सरकारी स्कूलों में मेडिकल छात्रों के लिए ट्यूशन फीस में छूट का प्रस्ताव

प्रतिनिधि त्रान खान थू ने मेडिकल छात्रों के लिए ट्यूशन फीस माफ करने का प्रस्ताव रखा, क्योंकि वर्तमान वास्तविकता यह है कि मेडिकल प्रशिक्षण में लंबा समय लगता है, ट्यूशन फीस बहुत अधिक है, जो कई निम्न और मध्यम आय वाले परिवारों की क्षमता से परे है।

आज सुबह राष्ट्रीय सभा में जन स्वास्थ्य की सुरक्षा, देखभाल और सुधार के लिए क्रांतिकारी तंत्रों से संबंधित राष्ट्रीय सभा के प्रस्ताव के मसौदे पर चर्चा करते हुए, प्रतिनिधि त्रान खान थू ( हंग येन प्रतिनिधिमंडल) चिकित्सा कर्मचारियों के प्रशिक्षण के मुद्दे पर चिंतित थे। प्रतिनिधि ने ज़ोर देकर कहा कि यह मसौदा केवल स्नातकोत्तर प्रशिक्षण पर केंद्रित है, जबकि प्रारंभिक और दूरस्थ समाधान अभी भी खुले हैं।

प्रतिनिधि के अनुसार, सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवा की सफलता में चिकित्सा मानव संसाधन निर्णायक भूमिका निभाते हैं। हालाँकि, जमीनी स्तर पर मौजूदा मानव संसाधन "वास्तव में आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते, आकर्षक पद नहीं हैं और प्रत्येक डॉक्टर के पेशेवर विकास के लिए उपयुक्त परिस्थितियाँ सुनिश्चित नहीं करते"।

प्रतिनिधि त्रान खान थू। फोटो: नेशनल असेंबली

स्वास्थ्य मंत्रालय की रिपोर्ट बताती है कि देश में 214 चिकित्सा कार्मिक प्रशिक्षण केंद्र हैं, जिनमें 66 विश्वविद्यालय (18 पब्लिक स्कूल मेडिकल डॉक्टरों को प्रशिक्षण देते हैं) शामिल हैं। 2024 में, लगभग 11,300 डॉक्टर स्नातक होंगे, लेकिन यह संख्या अभी भी "नगण्य" है, जबकि कुल चिकित्सा कार्यबल लगभग 431,700 है, जो 2011-2020 की अवधि के लिए चिकित्सा मानव संसाधन योजना के अनुसार 632,500 लोगों के लक्ष्य से बहुत कम है।

प्रतिनिधि ने वास्तविकता की ओर ध्यान दिलाया: "पिछले 10 वर्षों में सरकारी स्कूलों में चिकित्सा पेशे का मानक स्कोर हमेशा सर्वोच्च रहा है; पढ़ाई का समय लंबा होता है, ट्यूशन फीस अधिक होती है क्योंकि सरकारी स्कूल वित्तीय रूप से स्वायत्त होते हैं, और आय का मुख्य स्रोत ट्यूशन फीस है। सभी स्कूलों में ट्यूशन फीस बहुत अधिक है, जो निम्न-मध्यम आय वाले परिवारों की क्षमता से परे है। यह उन कई छात्रों के लिए एक बाधा बन गया है जो चिकित्सा करियर बनाना चाहते हैं।"

उच्च शिक्षा पर संशोधित कानून के मसौदे पर टिप्पणी करते हुए, प्रतिनिधि त्रान खान थू ने एक बार नियमों में संशोधन का प्रस्ताव रखा था ताकि राज्य बजट से चिकित्सकों के प्रशिक्षण के लिए धन सुनिश्चित किया जा सके। हालाँकि, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की रिपोर्ट संख्या 2028 में कहा गया है कि यह विषयवस्तु स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा विनियमित विशेषज्ञता के दायरे में आती है।

सुश्री थू ने कहा, "मैं सार्वजनिक प्रशिक्षण संस्थानों के चिकित्सा डॉक्टर प्रशिक्षण विषयों को राज्य बजट द्वारा गारंटीकृत विषयों के समूह में जोड़ने का प्रस्ताव करती हूँ, जिसमें प्रशिक्षण अवधि के दौरान ट्यूशन सहायता भी शामिल है; इस प्रतिबद्धता के साथ कि स्नातक होने के बाद, वे राज्य द्वारा सौंपे गए कार्य करेंगे। इस प्रकार, छात्रों के स्रोत, विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों वाले छात्रों को डॉक्टर बनने की अपनी इच्छा को पूरा करने का अवसर मिलेगा, साथ ही दूरदराज के क्षेत्रों, डॉक्टरों की कमी वाले क्षेत्रों में चिकित्सा मानव संसाधन की समस्या का समाधान भी होगा।"

स्वास्थ्य मंत्रालय, रेजिडेंट चिकित्सकों को प्रशिक्षण देने के लिए सरकार के प्रति उत्तरदायी है।

चिकित्सा क्षेत्र की विशेष प्रशिक्षण सामग्री पर टिप्पणी करते हुए, प्रतिनिधि गुयेन आंह त्रि (हनोई प्रतिनिधिमंडल) ने विनियमन का प्रस्ताव रखा: "स्वास्थ्य मंत्रालय चिकित्सा विशेषज्ञों और रेजिडेंट डॉक्टरों के प्रशिक्षण के राज्य प्रबंधन को लागू करने के लिए सरकार के प्रति जिम्मेदार है"।

प्रतिनिधि गुयेन आन्ह त्रि. फोटो: नेशनल असेंबली

प्रतिनिधियों ने सुझाव दिया कि विशेषज्ञ प्रशिक्षण पर विस्तृत विनियमों का मसौदा तैयार करते समय, स्वास्थ्य मंत्रालय को विशेषज्ञ 1 और विशेषज्ञ 2 प्रशिक्षण को एक एकल स्तरीय प्रशिक्षण प्रणाली में संयोजित करना चाहिए, जो विशेषज्ञता के आधार पर 4-5 वर्ष तक चलेगा, तथा जिसमें नैदानिक ​​अभ्यास को अधिकतम प्राथमिकता दी जाएगी।

स्वास्थ्य मंत्रालय को उत्कृष्ट और निष्पक्ष स्नातकों के लिए चयनात्मक प्रशिक्षण के रूप में रेजीडेंसी प्रशिक्षण को विनियमित करने की आवश्यकता है, जिसमें सख्त प्रवेश परीक्षाओं के माध्यम से उच्चतम गुणवत्ता को प्राथमिकता दी जाए, तथा मुख्य रूप से बड़े अस्पतालों, केंद्रों और बड़े परीक्षण विभागों में अध्ययन कराया जाए।

प्रतिनिधि के अनुसार, राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के तहत "विशेषज्ञ" और "रेजिडेंट डॉक्टर" की डिग्री पर स्वास्थ्य मंत्रालय और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय दोनों के हस्ताक्षर हो सकते हैं, जैसा कि दुनिया भर के कई प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में होता है।

प्रतिनिधि गुयेन टैम हंग (लैम डोंग) ने यह भी कहा कि विशेषज्ञों और उन्नत विशेषज्ञों के प्रशिक्षण की नीति सही दिशा में है। प्रतिनिधि के अनुसार, एक वास्तविक सफलता प्राप्त करने के लिए, वियतनाम में उन्नत विशेषज्ञ प्रशिक्षण के प्रमाणपत्रों और डिप्लोमा को उचित अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार मान्यता देने की आवश्यकता पर विचार करना आवश्यक है ताकि चिकित्सा मानव संसाधनों का एकीकरण सुगम हो सके, प्रतिभाओं को आकर्षित किया जा सके और भविष्य में वियतनामी चिकित्सा मानव संसाधनों की प्रतिस्पर्धात्मकता सुनिश्चित की जा सके। इससे चिकित्सा प्रशिक्षण सुविधाओं में नवाचार और गुणवत्ता में सुधार को बढ़ावा देने में भी मदद मिलेगी।

वियतनामनेट.वीएन

स्रोत: https://vietnamnet.vn/de-nghi-mien-hoc-phi-cho-sinh-vien-nganh-y-truong-cong-lap-2468490.html