14वीं पार्टी कांग्रेस के मसौदा दस्तावेज़ पर टिप्पणी करते हुए, गुयेन वान कू कैडर प्रशिक्षण स्कूल के प्रधानाचार्य फाम थुई डुओंग ने कहा: "मसौदे में कैडरों, विशेष रूप से जमीनी स्तर के कैडरों, को राजनीतिक सिद्धांत में प्रशिक्षित करने और प्रोत्साहित करने तथा द्वि-स्तरीय स्थानीय शासन मॉडल के कार्यान्वयन के संदर्भ में नियमित ज्ञान अद्यतनीकरण पर अधिक ज़ोर देने की आवश्यकता है। दस्तावेज़ में पार्टी में संस्कृति निर्माण, सार्वजनिक नैतिकता और जनता की निगरानी और आलोचना की भूमिका को बढ़ावा देने संबंधी विषयवस्तु शामिल होनी चाहिए; शिक्षकों, वैज्ञानिकों और शैक्षिक प्रबंधकों के उपयोग, व्यवहार और सम्मान के लिए उपयुक्त नीतियाँ होनी चाहिए।"
सुश्री फाम थुय डुओंग के अनुसार, शिक्षकों, वैज्ञानिकों और शैक्षिक प्रबंधकों की टीम के लिए सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उनके लिए अपने ज्ञान और उत्साह को अधिकतम करने के लिए परिस्थितियां बनाई जाएं, इसे प्रभावी ढंग से शिक्षार्थियों तक पहुंचाया जाए, जिससे नए युग की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अगली पीढ़ी को प्रशिक्षित करने में योगदान दिया जा सके।
इसके अलावा, राजनीतिक रिपोर्ट के मसौदे में प्रशिक्षण प्रक्रिया के बाद मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता का और अधिक मूल्यांकन करने की भी आवश्यकता है; व्यावहारिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए मानव संसाधन कौशल में सुधार करने के लिए नियमित प्रशिक्षण की कमियों और सीमाओं को इंगित करना।
डैम हा कम्यून पार्टी समिति की पार्टी निर्माण समिति की उप प्रमुख सुश्री बुई थी होआन ने साझा किया कि क्षेत्र और दुनिया के बराबर एक आधुनिक राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के निर्माण के संबंध में, लोगों के ज्ञान में सुधार, मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता, प्रतिभाओं की खोज, पोषण और संवर्धन पर ध्यान केंद्रित करना, एक सीखने वाले समाज मॉडल का निर्माण, आजीवन सीखना, डैम हा कम्यून के लोग और पार्टी के सदस्य आने वाले समय में शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के उन्मुखीकरण से सहमत हैं। इस सामग्री ने गुणवत्ता और प्रतिभाओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए व्यापक विकास के उन्मुखीकरण को सही ढंग से प्रदर्शित किया है। हालांकि, ऐसी राय है कि प्रतिस्पर्धात्मकता में सुधार के लिए डिजिटल तकनीक को लागू करने, शिक्षण विधियों को नया करने और अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के समाधानों को अधिक स्पष्ट रूप से पूरक करना आवश्यक है।
क्वांग निन्ह प्रांत के अधिकांश लोग और पार्टी सदस्य एक आधुनिक राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के निर्माण की दिशा में मसौदे की विषयवस्तु से सहमत हैं जो क्षेत्र और विश्व के अनुरूप हो। यह शिक्षा और मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता में मौलिक और व्यापक नवाचार को बढ़ावा देने की आवश्यकता पर बल देता है, मानव संसाधनों की खोज, पोषण, प्रशिक्षण और गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान केंद्रित करता है; लोगों के ज्ञान में सुधार, प्रतिभाओं का सदुपयोग; एक सीखने वाले समाज मॉडल का निर्माण, आजीवन सीखना... हालांकि, ऐसी राय है कि प्रतिस्पर्धात्मकता में सुधार के लिए डिजिटल तकनीक को लागू करने, शिक्षण विधियों में नवाचार और अंतर्राष्ट्रीय संबंधों के लिए समाधानों को स्पष्ट रूप से पूरक करना आवश्यक है। इसके अलावा, कई राय यह भी कहती हैं कि शिक्षकों और शिक्षा प्रबंधकों को आकर्षित करने और उन्हें पुरस्कृत करने वाली नीतियों पर जोर देना आवश्यक है। राजनीतिक रिपोर्ट के मसौदे में निजी उद्यमों, प्रवासी वियतनामी बुद्धिजीवियों, अनुसंधान संस्थानों और प्रौद्योगिकी स्टार्टअप्स को राष्ट्रीय नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र में शामिल करने के तंत्र को भी पूरक बनाना चाहिए, जिससे नई उत्पादक शक्तियों के विकास के लिए मुख्य प्रेरक शक्ति का निर्माण हो सके।
स्रोत: https://baotintuc.vn/thoi-su/cong-tac-can-bo-la-then-chot-cua-doi-moi-phat-trien-20251114071253384.htm






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