जब एआई युवाओं को एक ऐसी 'पीढ़ी में बदल देता है जो सब कुछ जानती है' लेकिन सोचना नहीं जानती

एआई युवाओं को हर बात का उत्तर कुछ ही सेकंड में देने में मदद करता है, लेकिन यह चुपचाप उनकी बहस करने और स्वतंत्र रूप से सोचने की क्षमता को भी छीन रहा है।

पहले एआई से मत पूछिए, पहले स्वयं शोध कीजिए और उत्तर पाने के लिए सोचिए।

युवा पीढ़ी (जेन ज़ेड और जेन अल्फ़ा) एआई चैटबॉट्स के साथ बड़ी हो रही है, एक जादुई उपकरण जो किसी भी सवाल का जवाब झटपट दे सकता है। यह सुविधा एक बड़ा कदम है, लेकिन इसमें युवाओं की स्वतंत्र सोच की क्षमता को चुपचाप खत्म करने की भी क्षमता है।

एआई से एक-आयामी सोच

आलोचनात्मक सोच जानकारी को याद रखने की क्षमता नहीं है, बल्कि प्रश्न पूछने, मूल्यांकन करने, तुलना करने और साक्ष्यों के आधार पर अपने तर्क गढ़ने की क्षमता है। हालाँकि, एआई चैटबॉट्स ने इस प्रक्रिया को लगभग पूरी तरह से खत्म कर दिया है। किसी कठिन प्रश्न या जटिल अभ्यास का सामना करने पर, कई युवाओं की पहली प्रतिक्रिया अब शोध या विचार-मंथन नहीं, बल्कि "एआई से पूछें!" होती है।

एआई पूरी तरह से संश्लेषित, संक्षेपित और प्रस्तुत उत्तर प्रदान करता है। इस "संसाधित" जानकारी को प्राप्त करने से युवा उपयोगकर्ताओं को स्वयं कच्ची जानकारी का सामना करने, परस्पर विरोधी स्रोतों की तुलना करने या डेटा को छानने की आवश्यकता समाप्त हो जाती है। मस्तिष्क ज्ञान निर्माण की प्रक्रिया में भाग लेने के बजाय, अंतिम उत्पाद का उपभोग करने का आदी हो जाता है।

एआई के जवाब हमेशा आत्मविश्वास से भरे, धाराप्रवाह और विश्वसनीय लगते हैं। इससे "सटीकता का भ्रम" पैदा होता है, जिससे युवाओं के लिए बिना यह पूछे कि "क्या यह जानकारी सही है? यह कहाँ से आई है? क्या कोई और दृष्टिकोण हैं?", उस जानकारी को स्वीकार करना आसान हो जाता है। ज़रूरी संदेह का यह अभाव आलोचनात्मक सोच का सबसे बड़ा "दुश्मन" है।

विश्लेषणात्मक कौशल में कमी

पारंपरिक शिक्षण प्रक्रिया में, जब किसी छात्र को 5,000 शब्दों का निबंध लिखना होता है, तो उन्हें विषय को विभाजित करने, तार्किक रूपरेखा बनाने, दर्जनों विभिन्न दस्तावेजों की खोज और विश्लेषण करने से लेकर उन्हें एकीकृत रूप में जोड़ने तक कई जटिल सोच कार्य करने के लिए मजबूर होना पड़ता है।

एआई चैटबॉट ड्राफ्ट, रूपरेखा, या यहाँ तक कि पूरे लेख भी तैयार कर सकते हैं। युवाओं को बस मामूली संपादन करने की ज़रूरत होती है। इससे संज्ञानात्मक भार कम हो जाता है, यानी जटिल सोच के काम मशीनों को सौंप दिए जाते हैं। अगर लोग ऐसा करते रहेंगे, तो वे धीरे-धीरे उन गहन सोच वाले कामों को खुद करने की क्षमता खो देंगे।

परिणामस्वरूप, अनुसंधान में गहराई से जाने और विवरणों का स्वयं विश्लेषण किए बिना, युवाओं की समझ केवल सतही स्तर पर ही रुक जाएगी, जो एआई के सारांश बिंदुओं पर आधारित होगी, जिससे किसी मुद्दे की गहन और बहुआयामी समझ हासिल करना मुश्किल हो जाएगा।

सीखने के तरीकों पर प्रभाव

एआई पर दीर्घकालिक निर्भरता एक मनोवैज्ञानिक स्थिति को जन्म दे सकती है जिसे "शैक्षणिक असहायता" कहा जाता है। अगर हर शैक्षणिक समस्या को हल करने के लिए एआई का लगातार इस्तेमाल किया जाता है, तो युवाओं में यह विश्वास विकसित हो जाएगा कि वे जटिल कार्यों को अकेले हल नहीं कर सकते।

एआई उपकरणों के बिना, या जब उनके सामने कोई वास्तविक, अनोखी समस्या आती है जिसका एआई तुरंत समाधान नहीं कर सकता, तो वे आसानी से भ्रमित, भ्रमित महसूस करते हैं और हार मान लेते हैं। यह सीधे तौर पर उनकी आत्मनिर्भरता, दृढ़ता और उन चुनौतियों से निपटने की क्षमता को खतरे में डालता है जिनका उनके भविष्य के करियर और जीवन में कोई पहले से तैयार समाधान नहीं है।

एआई चैटबॉट निस्संदेह शक्तिशाली उपकरण हैं। हालाँकि, अगर उन्हें सचेत रूप से इस्तेमाल करने के लिए शिक्षित नहीं किया गया, तो वे एक बौद्धिक बैसाखी बन जाएँगे, जिससे युवा पीढ़ी की आलोचनात्मक सोच कमज़ोर हो जाएगी। युवाओं को यह सिखाना ज़रूरी है कि वे एआई को अपने विचारों को परिष्कृत करने वाले एक सहयोगी के रूप में देखें, न कि उनके लिए सोचने वाले एक समाधानकर्ता के रूप में।

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पूर्वी सागर

स्रोत: https://tuoitre.vn/khi-ai-bien-gioi-tre-thanh-the-he-biet-tuot-nhung-khong-biet-nghi-20251110210804508.htm