जेन जेड और अल्फा मीडियाकर्मियों को चुनौती देते हैं कि वे 3 लाइन से ज़्यादा न पढ़ें, 5 सेकंड से ज़्यादा न देखें

मीडिया का 'पूरी तरह से नया रूप' तब बदल रहा है जब प्लेटफ़ॉर्म हर हफ़्ते एल्गोरिदम बदलता है, हर यूज़र का व्यवहार रोज़ बदलता है, कंटेंट ट्रेंड हर घंटे बदलता है, जेन ज़ेड और जेन अल्फ़ा तीन लाइन से ज़्यादा नहीं पढ़ते, अगर शुरुआत आकर्षक न हो तो पाँच सेकंड से ज़्यादा नहीं देखते। तो मीडिया वालों को कैसे बदलना चाहिए?

आज सुबह (9 दिसंबर) व्हाइट पैलेस होआंग वान थू कन्वेंशन सेंटर (194 होआंग वान थू, डुक नुआन वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) में, थान निएन समाचार पत्र ने "नवाचार से नए युग तक मीडिया प्रशिक्षण" पर एक चर्चा का आयोजन किया।

मास्टर ट्रान थ्यू ट्राम क्वेन, वाइस प्रिंसिपल हांग बैंग इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी (एचआईयू) ने चर्चा में एक बहुत ही प्रासंगिक प्रस्तुति दी: " गैर-सरकारी स्कूलों में मीडिया प्रशिक्षण में क्या अंतर है? वर्तमान संदर्भ में, प्रशिक्षण कार्यक्रम, व्याख्याताओं और मीडिया शिक्षण विधियों में किस प्रकार परिवर्तन होना चाहिए? यदि छात्र अच्छा काम करना चाहते हैं तो उन्हें किन चीजों से सुसज्जित होना चाहिए?"

हांग बैंग इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी (एचआईयू) के उप-प्राचार्य मास्टर ट्रान थुय ट्राम क्वेन ने सेमिनार में बात की

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व्यवसाय व्यावहारिक मीडिया मानव संसाधनों के लिए "प्यासे" हैं।

मास्टर ट्रान थुई ट्राम क्वेन ने कहा कि मीडिया श्रम बाज़ार अत्यधिक विभेदित है, माँग बढ़ रही है, और व्यवसाय व्यावहारिक मानव संसाधनों के लिए "प्यासे" हैं। इस बीच, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के उदय के कारण पेशेवर मानकों को "पुनर्लेखन" करना पड़ रहा है।

मीडिया का माहौल मल्टी-चैनल, मल्टी-टचपॉइंट और मल्टी-फॉर्मेट है। किसी भी अभियान को टिकटॉक, इंस्टाग्राम, लिंक्डइन, फेसबुक, यूट्यूब, ज़ालो, केओएल, कम्युनिटी, प्रेस के साथ समानांतर चलना होगा...

विशेष रूप से, वर्तमान युग जेन जेड, जेन अल्फा का विस्फोट है - वे पीढ़ियां जो "3 पंक्तियों से अधिक नहीं पढ़ती हैं, यदि यह दिलचस्प नहीं है तो पहले 5 सेकंड से अधिक देखती हैं", वे विज्ञापन में विश्वास नहीं करते हैं बल्कि वास्तविक अनुभवों में विश्वास करते हैं।

मास्टर ट्राम क्वेन के अनुसार, पत्रकारिता और संचार के छात्रों की माँग वर्तमान में तेज़ी से बढ़ रही है। पत्रकारिता और संचार, जेन-ज़ी के लिए शीर्ष 5 सबसे ज़्यादा रुचि वाले विषयों में से एक है, जहाँ खोजों की संख्या प्रति वर्ष 15-25% बढ़ रही है (गूगल ट्रेंड्स 2021-2024), और कई कॉलेजों में प्रवेश के लिए आवेदनों की संख्या लक्ष्य से 2-5 गुना ज़्यादा है। ये विषय/प्रशिक्षण कार्यक्रम बहुत विविध हैं: पारंपरिक पत्रकारिता जैसे प्रिंट, ऑनलाइन, रेडियो और टेलीविज़न; मल्टीमीडिया से जुड़े मीडिया विषय जैसे तकनीक, डिजिटल, संस्कृति, मार्केटिंग, विज्ञापन, जनसंपर्क, इवेंट मैनेजमेंट, डिजिटल मीडिया, आदि।

उपरोक्त सभी संदर्भों में संचार क्षेत्र में कार्यरत लोगों के लिए रणनीतिक सोच, गहन समझ और रचनात्मकता, तथा बहु-मंचीय कहानी कहने का कौशल आवश्यक है। श्रम बाजार की बढ़ती माँगों को पूरा करने के लिए संचारकों को वास्तविक जीवन की परिस्थितियों में प्रशिक्षित होना चाहिए और वास्तविक जीवन की परिस्थितियों में काम करना चाहिए।

मास्टर ट्राम क्वेन ने सेमिनार में कई समसामयिक जानकारियों का आदान-प्रदान किया

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मुख्य अंतर लचीलेपन और श्रम बाजार से जुड़ाव की डिग्री में है।

मास्टर ट्राम क्वेन ने कहा कि पत्रकारिता और मीडिया प्रशिक्षण में पब्लिक स्कूलों की मानकीकृत कार्यक्रम प्रणाली, सिद्धांत और बुनियादी कौशल में मज़बूती है, जिससे छात्रों को सिद्धांत और पारंपरिक कौशल में मज़बूत बनने में मदद मिलती है। पब्लिक स्कूलों के राज्य प्रेस एजेंसियों के साथ व्यापक संबंध होते हैं, जिससे छात्रों को मुख्यधारा के प्रेस वातावरण जैसे वीटीवी , वीओवी, प्रमुख समाचार पत्रों जैसे नहान दान, थान निएन, तुओई ट्रे तक आसानी से पहुँचने में मदद मिलती है... शिक्षण स्टाफ़ शोध विशेषज्ञ और अनुभवी पत्रकार हैं। उल्लेखनीय रूप से, पब्लिक स्कूलों में ट्यूशन फीस कम होती है, पहुँच आसान होती है, और कई अच्छे और उत्कृष्ट उम्मीदवारों को आकर्षित करते हैं। हालाँकि, मीडिया प्रशिक्षण में गैर-पब्लिक स्कूलों के कई फायदे हैं।

मास्टर ट्राम क्वेन ने ज़ोर देकर कहा कि पहला अंतर प्रशिक्षण कार्यक्रम के नवाचार में लचीलेपन में निहित है। छात्रों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम को हर साल अद्यतन किया जाता है, जैसे कि एचआईयू में, स्कूल शिक्षण में एआई और बिग डेटा को शामिल करता है और बाज़ार के रुझानों के अनुसार विषय जोड़ता है, जैसे डिजिटल सामग्री (डिजिटल सामग्री); स्टोरीटेलिंग (बहु-प्लेटफ़ॉर्म कहानी कहने की कला); लाइवस्ट्रीम कॉमर्स (ऑनलाइन ई-कॉमर्स); टिकटॉक/यूट्यूब प्लेटफ़ॉर्म और अन्य सोशल मीडिया चैनलों पर सामग्री।

स्कूल के कार्यक्रम का लाभ यह है कि यह आधार के साथ तालमेल बनाए रखता है, बाजार के साथ तालमेल बनाए रखता है, व्यवसायों के साथ तालमेल बनाए रखता है - अनुप्रयुक्त उद्योग समूह नए कैरियर रुझानों के लिए उपयुक्त है, विशेष रूप से जेन जेड के लिए।

इस सेमिनार ने कई विश्वविद्यालयों, प्रेस एजेंसियों और मीडिया व्यवसायों का ध्यान आकर्षित किया।

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इसके अलावा, स्कूल की ताकत अंतर-अनुशासनात्मक शिक्षण और सीखने के कार्यक्रम का निर्माण करना, एक विविध सीखने और अभ्यास वातावरण का निर्माण करना, मल्टीमीडिया संचार को संयोजित करना है: प्रौद्योगिकी (आईटी); डिजाइन; विपणन; कला - रचनात्मकता; घटना संगठन; जनसंपर्क...

"उदाहरण के लिए, HIU में, हम स्वास्थ्य विज्ञान और सामाजिक विज्ञान, दोनों के शिक्षकों और छात्रों द्वारा संयुक्त रूप से कार्यान्वित स्वास्थ्य देखभाल कार्यक्रम तैयार करने के लिए परियोजनाएँ स्वीकार करते हैं। उसके बाद, हम मल्टीमीडिया छात्रों को हाई स्कूलों में HIU के करियर ओरिएंटेशन कार्यक्रमों के साथ इंटर्नशिप करने के लिए भेजते हैं, जिसके उत्पाद समाचार पत्रों में प्रकाशित लेख होंगे। या हम मल्टीमीडिया छात्रों को पर्यटन प्रबंधन छात्रों के अंतिम अभ्यास सत्रों में शामिल होने, ई-कॉमर्स उद्योग की लाइवस्ट्रीम बिक्री कक्षाओं में शामिल होने के लिए भेजते हैं...", मास्टर ट्राम क्येन ने साझा किया।

विशेष रूप से, हांग बैंग इंटरनेशनल यूनिवर्सिटी के उपाध्यक्ष ने गैर-सरकारी स्कूलों के मीडिया प्रशिक्षण में अंतर और लाभ का उल्लेख किया, जब उनके पास उच्च स्वायत्तता की ताकत होती है, वे कई अंतरराष्ट्रीय व्याख्याताओं और उद्योग विशेषज्ञों को आमंत्रित कर सकते हैं; व्यवसायों के साथ मजबूत संबंध - अभ्यास से सीखना।

उदाहरण के लिए, एचआईयू से, स्कूल विशेषज्ञों, सीईओ, क्रिएटिव डायरेक्टर्स, डिजिटल विशेषज्ञों को आमंत्रित कर सकता है... ताकि वे बहुत लचीले ढंग से पढ़ा सकें। छात्र वास्तविक परियोजनाओं के माध्यम से सीखते हैं। एचआईयू स्टूडियो - संपादन कक्ष - मीडिया लैब - नए उपकरण; फिल्मांकन और फोटोग्राफी स्टूडियो जैसी सुविधाओं में भारी निवेश करता है...

एक अच्छा संचारक बनने के लिए आपको लोगों, समाज और संस्कृति को समझना होगा।

मास्टर ट्राम क्वेन ने कहा कि सबसे पहले, व्याख्याताओं को अपनी भूमिकाएँ बदलनी होंगी, संचारक से मार्गदर्शक, प्रशिक्षक और साथी तक। व्याख्याताओं को टिकटॉक, यूट्यूब, मेटा, ज़ालो के अपने बुनियादी ज्ञान को लगातार अद्यतन करना होगा; व्याख्याताओं को युवाओं के व्यवहार को समझना होगा, और सामग्री निर्माण में सहायता के लिए एआई उपकरणों में कुशल होना होगा।

मास्टर ट्राम क्येन के अनुसार, मीडिया उद्योग में प्रशिक्षण के लिए गैर-सरकारी स्कूलों के कई फायदे हैं।

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व्याख्याताओं के पास व्यावहारिक अनुभव या पेशे से गहरा जुड़ाव भी होना चाहिए। उन्हें अपनी शिक्षण पद्धति को "व्याख्यानों" से बदलकर "वास्तविक जीवन के अनुभवों" में बदलना होगा, छोटे समूहों में स्टूडियो मॉडल में प्रशिक्षकों के साथ सीखना होगा और वास्तविक उत्पाद तैयार करने होंगे।

तो छात्रों को क्या सिखाया जाना चाहिए और उन्हें अच्छे संचारक बनने के लिए कैसे बदलाव लाने चाहिए जो उच्च माँगों को पूरा कर सकें? मास्टर ट्राम क्वेन के अनुसार, छात्रों को संचार कौशल, अनुकूलनशीलता और दबाव झेलने की क्षमता से लैस होना चाहिए।

"विशेष रूप से, एक अच्छा संचारक बनने के लिए, आपको लोगों, समाज और संस्कृति को समझना होगा, क्योंकि संचार गहन समझ का क्षेत्र है। जो उपयोगकर्ता को समझता है, वही जीतता है। संक्षेप में, केवल तभी जब प्रशिक्षण, व्यवसाय और तकनीक एक साथ आगे बढ़ेंगे, तभी हम संचार विशेषज्ञों की एक ऐसी पीढ़ी तैयार कर सकते हैं जो भविष्य का नेतृत्व करने के लिए पर्याप्त प्रतिस्पर्धात्मकता, अनुकूलनशीलता और रचनात्मकता से युक्त हो," मास्टर ट्रान थुय ट्राम क्येन ने निष्कर्ष निकाला।

स्रोत: https://thanhnien.vn/gen-z-alpha-khong-doc-qua-3-dong-xem-qua-5s-thach-thuc-nguoi-lam-truyen-thong-185251209121736462.htm