छात्रों के लिए नैतिक और जीवनशैली शिक्षा में "डिजिटल संस्कृति" पर ध्यान केंद्रित करना

छात्रों को "डिजिटल संस्कृति" और साइबरस्पेस व्यवहार कौशल से लैस करना आज के छात्रों के लिए स्कूल संस्कृति, नैतिक शिक्षा और जीवनशैली के निर्माण के कार्य का हिस्सा होना चाहिए। इससे न केवल छात्रों को अपनी सुरक्षा करने में मदद मिलती है, बल्कि एक सुरक्षित, स्वस्थ और मानवीय ऑनलाइन वातावरण बनाने में भी योगदान मिलता है।

मिडिल स्कूल के छात्र (फोटो: दाई थांग)

प्रौद्योगिकी के अंधकारमय पक्ष से चुनौतियाँ

साइबरस्पेस छात्रों के लिए "दूसरा रहने का स्थान" बन गया है। युवाओं की शिक्षा, संचार, मनोरंजन और सूचना खोज, सोशल नेटवर्क, शिक्षण मंचों से लेकर चैट और सामग्री साझा करने वाले अनुप्रयोगों तक, डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म से गहराई से जुड़ी हुई है। छात्र ज्ञान के विशाल स्रोत तक पहुँच सकते हैं, खुले पाठ्यक्रमों में भाग ले सकते हैं, अंतर्राष्ट्रीय मित्रों से जुड़ सकते हैं और वैश्विक रूप से प्रतिस्पर्धी माहौल में अपनी अनुकूलन क्षमता में सुधार कर सकते हैं।

इससे नए ज्ञान और कौशल विकसित करने के कई अवसर मिलते हैं, लेकिन साथ ही साइबरस्पेस में सूचना सुरक्षा, नैतिकता और व्यवहारिक कौशल के संदर्भ में चुनौतियाँ भी सामने आती हैं। सूचना की विशाल मात्रा के लिए युवाओं को यह जानना आवश्यक है कि कैसे चयन, विश्लेषण और मूल्यांकन किया जाए। यदि उनमें आलोचनात्मक सोच कौशल का अभाव है, तो फर्जी खबरें, विषाक्त जानकारी, सनसनीखेज सामग्री और विचलित करने वाले रुझान भ्रम और दिशाभ्रम पैदा कर सकते हैं। विदेशी संस्कृतियों, व्यावहारिक जीवन शैली और व्यक्तिवाद का प्रभाव भी छात्रों के एक वर्ग के आदर्शों, नैतिकता और मूल्य प्रणालियों पर नकारात्मक प्रभाव डाल सकता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के छात्र विभाग के उप प्रमुख गुयेन थी न्हुंग के अनुसार, प्रौद्योगिकी द्वारा लाए जाने वाले महान लाभों के अलावा, ऑनलाइन वातावरण में कई संभावित जोखिम भी हैं, हानिकारक जानकारी से लेकर व्यक्तिगत डेटा के दुरुपयोग तक, विशेष रूप से छात्रों के लिए, बच्चों के अधिकारों के उल्लंघन का जोखिम भी है, जैसे कि बदमाशी, धोखाधड़ी, इंटरनेट की लत...

"देश में वर्तमान में 26 मिलियन से अधिक छात्र हैं, जिनमें से प्रीस्कूल, प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल के छात्रों की संख्या लगभग 20 मिलियन है, जो 80% है। इस प्रकार, शिक्षा क्षेत्र के प्रबंधन के तहत बच्चों की संख्या बहुत बड़ी है, उन्हें सामान्य रूप से और विशेष रूप से ऑनलाइन वातावरण में बुरे अभिनेताओं से बचाना इस क्षेत्र के लिए एक बड़ी चुनौती है," सितंबर में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा ऑनलाइन वातावरण में बच्चों की सुरक्षा के प्रभारी कर्मचारियों और शिक्षकों की क्षमता में सुधार के लिए आयोजित एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में उप निदेशक गुयेन थी नुंग ने कहा।

हाल के वर्षों में, स्कूलों ने डिजिटल नागरिकता शिक्षा पर अधिक ध्यान दिया है। छात्रों में जागरूकता बढ़ाने के लिए कई पाठ्येतर कार्यक्रम, प्रचार गतिविधियाँ और अनुभवात्मक मॉडल लागू किए गए हैं। हालाँकि, वास्तव में, डिजिटल संस्कृति शिक्षा में अभी भी कई कमियाँ हैं, जैसे: ऑनलाइन वातावरण में बच्चों और छात्रों के लिए सांस्कृतिक और व्यवहारिक शिक्षा का प्रबंधन और संगठन मज़बूती से लागू नहीं किया गया है, और बच्चों और छात्रों के लिए जानकारी ग्रहण करने, राजनीतिक विचारधारा, नैतिकता और सुंदर जीवन शैली को समझने की क्षमता अभी भी सीमित है।

डिजिटल जीवन में बदलाव और प्रौद्योगिकी के नकारात्मक पक्ष की चुनौतियों के कारण छात्रों के लिए नैतिक और जीवनशैली शिक्षा में मजबूत नवाचार की आवश्यकता है।

" डिजिटल साक्षरता " से लैस करना नैतिक और जीवन शैली शिक्षा का हिस्सा है ।

संपूर्ण शिक्षा क्षेत्र में राजनीतिक और वैचारिक शिक्षा सदैव एक केंद्रीय और सुसंगत कार्य रही है। डिजिटल परिवर्तन, अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण और सामाजिक नेटवर्क के प्रबल प्रभाव के संदर्भ में, छात्रों के लिए विचारधारा, नैतिकता और जीवनशैली को उन्मुख करना और भी ज़रूरी होता जा रहा है, जिसका उद्देश्य देश के लिए साहस, आकांक्षा और ज़िम्मेदारी से युक्त युवा पीढ़ी का निर्माण करना है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री ले क्वान के अनुसार, हाल के दिनों में, स्थानीय निकायों, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों और देश भर के शैक्षणिक संस्थानों ने युवाओं और बच्चों के लिए व्यवहार की संस्कृति, नैतिकता, जीवन शैली और क्रांतिकारी आदर्शों की शिक्षा के निर्माण पर निर्णय 1299/QD-TTg, निर्देश 08/CT-TTg और निर्णय 1895/QD-TTg की सामग्री को लागू करने और लागू करने में प्रयास और जिम्मेदारियां निभाई हैं।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रधानमंत्री के 5 मार्च, 2022 के निर्णय संख्या 311/QD-TTg के अनुमोदन और कार्यान्वयन के लिए भी प्रधानमंत्री को प्रस्तुत किया है, जिसमें "2022-2030 की अवधि के लिए साइबरस्पेस में युवाओं, किशोरों और बच्चों के लिए क्रांतिकारी आदर्शों, नैतिकता और सांस्कृतिक जीवन शैली पर शिक्षा" कार्यक्रम को मंजूरी दी गई है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के आकलन के अनुसार, अब तक शत-प्रतिशत शैक्षणिक संस्थानों ने स्कूलों में सांस्कृतिक आचार संहिताएँ बनाई और लागू की हैं, नैतिक शिक्षा और जीवनशैली संबंधी कार्य अधिक व्यवस्थित हो गए हैं, और गुणवत्ता एवं प्रभावशीलता में उल्लेखनीय सुधार हुआ है। स्कूलों में सामाजिक कार्य और मनोवैज्ञानिक परामर्श को समकालिक रूप से लागू किया गया है, जिससे छात्रों का समर्थन करने वाला एक नेटवर्क बना है, जिससे उनकी कठिनाइयों को रोकने और उनका समाधान करने में मदद मिली है। सुरक्षा, मित्रता, लोकतंत्र और अनुशासन की दिशा में परिदृश्य और शैक्षिक वातावरण में धीरे-धीरे सुधार हुआ है, जिससे स्कूल संस्कृति के निर्माण में बदलाव आया है।

स्कूल हिंसा, सामाजिक बुराइयों, अपराधों और कानून उल्लंघनों को रोकने और उनका मुकाबला करने का कार्य नैतिक शिक्षा, जीवनशैली, आत्म-सुरक्षा कौशल के साथ एकीकरण पर केंद्रित है, जिसमें कई समाधान और कार्यान्वयन रूप हैं...

"कई स्कूल संस्कृति मॉडल दोहराए गए हैं, और स्कूलों, परिवारों और समाज के बीच समन्वय और भी मज़बूत हुआ है। शिक्षकों को स्कूलों में मनोवैज्ञानिक परामर्श और जीवन कौशल का प्रशिक्षण दिया गया है। नैतिक मूल्यों और जीवनशैली को शैक्षिक कार्यक्रमों और अनुभवात्मक गतिविधियों में प्रभावी ढंग से एकीकृत किया गया है," शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा किशोरों और बच्चों के लिए व्यवहारिक संस्कृति निर्माण कार्य का सारांश प्रस्तुत करने वाले सम्मेलन में, छात्र विभाग की उप-प्रमुख, गुयेन थी न्हुंग ने 5 दिसंबर को कहा।

हालांकि, उप मंत्री ले क्वान के अनुसार, आने वाले समय में, पूरे शिक्षा क्षेत्र को युवाओं के लिए नैतिकता, जीवनशैली, क्रांतिकारी आदर्शों और जीवन कौशल को शिक्षित करने के कार्य में अधिक मजबूती और रचनात्मक रूप से नवाचार जारी रखने की आवश्यकता है, जिसमें से एक प्रमुख कार्य छात्रों के लिए डिजिटल संस्कृति शिक्षा और साइबरस्पेस व्यवहार कौशल को मजबूत करना है।

थान हा

स्रोत: https://nhandan.vn/chu-trong-van-hoa-so-trong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-sinh-vien-post928957.html