वह शिक्षक जो ऊंचे इलाकों में आग को पोषित करता है और जलाए रखता है

मैं अन्य स्थानों के बारे में नहीं जानता, लेकिन येन ना कम्यून (पूर्व में तुओंग डुओंग जिला, न्हे एन) के लोग जब भी अपने गांव के माध्यमिक विद्यालय का उल्लेख करते हैं, तो सभी लोग उसे स्नेहपूर्वक उसके परिचित नाम से पुकारते हैं: शिक्षक थो का स्कूल।

वह सरल लेकिन स्नेहपूर्ण नाम अपने शुष्क प्रशासनिक अर्थ से आगे बढ़कर, एक भावुक शिक्षक के रूप में लोगों की गौरवपूर्ण पहचान बन गया है। उनके महान योगदान और सशक्त छाप की बदौलत, वह स्कूल जो कभी पश्चिमी न्घे आन का "बाढ़ केंद्र" हुआ करता था, अब अपनी काया बदलकर मज़बूती से विकसित हो रहा है।

श्री गुयेन वान थो - येन तिन्ह सेकेंडरी स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज़, येन ना कम्यून, न्हे एन के प्रधानाचार्य। फोटो: लेखक द्वारा प्रदत्त

1998 में, युवा शिक्षक गुयेन वान थो ने अपने शिक्षण करियर की शुरुआत इस पेशे के प्रति गहरे प्रेम के साथ की। शुरुआत से ही, उन्हें छात्रों का प्यार, माता-पिता का विश्वास और सहकर्मियों का सम्मान प्राप्त था। हालाँकि उन्होंने अभी-अभी स्नातक की उपाधि प्राप्त की थी, फिर भी उन्होंने संघ की गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लिया। निरंतर प्रयासों के फलस्वरूप, अक्टूबर 2010 में, उन्हें तुओंग डुओंग जातीय अल्पसंख्यक माध्यमिक विद्यालय का उप-प्रधानाचार्य नियुक्त किया गया और 2020 में, उन्हें येन तिन्ह जातीय अल्पसंख्यक माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य का महत्वपूर्ण दायित्व सौंपा गया।

एक ऐसे स्कूल में, जहाँ हर तरह की कमी थी, जहाँ अस्थायी सुविधाएँ उपलब्ध नहीं थीं, स्कूल छोड़ने की दर बहुत ज़्यादा थी, और शिक्षण-अधिगम की गुणवत्ता बहुत कम थी, इस चुनौती का सामना करते हुए, श्री थो और शिक्षकों ने विश्वास बहाल किया, एकजुटता जगाई, "अच्छी तरह पढ़ाओ - अच्छी तरह सीखो" आंदोलन शुरू किया, और अभिभावकों और सरकार से सक्रिय रूप से सहयोग का आह्वान किया। एक पार्टी सचिव के साहस, एक नेता की ज़िम्मेदारी और पेशे के प्रति अटूट प्रेम के कारण, कुछ ही वर्षों में, सुदूर इलाके का यह स्कूल स्तर 1 पर एक राष्ट्रीय मानक इकाई बन गया - एक गौरवपूर्ण उपलब्धि।

स्कूल परिसर, जो पहले बाढ़ केंद्र हुआ करता था, अब राष्ट्रीय स्तर 1 के मानकों पर खरा उतरा है। फोटो: लेखक द्वारा प्रदत्त

लोग प्यार से इसे "श्री थो का स्कूल" क्यों कहते हैं, इसका कारण न केवल स्कूल में हुए बदलाव हैं, बल्कि शिक्षक की अपने छात्रों के प्रति दयालुता भी है। एक मार्मिक कहानी वह यात्रा है जो उन्होंने लिन्ह ची के साथ की थी, जो एक ऐसी छात्रा थी जिसे आँखों की समस्या थी और जिसे दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता थी। कक्षा शिक्षक से छात्रा की बीमारी और उसके परिवार की दयनीय स्थिति के बारे में जानकारी मिलने के बाद, श्री थो ने लंबी दूरी की परवाह न करते हुए, विन्ह शहर में सूचना चैनलों और डॉक्टरों से सीधे संपर्क किया, खर्च उठाने के लिए दानदाताओं को जुटाया और फिर खुद उसे अस्पताल ले गए। यात्रा के हर कदम पर, उन्होंने लिन्ह ची को आत्मविश्वास से भरे रहने और अपनी पढ़ाई न छोड़ने के लिए प्रोत्साहित और प्रेरित किया। बच्चे की नज़र में, शिक्षक न केवल एक शिक्षक होता है, बल्कि एक दूसरा पिता भी होता है।

सिर्फ़ ची ही नहीं, श्री थो सैकड़ों अन्य गरीब छात्रों की भी चुपचाप देखभाल करते हैं। जनरेटर, स्पीकर, हज़ारों नोटबुक, पाठ्यपुस्तकों से लेकर गर्म कंबल, यूनिफ़ॉर्म तक... सभी पर शिक्षकों के कॉल, पत्र और दूर-दराज़ के व्यवसायों, संगठनों और व्यक्तियों को भेजी गई अपीलों की छाप है। इसी वजह से, बोर्डिंग मील में ज़्यादा हरी सब्ज़ियाँ होती हैं, शुद्ध सफ़ेद नोटबुक छात्रों के सपनों को साकार करती हैं, और शिक्षकों को भी अपने दैनिक जीवन में कम कठिनाई होती है।

श्री थो द्वारा अपने छात्रों के लिए धन जुटाने की दो गतिविधियाँ। फोटो: लेखक द्वारा प्रदत्त

उनके लिए शिक्षा केवल पत्रों तक सीमित नहीं है। वे शिक्षकों और छात्रों को स्थानीय पहचान से जुड़ी वैज्ञानिक शोध परियोजनाओं में भाग लेने के लिए हमेशा प्रोत्साहित करते हैं। विशेष रूप से, थाई लोगों की लोक प्रदर्शन कलाओं के संरक्षण की परियोजना को 2023-2024 में प्रांतीय स्तर पर प्रथम पुरस्कार मिला है और उसके बाद, स्कूल में पारंपरिक वाद्य यंत्र क्लब की स्थापना के साथ पारंपरिक वाद्य यंत्रों की कक्षा खोली गई, जिससे राष्ट्रीय गौरव का पोषण हुआ और युवा पीढ़ी में संस्कृति के प्रति प्रेम जागृत हुआ।

वह हमेशा शिक्षकों और छात्रों को स्थानीय पहचान से जुड़ी वैज्ञानिक शोध परियोजनाओं में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। फोटो: लेखक द्वारा प्रदत्त

छात्रों को बनाए रखने और स्कूल छोड़ने की दर को कम करने के लिए, श्री थो ने तय किया कि पढ़ाने के अलावा, उन्हें छात्रों के जीवन और मनोरंजन को बेहतर बनाने पर भी ध्यान देना होगा। दोपहर के भोजन के मेनू में बदलाव करने से लेकर, उन्होंने स्कूल में लगातार मनोरंजक गतिविधियाँ आयोजित कीं, जिससे छात्रों को घर की याद भूलकर सक्रिय रूप से पढ़ाई करने में मदद मिली।

श्री थो ने एक महिला छात्र फुटबॉल मैच में रेफरी की भूमिका निभाई। फोटो: लेखक द्वारा प्रदत्त

येन ना में, जब श्री थो के बारे में पूछा गया, तो कई छात्रों ने मासूमियत से कहा: "वह हमारे पिता की तरह हैं, हर भोजन, नींद और यहां तक ​​कि पत्रों को पढ़ने के लिए चमकदार आंखों का भी ध्यान रखते हैं।"

गाँव वालों ने सहजता से कहा: "श्री थो के आने से हमारा स्कूल पहले से बहुत अलग हो गया है। यह सिर्फ़ एक स्कूल ही नहीं, बल्कि पूरे गाँव के लिए एक सहारा भी है।"

दुर्गम पहाड़ी क्षेत्र में, शिक्षक की उपस्थिति ने लोगों के दिलों में विश्वास और आशा का संचार किया है। छोटे-छोटे से लगने वाले कार्य - एक छात्र को इलाज के लिए ले जाना, दर्जनों किताबें मँगवाना, एक गर्म कंबल देना - खूबसूरती से जीने, करुणा और ज़िम्मेदारी से जीने और प्रेम फैलाने की भावना का सबसे ज्वलंत प्रमाण हैं।

शिक्षक गुयेन वान थो के लिए, सबसे बड़ा इनाम योग्यता का प्रमाण पत्र नहीं, बल्कि उनके छात्रों की स्पष्ट मुस्कान, उनके सहयोगियों का विश्वास और पहाड़ी इलाकों के लोगों का सरल आभार है। और इन्हीं छोटी-छोटी बातों से एक ऐसा इलाका, जो कभी "बाढ़ का केंद्र" हुआ करता था, दिन-ब-दिन पुनर्जीवित हो रहा है, और मजबूती से विकसित हो रहा है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-uom-mam-giu-lua-vung-cao-18525091810402327.htm