशिक्षण केंद्रों को पाठ्यक्रम, शिक्षण स्टाफ और सुविधाओं सहित समग्र गुणवत्ता में निरंतर सुधार करने की आवश्यकता है। साथ ही, व्यावसायिक प्रशिक्षण साझेदारी को मजबूत करना, व्यावहारिक प्रशिक्षण के अवसरों को बढ़ाना और स्नातकों के लिए स्पष्ट रोजगार मार्गदर्शन प्रदान करना महत्वपूर्ण कारक हैं।
श्री होआंग ने जोर देते हुए कहा, "प्रशिक्षण की गुणवत्ता और छात्रों के लिए बेहतर परिणाम सुनिश्चित करके ही केंद्र विश्वसनीय शिक्षण स्थल बन सकते हैं। इससे शिक्षार्थियों को न केवल अपनी पढ़ाई जारी रखने का स्थान मिलेगा, बल्कि दीर्घकालिक, सतत विकास के अवसर भी प्राप्त होंगे। इसके विपरीत, यदि गुणवत्ता में सुधार नहीं किया जाता है, तो सतत शिक्षा केवल अस्थायी शिक्षण स्थानों की आवश्यकता को पूरा करने का काम करेगी, जिसमें आकर्षण की कमी होगी और विश्वास पैदा करने में विफल रहेगी।"
श्री हुइन्ह हुई वू भी इसी विचार से सहमत हैं और उनका मानना है कि सतत शिक्षा की लोकप्रियता कई कारकों से उत्पन्न होती है। पहला, उच्च स्नातक दर के साथ प्रशिक्षण की गुणवत्ता लगातार बेहतर होती जा रही है, जो नियमित हाई स्कूलों के लगभग बराबर है; छात्रों को अभी भी सार्वजनिक स्कूलों के छात्रों की तरह ही हाई स्कूल डिप्लोमा प्राप्त होता है।
इसके अलावा, प्रशिक्षण कार्यक्रम में सामान्य शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण का संयोजन है, जिसमें कुछ पाठ्यक्रम निःशुल्क भी उपलब्ध कराए जाते हैं, जिससे छात्रों को अधिक विकल्प मिलते हैं: वे विश्वविद्यालय या कॉलेज में अपनी शिक्षा जारी रख सकते हैं और स्नातक होने के बाद श्रम बाजार में प्रवेश करने के लिए तैयार हो सकते हैं। साथ ही, कम शिक्षण शुल्क एक महत्वपूर्ण लाभ है, जो विशेष रूप से श्रमिकों और मजदूरों के बच्चों के लिए उपयुक्त है, और यह शिक्षा तक पहुंच को व्यापक स्तर पर विस्तारित करने में योगदान देता है।
हो ची मिन्ह सिटी ओपन यूनिवर्सिटी की छात्रा डोन होआई खान ली ने बताया: “मैं तीन सरकारी हाई स्कूलों में दाखिला पाने में असफल रही, इसलिए मैंने उच्च शिक्षा कार्यक्रम में आगे बढ़ने का विकल्प चुना। अपनी झिझक पर काबू पाते हुए, मैंने कड़ी मेहनत की और 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में C20 विषय संयोजन में 27.75 अंक प्राप्त किए, जिससे मैं हो ची मिन्ह सिटी ओपन यूनिवर्सिटी की प्रवेश परीक्षा में शीर्ष अंक प्राप्त करने वाली छात्रा बन गई। मेरे विचार से, यदि आप वास्तव में प्रयास करते हैं तो किसी भी वातावरण में अवसर मौजूद होते हैं। उच्च शिक्षा केंद्रों में कार्यक्रम अभी भी शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के नियमों के अनुसार गंभीरता से लागू किए जा रहे हैं, और शिक्षकों के समर्पण और समर्थन ने छात्रों को सफलता के लिए आत्मविश्वास से प्रयास करने के लिए और भी प्रेरित किया है।”
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/chu-dong-lua-chon-trong-mua-tuyen-sinh-post775440.html
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