दिलचस्प बात यह है कि "द टे टीचर होल्ड्स द गिटार एंड गोज़ टू द टॉप ऑफ द माउंटेन" गीत का मूल ज़ुआन ट्रुओंग कम्यून ( काओ बांग प्रांत) है - यह कम्यून वियतनाम प्रोपेगैंडा लिबरेशन आर्मी के पहले सैनिक के नाम पर रखा गया था, जिनकी मृत्यु हो गई थी।
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| प्रसिद्ध मे पिया दर्रा (खाउ कोक चा) से होकर उस स्थान तक पहुंचा जाता था जहां 60 साल पहले शिक्षक तो थी रिन्ह ने डेरा डाला था, और उस समय आज की तरह कोई सड़क नहीं थी। |
ज़ुआन त्रुओंग कम्यून का रास्ता अठारह घुमावदार मंजिलों वाले खाऊ कोक चा दर्रे से होकर गुज़रता है। अब, खाऊ कोक चा से गुज़रना बैकपैकर्स के लिए साहस का "प्रमाणपत्र" माना जाता है। उस दर्रे से गुज़रते हुए, आप पहले शहीद ज़ुआन त्रुओंग के नाम पर बसे इलाके में पहुँचेंगे, और उस गाँव में रहने वाले शिक्षक की किंवदंती की पहली छवि देखेंगे: शिक्षक तो थी रिन्ह? और उस किंवदंती को रचने के लिए, शिक्षक तो थी रिन्ह ने 60 साल से भी पहले इस दर्रे को पार किया था, जब पहाड़ की चोटी तक जाने का कोई रास्ता नहीं था और उन्होंने एक बीस वर्षीय शिक्षक की आत्मा और जज्बे से रास्ता खोला था!
समय ने बहुत कुछ बदल दिया है, लेकिन शिक्षिका तो थी रिन्ह की कहानी आज भी ताज़ा है। ज़ुआन त्रुओंग के लोगों के लिए उनका दिल एक किंवदंती की तरह है जो हमेशा सुनाई जाएगी।
को तो थी रिन्ह, पुराने काओ बांग प्रांत के बाओ लाक ज़िले में तान वियत कम्यून पर्वत की तलहटी में बसे ना पु गाँव में रहने वाले एक ताई जातीय व्यक्ति हैं। एक गाँव से दूसरे गाँव जाने में कभी-कभी पूरा दिन लग जाता है, कई ढलानों और दर्रों, घनी वनस्पतियों के कारण जीवन बेहद कठिन और अभावग्रस्त है।
सुश्री तो थी रिन्ह ने लोगों की सहानुभूति पाने के लिए परिवारों की मदद की और उन्हें स्कूल बनाने में शामिल होने के लिए प्रेरित किया। वह खुद जंगल में जाकर बांस, सरकंडे और घास काटती थीं ताकि कक्षाएँ बनाई जा सकें, उनकी छत बनाई जा सके और बच्चों के लिए मेज़-कुर्सियाँ बनाने के लिए छेनी का इस्तेमाल किया जा सके। एक बार, एक कक्षा का निर्माण पूरा होने के बाद, अचानक एक तेज़ तूफ़ान आया और वह ढह गई। उन्होंने बच्चों के लिए एक कक्षा बनाने के लिए ग्रामीणों को दिन-रात काम करने के लिए प्रेरित किया। शुरुआत में, कक्षा में केवल 4 से 5 छात्र थे, कभी-कभी केवल 1 या 2 छात्र होते थे, लेकिन फिर भी उन्होंने हार नहीं मानी, पढ़ाना और लोगों को प्रेरित करना जारी रखा।
बच्चों को कक्षा में लाने के लिए, वह उनके लिए गिटार बजाती थीं और उन्हें गाना सिखाती थीं। हर कक्षा के बाद, वह बच्चों को नहलाती-धुलाती भी थीं। हर रात, देर रात के लैंप के पास, वह बच्चों के कपड़े सिलती रहती थीं। मासिक चावल का मानक केवल 13 किलो था, लेकिन सुश्री रिन्ह इसे उन छात्रों के लिए चार हिस्सों में बाँट देती थीं जो दूर रहते थे और जिनके हालात मुश्किल थे और उनके साथ स्कूल में रहते थे। कुछ दिन ऐसे भी होते थे जब वह बच्चों को चावल देने के लिए सिर्फ़ दलिया, या सब्ज़ियाँ और रतालू खाती थीं। उन्होंने कहा: "मुझे थोड़ी भूख लगना ठीक है, लेकिन अगर मेरे साथ रहने वाले छात्र भूखे होंगे, तो वे स्कूल छोड़कर घर चले जाएँगे।" सुश्री रिन्ह अपनी छोटी-सी तनख्वाह बच्चों के लिए कागज़, कलम, स्याही और किताबें खरीदने में भी खर्च करती थीं। पहाड़ के बच्चों के मनोविज्ञान को समझते हुए, शिक्षक रिन्ह हमेशा "शिक्षण पत्र, लोगों को सिखाना" के आदर्श वाक्य की परवाह करते हैं और उसे महत्व देते हैं, शैक्षिक पद्धति "खेलते हुए सीखना, सीखते हुए खेलना" को लागू करते हैं ताकि छात्र आसानी से अवशोषित कर सकें... उस दिन पहाड़ की चोटी पर गिटार पकड़े हुए ताई शिक्षक की किंवदंती में विवरण, हम अभी भी 21 वीं सदी के दूरदराज के क्षेत्रों में शिक्षकों की छवि में देखते हैं।
और सुदूर गांव काओ बांग के धुंध भरे पहाड़ की चोटी से अनुकरणीय शिक्षक तो थी रिन्ह की कहानी संगीतकार वान क्य की रचना के माध्यम से फैलाई गई।
1967 में, जब अमेरिका के विरुद्ध प्रतिरोध युद्ध अपने उग्र दौर में प्रवेश कर रहा था, राज्य ने नायकों और अनुकरण सेनानियों का चौथा राष्ट्रीय सम्मेलन आयोजित किया। सम्मेलन से पहले, सरकार ने विभिन्न विधाओं के कलाकारों और लेखकों को आमंत्रित किया ताकि सम्मानित होने वाले नायकों और अनुकरण सेनानियों का परिचय दिया जा सके। उस दिन, संगीतकार वान की ने एक अनुकरण सेनानी पर विशेष ध्यान दिया, जिसने उन पर विशेष प्रभाव डाला और उन्हें गहराई से प्रभावित किया। वह युवा शिक्षिका तो थी रिन्ह थीं, जो सुदूर पर्वत चोटियों पर बच्चों को ज्ञान का प्रसार करने के लिए गाँव में तैनात थीं। शिक्षिका तो थी रिन्ह ने अपने प्रिय छात्रों के लिए जो किया, वह लोगों को शिक्षित करने के क्षेत्र में एक उज्ज्वल उदाहरण है, जिसे पूरे उत्तर के अनुकरण सम्मेलन में एक विशिष्ट उदाहरण के रूप में प्रस्तुत किया जाना चाहिए।
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| काओ बांग प्रांत के झुआन त्रुओंग कम्यून में डोंग म्यू किले का अवशेष। |
संगीतकार वैन की ने सिर्फ़ एक रात में ही ताई लोकगीतों की धुन पर "ताई टीचर गिटार थामे हुए पहाड़ की चोटी पर जा रहे हैं" गीत लिखकर पूरा कर लिया। अगले दिन, उन्होंने केंद्रीय गीत और नृत्य मंडली की महिला मंडली को अभ्यास करने के लिए कहा और फिर इसे कांग्रेस के समापन समारोह में प्रदर्शन कार्यक्रम में शामिल किया।
"ओह, ताई शिक्षिका कितनी मेहनती है, पार्टी ने उसे मेओ लोगों की मदद करने के लिए यहां भेजा है। उसने अपने हाथों से नया स्कूल बनाया, एक हाथ से मेजें बनाईं, एक हाथ से कुर्सियां बनाईं, एक हाथ से किताबें पकड़ी, एक हाथ से गिटार पकड़ा। शिक्षिका को बजाते हुए सुनकर, बच्चे खुशी से स्कूल जाते हैं। अब, स्कूल के बाद दोपहर की धूप में साफ पानी के झरने के किनारे, वह बच्चों को नहलाती और नहलाती है" जैसे मार्मिक गीत उन शिक्षकों के उदाहरणों के लिए अधिक प्रेम और आशा बोते हैं जो हाइलैंड्स में बच्चों के भविष्य को उज्जवल बनाने के लिए बलिदान स्वीकार करते हैं।
शिक्षिका तो थी रिन्ह को गाँव में अग्रणी बने हुए 60 साल से भी ज़्यादा हो गए हैं। इस गीत को जन्म लिए हुए भी लगभग 60 साल हो गए हैं। अब, सीमा से लगे किसी भी गाँव में, हम हज़ारों ऐसे शिक्षकों से मिल सकते हैं जो अतीत की तो थी रिन्ह की छवि और भावना को अपने साथ लेकर चलते हैं।
निस्संदेह, जिन बातों के कारण शिक्षक त्याग करने के लिए प्रेरित होते हैं और गांव में ज्ञान का प्रकाश लाते हैं, उनमें शिक्षक रिन्ह की कहानी का सकारात्मक प्रभाव और संगीतकार वान क्य के गीत "ताय शिक्षक गिटार को पहाड़ की चोटी तक ले जाता है" से मिलने वाला बहुमूल्य आध्यात्मिक प्रोत्साहन शामिल है।
स्रोत: https://baodaklak.vn/phong-su-ky-su/202511/huyen-thoai-mot-co-giao-cam-ban-da-di-vao-am-nhac-c0217aa/
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