वियतनाम को उच्च आय वाला देश बनाने के लिए मानव संसाधन की नींव तैयार करना

(दान त्रि) - नवाचार के स्तंभ - प्रतिभा और अभिजात वर्ग, वियतनाम के लिए 2045 तक एक आधुनिक, उच्च आय वाली अर्थव्यवस्था बनने की दिशा में महत्वपूर्ण हैं।

संपादक की टिप्पणी: 2045 तक एक विकसित, उच्च-आय वाला देश बनने के वियतनाम के लक्ष्य के संदर्भ में, रणनीतिक तकनीक और विशिष्ट प्रतिभाओं को आकर्षित करने की होड़ एक निर्णायक मोड़ बन गई है। वियतनाम के लिए "अड़चनें" क्या हैं और इससे बाहर निकलने का रास्ता क्या है?

स्थानीय एवं प्रादेशिक आर्थिक नीति एवं रणनीति अनुसंधान केंद्र (वियतनाम एवं विश्व आर्थिक संस्थान) के निदेशक डॉ. हा हुई न्गोक के लेख में स्पष्ट रूप से अंतर्निहित चुनौतियों को रेखांकित किया गया है तथा सफल समाधानों के साथ एक रणनीतिक रोडमैप प्रस्तावित किया गया है।

रणनीतिक प्रौद्योगिकी, देशों को उच्च आय वाली अर्थव्यवस्था बनने के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए आवश्यक परिस्थितियों को पुनः आकार देने में मदद कर रही है, जिसमें कुशल कार्यबल प्राथमिक साधन के रूप में कार्य करेगा।

संक्रमण काल ​​में सफलता और मूल्य श्रृंखला में आगे बढ़ने के लिए एक पूर्व शर्त यह है कि अर्थव्यवस्थाओं को बड़े पैमाने पर, अत्यधिक कुशल कार्यबल का निर्माण करना होगा जो निवेश को आकर्षित करने और नवाचार को बढ़ावा देने में सक्षम हो।

वियतनामी सरकार ने इसे स्वीकार किया है, इसलिए हाल की नीतिगत दिशाओं में विज्ञान , प्रौद्योगिकी और विशेष रूप से मानव पूंजी को प्राथमिकता दी गई है, और इन्हें विकास के प्रमुख चालक माना गया है। विशेष रूप से, नवाचार के स्तंभ - प्रतिभा और अभिजात वर्ग - वियतनाम के लिए 2045 तक एक आधुनिक, उच्च-आय वाली अर्थव्यवस्था बनने की दिशा में महत्वपूर्ण हैं।

प्रतिभाओं को आकर्षित करने की दौड़ में वियतनाम कहां है?

रणनीतिक और उभरते प्रौद्योगिकी उद्योगों में प्रतिस्पर्धा बहुत कड़ी है, जहां सफलता काफी हद तक नवाचार और मानव पूंजी में निवेश पर निर्भर करती है।

कृत्रिम बुद्धि से लेकर जैव प्रौद्योगिकी और अर्धचालक तक के क्षेत्रों में अग्रणी देशों के पास कुशल प्रतिभाओं का विशाल भंडार है, साथ ही अनुसंधान और विकास (आर एंड डी) पर सबसे अधिक और सबसे निरंतर खर्च भी किया जाता है।

वैश्विक स्तर पर पहचाने गए सभी 10 "रणनीतिक और महत्वपूर्ण प्रौद्योगिकी" क्षेत्रों में, जिनमें से अधिकांश वियतनाम के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों के साथ ओवरलैप होते हैं, प्रचुर पूंजी द्वारा समर्थित शोधकर्ताओं, इंजीनियरों और तकनीकी विशेषज्ञों का एक ठोस आधार प्रतिस्पर्धात्मकता सुनिश्चित करने के लिए महत्वपूर्ण है।

भौगोलिक दृष्टि से, वियतनाम प्रतिस्पर्धी नवाचार के पूर्वी एशियाई क्षेत्र के चौराहे पर स्थित है - वह क्षेत्र जहाँ दुनिया के सभी पाँच सबसे बड़े विज्ञान और प्रौद्योगिकी (S&T) समूह केंद्रित हैं। पूर्वी एशियाई क्षेत्र की पाँच अर्थव्यवस्थाओं में चीन, दक्षिण कोरिया, जापान, सिंगापुर और ताइवान (चीन) शामिल हैं - ये सभी कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI), अर्धचालक और जैव प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में वैश्विक अग्रणी हैं।

यह भौगोलिक निकटता एक "दोधारी तलवार" है: एक ओर, वियतनाम इस क्षेत्र में ज्ञान नेटवर्क और मूल्य श्रृंखलाओं का दोहन कर सकता है; दूसरी ओर, इसे प्रतिस्पर्धा का सामना करना पड़ रहा है क्योंकि चीन, दक्षिण कोरिया और सिंगापुर जैसे पड़ोसी देश प्रतिभाओं को आकर्षित करने और प्रौद्योगिकी में निवेश करने में अग्रणी हैं।

होआ लैक हाई-टेक पार्क, हनोई (फोटो: हा फोंग)।

पिछले दशकों में, इन अर्थव्यवस्थाओं ने सक्रिय रूप से वैज्ञानिक और तकनीकी प्रतिभाओं का एक बड़ा भंडार तैयार किया है और उच्च शिक्षा (HE) तथा अनुसंधान एवं विकास में भारी निवेश किया है, जिससे वे प्रौद्योगिकी आयातक से प्रौद्योगिकी अग्रणी बन गए हैं। इसके अलावा, इन सभी रणनीतिक प्रौद्योगिकी पारिस्थितिकी प्रणालियों में, उच्च शिक्षा संस्थान प्रतिभा और नवाचार के केंद्र के रूप में एक केंद्रीय भूमिका निभाते हैं।

चीन के प्रमुख नवाचार केन्द्रों, जैसे शेन्ज़ेन, हांगकांग, गुआंगज़ौ और बीजिंग कॉरिडोर में, शेन्ज़ेन विश्वविद्यालय, सिंघुआ विश्वविद्यालय और पेकिंग विश्वविद्यालय जैसे उच्च शिक्षा संस्थान महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जो उच्च योग्यता प्राप्त स्नातक प्रदान करते हैं और हुआवेई और एसएमआईसी जैसी कंपनियों के सहयोग से अनुसंधान एवं विकास प्रयोगशालाओं की मेजबानी करते हैं।

दक्षिण कोरिया में, सियोल-इंचियोन टेक क्लस्टर सियोल नेशनल यूनिवर्सिटी के इर्द-गिर्द बना है और "टेक वैली" में KAIST जैसे उच्च शिक्षा संस्थान शामिल हैं। ये उदाहरण दर्शाते हैं कि प्रतिभा केंद्र और नवाचार केंद्र अक्सर साथ-साथ चलते हैं, और अग्रणी उच्च शिक्षा संस्थान उन्हें जोड़ने वाली अनिवार्य कड़ी हैं।

वियतनाम जैसे पिछड़े देशों को भी इस चुनौती का सामना करना पड़ रहा है कि ये प्रमुख प्रौद्योगिकियाँ आपस में तेज़ी से जुड़ती जा रही हैं। एक ऐसा देश जो अग्रणी प्रौद्योगिकी क्षेत्र में प्रतिस्पर्धा करना चाहता है, उसे कई क्षेत्रों में निवेश करना होगा।

इस बीच, जो देश एआई के क्षेत्र में अग्रणी हैं, वे अक्सर अर्धचालक, जैव प्रौद्योगिकी, क्वांटम प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में भी अग्रणी हैं, और इसके विपरीत, जिससे उनके लिए एआई के साथ तालमेल बिठाना पहले से कहीं अधिक कठिन हो गया है।

एक क्षेत्र में प्रगति अन्य क्षेत्रों में प्रगति को उत्प्रेरित करेगी: एआई में सफलताएं अधिक उन्नत माइक्रोचिप्स की मांग को बढ़ावा देंगी और जैव प्रौद्योगिकी में अनुसंधान को गति देंगी; जबकि अर्धचालकों में प्रगति आधुनिक एआई को आधार प्रदान करने वाली कंप्यूटिंग शक्ति प्रदान करेगी।

साथ ही, इस अभिसरण का अर्थ है कि प्रौद्योगिकी प्रतिभा और अनुसंधान एवं विकास में मूलभूत निवेश का कई अलग-अलग क्षेत्रों में व्यापक और व्यापक प्रभाव हो सकता है। वियतनाम के लिए, वैश्विक परिदृश्य चुनौतियाँ और दबाव दोनों प्रस्तुत करता है।

वियतनाम में मानव संसाधन और तकनीकी अभिजात वर्ग की प्रतिभाओं की वर्तमान स्थिति

- अर्थव्यवस्था भर में STEM प्रतिभा पूल

वियतनाम में विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (STEM) के क्षेत्र में काम करने वाला एक युवा, बड़ा और बढ़ता हुआ कार्यबल है।

इस वर्ष के अंत तक, STEM क्षेत्रों में विश्वविद्यालय की डिग्री प्राप्त लगभग 580,000 युवा पेशेवर (22-35 वर्ष की आयु के) थे, जो एक उभरती अर्थव्यवस्था के लिए एक महत्वपूर्ण संख्या है। STEM क्षेत्रों में नए स्नातकों की आपूर्ति भी तेज़ी से बढ़ रही है, जो मज़बूत माँग और प्रशिक्षण को बढ़ावा देने के सरकारी प्रयासों को दर्शाती है।

यह कार्यबल एक महत्वपूर्ण प्रारंभिक बिंदु है। वियतनाम के सॉफ्टवेयर और कंप्यूटर प्रोग्रामिंग सेवा उद्योग (जिसमें लगभग सभी आईसी डिज़ाइन फर्म शामिल हैं) में, 80% से ज़्यादा कर्मचारियों के पास विश्वविद्यालय की डिग्री है और लगभग 90% उच्च कुशल पदों पर कार्यरत हैं।

उच्च तकनीक विनिर्माण उद्योगों में, दवा उद्योग में विश्वविद्यालय-शिक्षित, उच्च कुशल श्रमिकों की दर औसत से चार गुना अधिक है।

अपनी बढ़ती प्रतिभाओं के बावजूद, वियतनाम का मुख्य अनुसंधान कार्यबल अभी भी सीमित है। 2024 में, देश में लगभग 81,900 पूर्णकालिक अनुसंधान एवं विकास कर्मी होंगे - जो कुल कार्यबल का केवल लगभग 0.15% है।

इसका अर्थ यह है कि प्रति दस लाख लोगों पर 800 से भी कम शोधकर्ता हैं, जो इस क्षेत्र के अग्रणी देशों की तुलना में काफी कम है, तथा 2030 तक प्रति 10,000 लोगों पर कम से कम 12 पूर्णकालिक अनुसंधान एवं विकास कार्मिक रखने के राष्ट्रीय लक्ष्य से भी कम है।

- रणनीतिक प्रौद्योगिकी क्षेत्रों में प्रतिभा का अंतर

वियतनाम को कई पहलुओं में अपनी प्रतिभा काफ़ी बढ़ाने की ज़रूरत है। सबसे पहले, प्रतिभा के पैमाने का विस्तार करना होगा, क्योंकि वियतनाम को बड़ी संख्या में इंजीनियरों और शोधकर्ताओं की ज़रूरत है।

हालाँकि, केवल मात्रा ही पर्याप्त नहीं है। असेंबली से हटकर उच्च अनुसंधान एवं विकास तथा मूल्य-वर्धित सामग्री वाली गतिविधियों की ओर बढ़ने के अपने प्रयासों में, वियतनाम को उच्च योग्यता प्राप्त विशेषज्ञों और शोधकर्ताओं को प्रशिक्षित करने की चुनौती का सामना करना पड़ रहा है जो उन्नत ज्ञान के साथ उद्योग के लिए तैयार हों। यदि गुणवत्ता के अंतर को कम नहीं किया गया, तो वियतनाम "नवाचार की सीमा" को छूने का जोखिम उठा रहा है, जबकि स्नातकों की संख्या लगातार बढ़ रही है।

उच्च शिक्षा संस्थान, अनुसंधान संस्थान और हाई-टेक पार्क प्रौद्योगिकी प्रतिभा के लिए इनक्यूबेटर और प्रमुख भर्ती स्थल हैं।

हालांकि, समग्र तस्वीर पर तीन मुद्दे हावी हैं: कोई भी वियतनामी उच्च शिक्षा संस्थान विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में दुनिया के शीर्ष 100 या 200 विश्वविद्यालयों में शामिल नहीं है; देश के विशेष नवाचार केंद्र अभी तक पूरी तरह से विकसित नहीं हुए हैं; और "प्रतिभा पलायन" की घटना लगातार घटित हो रही है।

वियतनाम के कई विश्वविद्यालय भी छात्रों के लिए एआई प्रशिक्षण में नवाचार कर रहे हैं (फोटो: एसटी)।

सीमित घरेलू विश्वस्तरीय अनुसंधान वातावरण के कारण उच्च योग्यता प्राप्त वैज्ञानिकों की वापस लौटने की प्रेरणा कम हो जाती है, तथा उनकी अनुपस्थिति के कारण उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए सफलता के लिए आवश्यक उत्कृष्ट वैज्ञानिकों की संख्या प्राप्त करना भी कठिन हो जाता है।

हालाँकि वियतनाम के उच्च शिक्षा संस्थानों ने हाल ही में प्रगति की है, वैश्विक विज्ञान और इंजीनियरिंग रैंकिंग में शामिल होने वाले संस्थानों की संख्या 2020 में चार से बढ़कर इस वर्ष आठ हो गई है, फिर भी अभी तक कोई भी शीर्ष 100 में जगह नहीं बना पाया है।

यह अनुपस्थिति शोध उत्कृष्टता की भारी कमी को दर्शाती है। अग्रणी उच्च शिक्षा संस्थान नवाचार समूहों के "संचालक" के रूप में कार्य करते हैं, और वियतनाम में विश्व स्तरीय शोध संस्थानों की कमी एक बड़ी बाधा है।

सरकार ने तीन राष्ट्रीय नवाचार समूहों में निवेश करने की प्रतिबद्धता जताई है, लेकिन वे अभी तक मुख्य प्रेरक शक्ति नहीं बन पाए हैं। दुनिया भर के गतिशील विज्ञान और प्रौद्योगिकी समूहों के विपरीत, जो अक्सर प्रमुख शोध संस्थानों या उच्च शिक्षा संस्थानों के इर्द-गिर्द बनते हैं, वियतनाम के उच्च-तकनीकी पार्कों में इन "संचालकों" का अभाव है। यह अभाव, उच्च शिक्षा और व्यवसायों के बीच कमज़ोर संबंधों के साथ मिलकर, प्रौद्योगिकी हस्तांतरण और नवाचार क्षमता को सीमित कर रहा है।

- स्नातकोत्तर शिक्षा प्रणाली अभी भी कमजोर है और व्याख्याताओं की क्षमता सीमित है।

डॉक्टरेट और शोध में संलग्न संकाय सदस्यों की कमी एक बड़ी बाधा है। वर्तमान में, वियतनाम में केवल एक-तिहाई विश्वविद्यालय व्याख्याताओं के पास डॉक्टरेट की डिग्री है, जो शीर्ष एशियाई कार्यक्रमों में 100% की दर से बहुत कम है।

इससे उनके लिए अत्याधुनिक क्षेत्रों में "उत्कृष्टता केंद्र" स्थापित करना मुश्किल हो जाता है। कई व्याख्याताओं के पास व्यावहारिक औद्योगिक अनुभव का भी अभाव है और उन्हें अत्याधुनिक शोध तक पहुँच नहीं मिली है।

पिछले 15 वर्षों से घरेलू शोध कार्यबल में स्थिरता बनी हुई है। देश में पीएचडी की कमी एक बड़ी कमज़ोरी है। वर्तमान में, वियतनाम हर साल लगभग 500 STEM पीएचडी तैयार करता है, जिनमें से बहुत कम संख्या में ही सेमीकंडक्टर डिज़ाइन या AI जैसे विशिष्ट क्षेत्रों में पीएचडी प्राप्त होते हैं।

वियतनाम उच्च शिक्षा और अनुसंधान एवं विकास में निवेश के मामले में भी भारी अंतर का सामना कर रहा है। अनुसंधान एवं विकास पर कुल खर्च सकल घरेलू उत्पाद का केवल 0.5% है, जो दक्षिण कोरिया (सकल घरेलू उत्पाद का 4.8%) या चीन, मलेशिया और थाईलैंड की तुलना में बहुत कम है।

कम निवेश के कारण वियतनाम में एक बड़ा विज्ञान और प्रौद्योगिकी समूह नहीं बन पाया है, और वैज्ञानिक प्रकाशनों और पेटेंटों की संख्या अभी भी सीमित है, जबकि व्यवसायों को प्रौद्योगिकी हस्तांतरण की गति धीमी है। उच्च शिक्षा के लिए राज्य का बजट नामांकन की गति के अनुरूप नहीं रहा है, जिससे संस्थानों को ट्यूशन फीस पर बहुत अधिक निर्भर रहना पड़ रहा है। अनुसंधान पूंजी के वितरण में प्रशासनिक बाधाओं के कारण पूंजी की कमी और भी गंभीर है।

- उच्च शिक्षा संस्थानों और व्यवसायों के बीच संबंध अभी भी कमजोर है।

उच्च शिक्षा और उद्यमों के बीच सहयोग की सीमाएं तथा प्रशिक्षण कार्यक्रमों में अंतर स्पष्ट रूप से दर्शाया गया है।

वियतनाम में उच्च शिक्षा संस्थान और व्यवसाय बड़े पैमाने पर एक-दूसरे से कटे हुए हैं, जिसके परिणामस्वरूप पाठ्यक्रम पुराने और असंतोषजनक हैं। हाल तक, कुछ ही उच्च शिक्षा संस्थान माइक्रोचिप डिज़ाइन या डेटा साइंस जैसे उभरते क्षेत्रों में पाठ्यक्रम प्रदान करते थे। स्नातकों में अक्सर व्यावहारिक अनुभव का अभाव होता है, जिसके कारण नियोक्ताओं को पुनर्प्रशिक्षण में काफी निवेश करना पड़ता है।

शिक्षा जगत और व्यवसायों के बीच अनुसंधान एवं विकास तथा प्रौद्योगिकी हस्तांतरण में सहयोग का स्तर अभी भी बहुत सीमित है। केवल कुछ ही घरेलू व्यवसाय उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ सहयोग करते हैं, जबकि प्राध्यापकों को अनुप्रयुक्त अनुसंधान परियोजनाओं को आगे बढ़ाने के लिए बहुत कम प्रोत्साहन मिलता है।

परिणामस्वरूप, बाज़ार में प्रौद्योगिकी हस्तांतरण बहुत सीमित है। उदाहरण के लिए, 2018 से 2023 तक, वियतनाम में सभी प्रौद्योगिकी हस्तांतरण अनुबंधों का लगभग 85% मूल्य उच्च शिक्षा और घरेलू उद्यमों के बीच सहयोग के बजाय, प्रत्यक्ष विदेशी निवेश (एफडीआई) उद्यमों से आया।

- प्रशिक्षण और अनुसंधान एवं विकास बुनियादी ढांचे की कमी

सार्वजनिक और निजी दोनों क्षेत्रों द्वारा अनुसंधान एवं विकास में सीमित निवेश के परिणामस्वरूप उच्च तकनीक वाले उद्योगों में प्रशिक्षण और अनुसंधान एवं विकास के बुनियादी ढाँचे का अपर्याप्त विकास हुआ है। आधुनिक प्रयोगशालाओं, अर्धचालक कारखानों, स्वच्छ कक्षों जैसी उन्नत सुविधाओं के लिए भारी प्रारंभिक निवेश की आवश्यकता होती है, लेकिन वियतनाम में अभी भी इनका अभाव है।

दा नांग हाई-टेक पार्क (फोटो: एसटी)।

प्रोटोटाइपिंग और स्केलिंग के लिए बुनियादी ढाँचे की कमी का मतलब है कि कई नवाचार पहल प्रयोगशाला स्तर पर ही रह जाती हैं। इससे न केवल शोध परिणामों के व्यावसायीकरण के प्रयासों में बाधा आती है, बल्कि उच्च-तकनीकी परियोजनाओं के लिए वियतनाम का आकर्षण भी कम होता है।

प्रौद्योगिकी प्रतिभा विकसित करने के लिए रणनीतिक समाधानों हेतु कुछ सिफारिशें

उच्च तकनीक प्रतिभा पूल का विस्तार और गहनीकरण

वियतनाम को अपनी प्रतिभाओं का तेज़ी से विस्तार करने और अपनी क्षमताओं को मज़बूत करने की ज़रूरत है। इसके लिए ज़्यादा स्थानीय प्रतिभाओं को विकसित करना और विदेशी विशेषज्ञों को आकर्षित करके उन्हें अपने साथ बनाए रखना ज़रूरी है।

प्रमुख सिफारिशों में शामिल हैं:

राष्ट्रीय स्नातकोत्तर छात्रवृत्ति: प्राथमिकता वाले उच्च तकनीक क्षेत्रों में भाग लेने वाले छात्रों और युवा शोधकर्ताओं को समर्थन देने के लिए छात्रवृत्ति कार्यक्रम लागू करना, मास्टर और डॉक्टरेट छात्रों और उद्योग से जुड़ी अनुसंधान परियोजनाओं को प्रायोजित करना।

वैश्विक प्रौद्योगिकी प्रतिभा को आकर्षित करने और बनाए रखने के लिए कार्यक्रम: अन्य नीतियों के साथ-साथ, जैसे उत्कृष्ट व्याख्याता निधि और आधुनिक प्रशिक्षण कार्यक्रम, जो व्यावसायिक आवश्यकताओं से जुड़े हैं।

उच्च तकनीक "उत्कृष्टता विश्वविद्यालय" कार्यक्रम: विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में अग्रणी उच्च शिक्षा संस्थानों के एक छोटे समूह को प्रदर्शन समझौतों के तहत "उत्कृष्टता विश्वविद्यालय" के रूप में नामित किया जाएगा। ये समझौते प्रयोगशालाओं के लिए धन सुनिश्चित करेंगे, स्नातकोत्तर शिक्षा के लिए महत्वाकांक्षी लक्ष्य निर्धारित करेंगे, और उद्योग के साथ मज़बूत सहयोग की आवश्यकता होगी।

साझा अनुसंधान एवं विकास अवसंरचना और पायलटों का निर्माण

उच्च शिक्षा संस्थानों और स्टार्ट-अप्स को राष्ट्रीय प्रयोगशाला सुविधाओं का उपयोग करने की सुविधा प्रदान करने के लिए खुली पहुंच, जैसे:

उत्कृष्टता केंद्रों का राष्ट्रीय नेटवर्क: प्रमुख उच्च-तकनीकी क्षेत्रों में राष्ट्रीय उन्नत अनुसंधान केंद्रों का एक नेटवर्क स्थापित करना, जो उच्च शिक्षा, सार्वजनिक अनुसंधान संस्थानों और निजी उद्यमों के अनुसंधान समूहों को एक साथ लाने के लिए एक केन्द्र बिन्दु के रूप में कार्य करेगा।

नवप्रवर्तन के लिए पायलट सुविधाएं: अनुसंधान और उत्पादन के बीच के अंतर को पाटने के लिए पायलट-स्तरीय सुविधाओं में निवेश करना, जिससे शोधकर्ताओं और व्यवसायों को प्रक्रियाओं का परीक्षण और परिशोधन करने के लिए प्रोटोटाइप तैयार करने की अनुमति मिल सके।

उच्च तकनीक अवसंरचना निधि: अनुसंधान एवं विकास अवसंरचना और नवाचार परियोजनाओं के सह-वित्तपोषण के लिए नव स्थापित राष्ट्रीय निवेश सहायता निधि का उपयोग करना, जिसके माध्यम से उच्च शिक्षा संस्थानों, अनुसंधान संस्थानों और उद्यमों का संघ संयुक्त प्रयोगशालाएं स्थापित करने या नई प्रौद्योगिकियों को विकसित करने के लिए समान सहायता का अनुरोध कर सकता है।

उच्च शिक्षा संस्थानों - उद्यमों - सरकार और एफडीआई के अतिप्रवाह प्रभावों के बीच संबंधों को बढ़ावा देना

सभी पक्षों के हितों को जोड़ने और संरेखित करने की तत्काल आवश्यकता है ताकि ज्ञान का प्रवाह हो सके और नवाचार का प्रसार हो सके। कुछ सुझाव इस प्रकार हैं:

अभिसारी प्रौद्योगिकी क्लस्टर: उच्च-तकनीकी नवाचार क्षेत्रों के निर्माण को बढ़ावा देना जहाँ उच्च शिक्षा संस्थान, अनुसंधान संस्थान और उद्यम एक साथ स्थित हों। प्रत्येक क्लस्टर प्रतिभाओं और विचारों के आदान-प्रदान को बढ़ावा देने के लिए संबंधित उच्च-तकनीकी क्षेत्रों के एक समूह में विशेषज्ञता हासिल करेगा।

उद्योग-शैक्षणिक प्रतिभा गतिशीलता कार्यक्रम : पक्षों के बीच प्रतिभा के आदान-प्रदान के लिए औपचारिक तंत्र स्थापित करना, दोहरी नियुक्तियों, अल्पकालिक सेकेण्डमेंट और संयुक्त प्लेसमेंट की सुविधा प्रदान करना।

वियतनाम प्रौद्योगिकी नवाचार और प्रतिभा गठबंधन: ज्ञान को स्थानीय बनाने, आपूर्ति श्रृंखलाओं को मजबूत करने और प्रौद्योगिकी हस्तांतरण में तेजी लाने के लिए बहुराष्ट्रीय कंपनियों को घरेलू उद्यमों और उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ जोड़ने के लिए एक सह-वित्तपोषण मंच की स्थापना करना।

इस पहल में प्रशिक्षित कार्मिकों की संख्या और साझा की गई बौद्धिक संपदा जैसे विशिष्ट आउटपुट से जुड़े मिलान अनुदान का उपयोग किया जा सकता है।

स्रोत: https://dantri.com.vn/cong-nghe/kien-tao-nen-mong-nhan-tai-de-viet-nam-tro-thanh-nuoc-thu-nhap-cao-20251009114920814.htm