व्यवसाय एआई युग में छात्रों की सीमाओं की ओर इशारा करते हैं

थान निएन समाचार पत्र के सेमिनार 'नवाचार से नए युग तक मीडिया प्रशिक्षण' में एआई युग में शिक्षार्थियों के बारे में व्यवसायों से बहुआयामी प्रतिक्रिया भी दर्ज की गई।

Báo Thanh niên•09/12/2025

Phản hồi đa chiều từ các doanh nghiệp về người học trong kỷ nguyên AI - Ảnh 1. — वित्त एवं विपणन विश्वविद्यालय के विपणन विभाग के प्रमुख डॉ. बाओ ट्रुंग ने सेमिनार में साझा किया

आज सुबह (9 दिसंबर), थान निएन समाचार पत्र ने एक चर्चा का आयोजन किया: "नवाचार से नए युग तक मीडिया प्रशिक्षण", जिसमें हो ची मिन्ह सिटी के कई विश्वविद्यालयों के एजेंसियों, विश्वविद्यालयों, मीडिया विशेषज्ञों, व्यवसायों, व्याख्याताओं और छात्रों के कई नेताओं ने भाग लिया।

विशेष रूप से, सेमिनार में, वित्त और विपणन विश्वविद्यालय के विपणन विभाग के प्रमुख डॉ बाओ ट्रुंग ने एआई युग में शिक्षार्थियों के बारे में व्यवसायों से बहुआयामी प्रतिक्रिया के बारे में विशिष्ट जानकारी साझा की।

डॉ. बाओ ट्रुंग ने कहा कि स्कूल को व्यवसायों से काफ़ी मिली-जुली प्रतिक्रिया मिली है – ख़ासकर उन व्यवसायों से जो स्कूल द्वारा प्रशिक्षित मानव संसाधनों का सीधे इस्तेमाल कर रहे हैं। कुल मिलाकर, व्यवसायों ने माना है कि छात्रों की नई पीढ़ी पहले से ज़्यादा गतिशील, आत्मविश्वासी और अनुकूलनशील है। उनकी डिजिटल सोच अच्छी है, और वे सोशल नेटवर्किंग प्लेटफ़ॉर्म, नए कंटेंट ट्रेंड्स और मीडिया प्रोडक्शन को सपोर्ट करने वाले कई सॉफ़्टवेयर के साथ तेज़ी से तालमेल बिठा रहे हैं।

उल्लेखनीय रूप से, छात्र अनुभव करने से नहीं हिचकिचाते और उद्योग में तेज़ी से बदलते बदलावों के लिए उपयुक्त चैटजीपीटी, कैनवा एआई या स्वचालित वीडियो संपादन टूल जैसे एआई टूल्स सीखने के लिए तैयार रहते हैं। व्यवसाय भी वित्त एवं विपणन विश्वविद्यालय (यूएफएम) के छात्रों की रचनात्मकता की सराहना करते हैं। लघु सामग्री, वीडियो, चित्र और कहानी कहने (कहानी कहने की कला) के मुख्य चलन के संदर्भ में, छात्र मल्टीमीडिया भाषा का उपयोग करके कहानियाँ कहने में अपनी कुशलता का प्रदर्शन तेज़ी से कर रहे हैं। निरंतर सीखने की भावना एक उल्लेखनीय शक्ति है, जो छात्रों को आसानी से अनुकूलन करने, तकनीक को सक्रिय रूप से अपडेट करने और निरंतर गतिशील रहने वाले पेशेवर वातावरण में पीछे न रहने में मदद करती है।

Phản hồi đa chiều từ các doanh nghiệp về người học trong kỷ nguyên AI - Ảnh 2. — डॉ. बाओ ट्रुंग द्वारा साझा की गई सामग्री में से एक एआई युग में शिक्षार्थियों के बारे में व्यवसायों से बहुआयामी प्रतिक्रिया के बारे में है।

प्रतिक्रिया देने की क्षमता केवल प्रौद्योगिकी का लाभ उठाने के स्तर पर ही समाप्त हो जाती है।

हालांकि, वित्त और विपणन विश्वविद्यालय के प्रतिनिधि ने यह भी बताया कि, ऊपर उल्लिखित शक्तियों के साथ, व्यवसायों ने यह भी स्पष्ट रूप से कहा कि एआई युग में छात्रों की कार्य आवश्यकताओं को पूरा करने की क्षमता केवल प्रौद्योगिकी का लाभ उठाने के स्तर पर ही रुक जाती है, लेकिन वास्तव में सामग्री की गहराई के मामले में अपेक्षाओं को पूरा नहीं किया है।

एक आम कमी रणनीतिक सोच का अभाव है। छात्र एआई की मदद से बहुत तेज़ी से सामग्री लिख सकते हैं, वीडियो बना सकते हैं या नए विचार दे सकते हैं, लेकिन जब बात पूरी संचार योजना की आती है - दर्शकों की पहचान करने, संदेश बनाने, चैनल आवंटित करने से लेकर प्रभावशीलता मापने तक - तो कई छात्र अभी भी भ्रमित रहते हैं। व्यवसाय युवा कर्मचारियों से न केवल "उपकरणों का उपयोग करना जानते हैं" की अपेक्षा करते हैं, बल्कि "ऐसा क्यों करें" जैसे प्रश्न का उत्तर देने में भी सक्षम होने की अपेक्षा करते हैं, न कि केवल "क्या करें"। इसके अलावा, टीमवर्क, समय प्रबंधन, उच्च दबाव वाले वातावरण में संचार जैसे सॉफ्ट स्किल्स अभी भी एक सीमा हैं...

डॉ. बाओ ट्रुंग ने ज़ोर देकर कहा, "तकनीक प्रक्रिया को छोटा ज़रूर कर देती है, लेकिन टीम के भीतर सुचारू समन्वय या ग्राहकों के सामने विचारों को प्रस्तुत करने और उनका बचाव करने की क्षमता की जगह नहीं ले सकती। कुछ व्यवसायों का यह भी मानना है कि छात्र आसानी से एआई पर निर्भर हो जाते हैं, जिससे कंटेंट उत्पादों की अपनी पहचान नहीं बन पाती। व्यवसाय चाहते हैं कि एआई सिर्फ़ एक "बुद्धिमान सहायक" बने, जबकि रचनात्मक सोच और व्यक्तिगत मूल्य ही ऐसे कारक हैं जो फ़र्क़ डालते हैं।"

उन प्रतिक्रियाओं से, इस विशेषज्ञ ने टिप्पणी की: "यह देखा जा सकता है कि आज के छात्रों के पास कई स्पष्ट फायदे हैं, लेकिन एआई युग में मीडिया पेशे की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, उन्हें रणनीतिक सोच, डेटा विश्लेषण, गहन रचनात्मकता और व्यावहारिक वातावरण में सॉफ्ट स्किल्स में अधिक गहराई से लैस होने की आवश्यकता है। यह एक चुनौती भी है - और साथ ही सामान्य रूप से प्रशिक्षण संस्थानों और विशेष रूप से स्कूलों के लिए एक अवसर है कि वे डिजिटल युग में अभूतपूर्व बदलावों का सामना करने के लिए शिक्षार्थियों को अधिक व्यापक और दृढ़ सामान के साथ तैयार करने के लिए कार्यक्रमों और शिक्षण विधियों का नवाचार जारी रखें।"

Phản hồi đa chiều từ các doanh nghiệp về người học trong kỷ nguyên AI - Ảnh 3. — सेमिनार में भाग लेने वाले छात्र

अनुभव बढ़ाने के लिए शिक्षण विधियों में परिवर्तन

एक प्रशिक्षण संस्थान के रूप में, वित्त एवं विपणन विश्वविद्यालय के एक प्रतिनिधि ने कहा कि कार्यक्रम नवाचार न केवल एक अपरिहार्य प्रवृत्ति है, बल्कि तकनीकी क्षेत्र में अभूतपूर्व परिवर्तनों के मद्देनजर विश्वविद्यालयों की ज़िम्मेदारी भी है। डॉ. बाओ ट्रुंग ने कहा, "हालाँकि हम मीडिया उद्योग में संकीर्ण अर्थों में प्रशिक्षण नहीं देते हैं, फिर भी आर्थिक क्षेत्रों - विशेष रूप से मार्केटिंग, ब्रांडिंग और एकीकृत संचार - में प्रशिक्षण की 50 से अधिक वर्षों की परंपरा है। स्कूल श्रम बाजार की नई आवश्यकताओं को अच्छी तरह समझता है, और आधुनिक मीडिया अब केवल तकनीक या उपकरणों की कहानी नहीं है, बल्कि रणनीतिक सोच, तकनीक, डेटा, रचनात्मकता और मानव व्यवहार की गहरी समझ का एक संयोजन है।"

वित्त एवं विपणन विश्वविद्यालय के प्रतिनिधि के अनुसार, विषयवस्तु में नवाचार के साथ-साथ, विश्वविद्यालयों को अनुभव बढ़ाने, अभ्यास बढ़ाने, परियोजनाओं के माध्यम से सीखने और परिस्थितियों का अनुकरण करने की दिशा में शिक्षण विधियों में भी बदलाव लाना होगा। उदाहरण के लिए, पिछले कुछ वर्षों में, स्कूल ने व्यावसायिक सेमेस्टर, वास्तविक मीडिया परियोजनाओं, विशेषज्ञों को शिक्षण में भाग लेने के लिए आमंत्रित करने, छात्रों को सिद्धांत और व्यवहार के बीच की खाई को पाटने में मदद करने और साथ ही पेशेवर तौर-तरीकों का अभ्यास कराने के माध्यम से व्यावसायिक संबंधों को बढ़ावा दिया है - ऐसे मूल्य जिनकी व्यवसायों द्वारा अत्यधिक सराहना की जाती है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/doanh-nghiep-neu-nhung-han-che-cua-sinh-vien-trong-thoi-dai-ai-185251209114225747.htm