हो ची मिन्ह सिटी के कई स्कूल संगीत और कला शिक्षकों की भर्ती के लिए बेसब्री से इंतजार कर रहे हैं।

सैकड़ों संगीत और कला शिक्षकों की भर्ती की ज़रूरत है... लेकिन उम्मीदवारों की संख्या उंगलियों पर गिनी जा सकती है। कई स्कूल लोगों की भर्ती की तुलना... पुरस्कार जीतने से करते हैं।

टीपी किंडरगार्टन (ज़ुआन होआ वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) में एक स्मार्ट कक्षा में संगीत की शिक्षा - फोटो: थाओ थुओंग

2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग 5,726 शिक्षकों की भर्ती करेगा। भौतिकी और गणित जैसे अत्यधिक प्रतिस्पर्धी विषयों के विपरीत, संगीत, ललित कला और प्रौद्योगिकी जैसे विषय भी हैं जिनमें माँग की तुलना में बहुत कम शिक्षक आवेदन करते हैं।

इनमें से, प्रारंभिक संगीत विषय के 180 पदों में से केवल 46 उम्मीदवार ही पंजीकृत हैं। मध्य विद्यालय संगीत विषय के 223 पदों में से 65 उम्मीदवार पंजीकृत हैं। प्रारंभिक ललित कला विषय के लिए 194 शिक्षकों की आवश्यकता है, लेकिन केवल 30 उम्मीदवार पंजीकृत हैं। मध्य विद्यालय ललित कला विषय के लिए 235 शिक्षकों की आवश्यकता है, लेकिन केवल 57 उम्मीदवार पंजीकृत हैं।

मैंने एक पब्लिक स्कूल में पढ़ाने के लिए आवेदन करने की योजना बनाई थी, लेकिन कला केंद्र में मिलने वाले वेतन और केंद्र में अतिरिक्त ट्यूशन सत्रों के लालच ने मुझे दस साल से अधिक समय तक यहां रोके रखा।

सुश्री न्गो माई टैम (हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ आर्किटेक्चर से स्नातक)

सही व्यक्ति को नियुक्त करना "लॉटरी जीतने" जैसा है

"कई वर्षों से, स्कूल संगीत या ललित कला जैसे विशिष्ट विषय पढ़ाने के लिए एक भी शिक्षक की नियुक्ति नहीं कर पाया है। किसी भी उम्मीदवार ने आवेदन नहीं किया है। कई वर्षों तक कोई न कोई आवेदन करता था और उसे स्वीकार भी कर लिया जाता था, लेकिन जब उसे स्कूल में नियुक्त करने का दिन आता था, तो स्कूल व्यर्थ ही प्रतीक्षा करता था। स्कूल को कक्षा में पढ़ाने के लिए एक शिक्षक की व्यवस्था करनी पड़ी, लेकिन यह केवल एक अस्थायी व्यवस्था थी," काऊ ओंग लान्ह वार्ड के एक माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य ने बताया।

इस प्रिंसिपल ने एक ऐसे व्यक्ति के बारे में बताया जिसने हो ची मिन्ह सिटी संगीत संरक्षिका से पढ़ाई की थी और उसके पास शिक्षण प्रमाणपत्र भी था, लेकिन उसने पढ़ाना नहीं चुना। प्रिंसिपल ने आगे कहा, "मैंने एक बार पढ़ाने की पेशकश की थी, लेकिन मुझे असली हिस्सा मिला। यानी बाहर, संगीत शिक्षण केंद्रों में काम करना और बहुत ऊँची तनख्वाह पर, बिना किसी समय सीमा के, कार्यक्रम आयोजित करना।"

इस बीच, होआंग होआ थाम सेकेंडरी स्कूल (तान बिन्ह वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) के प्रधानाचार्य श्री गुयेन जुआन डैक ने बताया कि 2025-2026 स्कूल वर्ष में, स्कूल संगीत के विशेष विषय को पढ़ाने के लिए दो छात्रों की भर्ती करने में सक्षम था, जबकि पिछले कई वर्षों में भर्ती करने में सक्षम नहीं था।

"हालांकि, अब तक, नवंबर के अंत तक, हो ची मिन्ह सिटी कंज़र्वेटरी ऑफ़ म्यूज़िक से स्नातक करने वाला केवल एक ही व्यक्ति अपना आवेदन जमा करने स्कूल आया है, जबकि कार्यालय ने नवंबर की शुरुआत में ही यह निर्णय ले लिया था। स्कूल अभी भी एक और नए शिक्षक का "इंतज़ार" कर रहा है।"

"स्कूल विशेष विषय शिक्षकों की भर्ती से बहुत खुश है। जब किसी की भर्ती होती है, तो स्कूल को ऐसा लगता है जैसे उसने कोई इनाम जीत लिया हो।" श्री डैक ने विशेष विषय पढ़ाने के लिए शिक्षकों की भर्ती की कहानी की तुलना की और उसे याद किया। यह खुशी अभी पूरी नहीं हुई है क्योंकि श्री डैक के अनुसार, दिसंबर के कुछ ही दिन बीते हैं, पहले सेमेस्टर की परीक्षा नज़दीक है, लेकिन नया शिक्षक अभी तक स्कूल नहीं आया है। उन्हें चिंता है कि अगले साल भी विशेष विषय पढ़ाने वाले शिक्षकों की "आँखों की थकान" की कहानी जारी रहेगी।

एक "अंदरूनी सूत्र" के रूप में, सुश्री न्गो माई टैम (बिन फु वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) ने 2014 में हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ आर्किटेक्चर से स्नातक की उपाधि प्राप्त की है और उनके पास शिक्षाशास्त्र में प्रमाण पत्र है।

उन्होंने कहा: "मैंने एक शिक्षण नौकरी के लिए आवेदन करने की योजना बनाई थी, लेकिन कला केंद्र में मिलने वाले वेतन का आकर्षण, केंद्र में काम के बाद अतिरिक्त शिक्षण सत्र... ने मुझे दस साल से ज़्यादा समय तक रोके रखा। हर दो साल में मेरा वेतन बढ़ता गया।"
15-20%, फिर भी अन्य लाभ हैं।

केंद्र में चित्रकला सीखने के लिए पंजीकरण कराने वाले छात्रों की संख्या बढ़ रही है, मेरी भविष्य की आय में भी वृद्धि होने की उम्मीद है, इसलिए ऐसा लगता है कि मैं भूल गया हूं कि मैंने कभी सिखाने के लिए कहने का इरादा किया था।

अस्थायी समाधान

इस वास्तविकता का सामना करते हुए कि कई वर्षों से वे कला, संगीत, प्रौद्योगिकी पढ़ाने के लिए शिक्षकों की भर्ती नहीं कर पाए हैं... काऊ ओंग लान्ह वार्ड के एक मिडिल स्कूल के प्रिंसिपल ने बताया कि कैसे स्कूल ने अतिथि शिक्षकों को आमंत्रित करके और स्थानीय बजट को संतुलित करके "चतुराई से व्यवस्था" की।

"हालांकि, यह समाधान केवल अस्थायी है। दीर्घावधि में, स्कूल के बजट की पुनर्गणना करनी होगी, जो संभव नहीं है। हमने एक बार प्रस्ताव रखा था कि एचसीएम सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, यदि वह भर्ती नहीं कर सकता, तो अतिथि व्याख्याताओं के लिए एक अनुबंध की व्यवस्था करे और बजट से अतिथि व्याख्याताओं के वेतन का भुगतान करने का प्रस्ताव रखे, लेकिन विभाग ने स्थानीय बजट से भुगतान करने का अनुरोध किया। इसलिए स्कूल ने यह समाधान रोक दिया," उन्होंने कहा।

2019 के शिक्षा कानून के अनुसार, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों के पास विश्वविद्यालय की डिग्री होना अनिवार्य है। हालाँकि, इस नेता के अनुसार, कॉलेज की डिग्री वाले शिक्षक अभी भी विशिष्ट विषय पढ़ा रहे हैं, लेकिन वे "अनिश्चितता" में हैं और उन्हें नहीं पता कि उनकी संख्या कब कम होगी। इसलिए, इस नेता ने प्रस्ताव दिया कि विभाग शिक्षकों के इस स्रोत को वैध बनाने का कोई तरीका निकाले।

प्रिंसिपल ने आगे कहा: "ये शिक्षक पढ़ा तो रहे हैं, लेकिन उन्हें पुराना वेतनमान ही मिल रहा है। लेकिन यहाँ समस्या यह है कि शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करते समय, स्कूल में विशेष विषय पढ़ाने वाले कॉलेज स्तर के शिक्षकों की एक टीम होती है, स्कूल के मूल्यांकन परिणाम सामान्य स्तर पर होते हैं, क्योंकि शिक्षकों का प्रतिशत मानकों पर खरा नहीं उतरता। इसलिए, मेरा प्रस्ताव है कि विभाग कक्षाएं खोलने का बीड़ा उठाए और शिक्षकों के इस स्रोत को मानकीकृत करने के लिए नीति का अनुरोध करे।"

इस व्यक्ति ने यह भी कहा कि वह साइगॉन विश्वविद्यालय का "दरवाज़ा खटखटाने" गया था ताकि स्कूल के शिक्षकों के लिए स्थानांतरण कार्यक्रम में जाने के लिए परिस्थितियाँ बनाई जा सकें। लेकिन कॉलेज से विश्वविद्यालय में स्थानांतरण कक्षा खोलने के लिए, एक स्थानांतरण कोटा प्राप्त करने के लिए 20 पूर्णकालिक छात्रों की आवश्यकता होती है; लेकिन 20 पूर्णकालिक छात्रों का होना बहुत "कठिन" है।

विभाग द्वारा प्रस्तावित विशिष्ट विषयों को पढ़ाने के लिए कलाकारों के साथ अनुबंध करने की योजना को एक अच्छा विचार माना जा रहा है, लेकिन श्री डैक के अनुसार, इसे लागू करना आसान नहीं है क्योंकि इसमें धन संबंधी समस्याएँ शामिल हैं। इसलिए, हो ची मिन्ह सिटी के पब्लिक स्कूलों में प्रवेश के लिए स्कूल से स्नातक और परीक्षा देने वाले छात्रों को आकर्षित करने के लिए एक समाधान की आवश्यकता है।

शिक्षक डीएसी ने आकलन किया कि शिक्षकों की वर्तमान आय शिक्षकों को आकर्षित करने के लिए पर्याप्त है, क्योंकि वेतन स्थिर है, वेतन संकल्प 08 का पालन करता है, स्कूल में वर्ष के अंत में अतिरिक्त आय... ये आय के अपेक्षाकृत बड़े स्रोत हैं।

श्री डैक ने एक नए शिक्षक की कहानी सुनाई जो स्कूल में नौकरी करने आया था। यह व्यक्ति पहले एक संगीत केंद्र में पढ़ाता था, लेकिन स्थिरता चाहता था, इसलिए उसने सार्वजनिक शिक्षा का माहौल चुना। उसने इस साल ही भर्ती शुरू की क्योंकि उसे लंबे समय से... "कठिन परीक्षाएँ, कठिन आवेदन, सख्त भर्ती" का डर था।

"आकर्षण समाधानों के संदर्भ में, मेरा दृष्टिकोण भर्ती प्रक्रिया को ढीला करना है। भर्ती पद्धति ऐसी होनी चाहिए कि प्रतिभागी एक स्कूल पास करके दूसरे में न जा सकें। या यह समझा जा सकता है कि इच्छाएँ अधिक हैं जैसे इच्छाएँ 1, 2, 3... क्योंकि शिक्षकों के मनोविज्ञान का एक हिस्सा भी एक शीर्ष पब्लिक स्कूल में जाना चाहता है, जबकि इन स्कूलों में कोटा हमेशा कम होता है, इसलिए इच्छाओं को फैलाना और पंजीकरण की इच्छाओं को ढीला करना आवश्यक है" - श्री डैक ने विश्लेषण किया और प्रस्ताव दिया।

इस बीच, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ एजुकेशन के एक डीन के अनुसार, संगीत शिक्षाशास्त्र या ललित कला शिक्षाशास्त्र जैसे किसी विश्वविद्यालय में प्रमुख विषय खोलने के लिए, सबसे पहले, उस विषय में 5-6 पीएचडी की आवश्यकता होती है। उन्होंने ज़ोर देकर कहा, "लेकिन समस्या यह है कि इस विशिष्ट विषय में 5-6 पीएचडी कहाँ से लाएँ, यह बहुत मुश्किल है।"

हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग: "शिक्षक भर्ती में नवाचार जारी रखें"

टीपी किंडरगार्टन (ज़ुआन होआ वार्ड) में संगीत कक्षा में शिक्षक - फोटो: थाओ थुओंग

राज्य प्रबंधन के दृष्टिकोण से, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने स्वीकार किया कि हाल के वर्षों में विशेष विषयों के शिक्षकों की भर्ती दर माँग की तुलना में 10% तक पहुँच गई है। विभाग ने मानव संसाधन आकर्षित करने की नीतियों पर हो ची मिन्ह सिटी की जन समिति से परामर्श किया है, लेकिन वेतन व्यवस्था संबंधी नियमों के कारण, शिक्षकों के इस समूह के लिए कोई विशेष व्यवस्था संभव नहीं हो पाई है।

विभाग शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय से संगीत और ललित कला विषयों के लिए प्रशिक्षण कोटा बढ़ाने की सिफारिश करता है। दीर्घावधि में, हो ची मिन्ह शहर को प्रतिभाशाली छात्रों का एक स्रोत बनाने और भावी शिक्षकों की टीम को पूरक बनाने के लिए STEAM स्कूलों और कला विद्यालयों के विकास की दिशा में काम करना होगा।

विभाग के प्रमुख ने जोर देकर कहा, "विभाग शिक्षक भर्ती में नवाचार जारी रखेगा, जैसे स्कूलों को भर्ती का अधिकार देना; उत्कृष्ट छात्रों की भर्ती बढ़ाना; शहर के मानव संसाधनों को आकर्षित करने के लिए कई नीतियां बनाना, हो ची मिन्ह सिटी में काम करने के लिए प्रांतों और शहरों से गुणवत्ता वाले संसाधनों को आकर्षित करना।"

कलाकार और चित्रकार माता-पिता को भाग लेने के लिए आमंत्रित करें

गुयेन थाई होक प्राइमरी स्कूल (बेन थान वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) की प्रधानाचार्य सुश्री ट्रान बी हांग हान के अनुसार, हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग छात्रों में प्रेम और उत्साह लाने के लिए पाठ्यपुस्तकों के अलावा अन्य शिक्षण कार्यक्रमों की अनुमति देता है।

"स्कूल सक्रिय है और स्कूल की योजनाएँ तैयार करता है, अनुभवात्मक गतिविधियों पर आधारित कार्यक्रम बनाता है, और छात्रों के विकास को दिशा देता है। स्कूल में शौकिया संगीत क्लब जैसे कई क्लब हैं, जहाँ कलाकार स्कूल के छात्रों के माता-पिता होते हैं।

बच्चों को क्लब बहुत पसंद है, और माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे सीखने में रुचि लें, इसलिए वे फंडिंग में हाथ बँटाते हैं। इस सामाजिक स्रोत का लाभ उठाते हुए, जब भी कोई संगीत या कला कक्षा होती है, स्कूल कलाकारों और चित्रकारों को भुगतान करता है।

उत्साही अभिभावकों के साथ, वे मुफ़्त में पढ़ाते हैं। आमतौर पर, विशिष्ट विषयों को पढ़ाने के लिए शिक्षकों की कमी होती है, इसलिए स्कूल अनुभवात्मक घंटों के लिए और अधिक क्लब खोलता है, और स्कूल सक्रिय रूप से छात्रों के लिए रोचक पाठ प्रस्तुत करता है। जहाँ तक शिक्षकों की बात है, वे सभी विशेषज्ञ, जानकार और प्रतिष्ठित हैं, इसलिए छात्रों की रुचि अधिक होती है," सुश्री हान ने बताया।

विषय पर वापस जाएँ

बातचीत

स्रोत: https://tuoitre.vn/nhieu-truong-o-tp-hcm-dai-co-cho-tuyen-giao-vien-am-nhac-my-thuat-20251128222720163.htm