शिक्षा का विकास, जातीय अल्पसंख्यक मानव संसाधनों की गुणवत्ता में सुधार

जीडी एंड टीडी - स्थापना के 24 वर्षों के बाद, कै माऊ एथनिक बोर्डिंग स्कूल जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के लिए मानव संसाधन प्रशिक्षण में एक उज्ज्वल स्थान बन गया है।

मानव और भौतिक संसाधनों में समकालिक निवेश

का मऊ एथनिक बोर्डिंग स्कूल (पीटीडीटीएनटी) की स्थापना जुलाई 2001 में का मऊ प्रांत की जन समिति के निर्णय के तहत हुई थी। अपनी स्थापना के बाद से, इस स्कूल को प्रांत से हमेशा निवेश का ध्यान मिला है। अब तक, यहाँ की बुनियादी सुविधाएँ बोर्डिंग छात्रों की शिक्षा, अध्ययन और देखभाल की ज़रूरतों को पूरा करती रही हैं।

विशेष रूप से, स्कूल ने 12 कक्षाओं और कक्षाओं की प्रतीक्षा कर रहे शिक्षकों के लिए 3 कमरों वाले 3-मंजिला कक्षा ब्लॉक के निर्माण में निवेश किया। 2-मंजिला प्रशासनिक ब्लॉक में नेताओं के लिए 3 कमरे, पेशेवरों के लिए 3 कमरे, 1 कार्यालय, 1 वित्त कक्ष और 1 बैठक कक्ष शामिल हैं।

महिला बोर्डिंग ब्लॉक में छात्राओं के लिए 12 कमरे, 2 कॉमन रूम, 1 मेडिकल रूम और 1 छात्र प्रबंधन कक्ष हैं, जिनमें लगभग 100 छात्राओं के रहने की व्यवस्था है। पुरुष बोर्डिंग ब्लॉक में 3 मंजिलें हैं, जिनमें 36 कमरे हैं, जिनमें लगभग 290 छात्राओं के रहने की व्यवस्था है।

का माऊ प्रांतीय पार्टी समिति के सचिव गुयेन हो हाई ने का माऊ एथनिक बोर्डिंग स्कूल में छात्रों के जीवन का दौरा किया।

इसके अतिरिक्त, स्कूल ने एक सामुदायिक भोजन कक्ष, अभ्यास प्रयोगशालाओं सहित विषय भवनों का एक ब्लॉक; एक पुस्तकालय; एक कंप्यूटर कक्ष, एक विदेशी भाषा कक्षा और एक बहुउद्देश्यीय व्यायामशाला में भी निवेश किया...

सुविधाओं में निवेश के साथ-साथ, स्कूल शिक्षण आवश्यकताओं को सुनिश्चित करने के लिए मानव संसाधन आवंटन पर भी ध्यान केंद्रित करता है। स्कूल में वर्तमान में 50 कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी हैं, जिनमें से 30 से अधिक शिक्षक हैं, जो कार्यक्रम के अनुसार विषयों का शिक्षण सुनिश्चित करते हैं। हर साल, स्कूल के शिक्षक अपने पेशेवर ज्ञान को बढ़ाने के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में भाग लेते हैं।

2025-2026 स्कूल वर्ष में, स्कूल में 250 से अधिक छात्र होंगे, जिन्हें 10 कक्षाओं में विभाजित किया गया है, जिनमें से 230 से अधिक जातीय अल्पसंख्यक छात्र हैं।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए सीए माऊ बोर्डिंग स्कूल में एक पाठ।

का माऊ एथनिक बोर्डिंग स्कूल की एक खासियत खमेर लोगों के सांस्कृतिक मूल्यों के संरक्षण और संवर्धन के लिए निरंतर प्रयास है। यह स्कूल देश के उन गिने-चुने शैक्षणिक संस्थानों में से एक है जो खमेर भाषा को मुख्य विषय के रूप में, सप्ताह में तीन पीरियड के साथ, पढ़ाते हैं। यहाँ के सभी शिक्षक पेशेवर मानकों का पालन करते हैं और यह सुनिश्चित करते हैं कि भाषा शिक्षण व्यवस्थित और वैज्ञानिक तरीके से हो।

साक्षरता शिक्षण के समानांतर, का माऊ एथनिक बोर्डिंग स्कूल छात्रों के लिए नैतिकता, बुद्धिमत्ता, शारीरिक और सौंदर्य गुणों के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए गतिविधियों पर भी ध्यान केंद्रित करता है; साथ ही, "प्रत्येक शिक्षक नैतिकता, स्व-अध्ययन और रचनात्मकता का एक उदाहरण है" अभियान और "एक मैत्रीपूर्ण स्कूल, सक्रिय छात्रों का निर्माण" अनुकरण आंदोलन को सक्रिय रूप से लागू करता है।

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए सीए माऊ बोर्डिंग स्कूल में सांस्कृतिक और कलात्मक गतिविधियाँ।

"स्कूल नियमित रूप से सांस्कृतिक, कलात्मक और खेल आदान-प्रदान गतिविधियों का आयोजन करता है, खासकर जातीय अल्पसंख्यकों की छुट्टियों और टेट के दौरान। इन गतिविधियों में, स्कूल छात्रों को जीवन कौशल सिखाने, प्रेमपूर्ण और एकजुट संबंध बनाने, राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान को संरक्षित और बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित करता है। स्कूल ने एक खमेर सांस्कृतिक क्लब और एक पेंटाटोनिक संगीत क्लब भी स्थापित किया है, जहाँ छात्र पारंपरिक मूल्यों का अभ्यास, प्रदर्शन और अनुभव कर सकते हैं," कै माऊ एथनिक बोर्डिंग स्कूल के युवा संघ के सचिव श्री हू ली वुई ने कहा।

सीए माऊ एथनिक बोर्डिंग स्कूल के छात्र।

का माऊ एथनिक बोर्डिंग स्कूल की कक्षा 12वीं-3 की छात्रा, थाच थी ऐ वी ने कहा: "यहाँ का शिक्षण वातावरण बहुत ही मैत्रीपूर्ण है, शिक्षक हमेशा छात्रों को अपने बच्चों और नाती-पोतों की तरह मानते हैं, और पूरे मन से उन्हें पढ़ाते और उनकी देखभाल करते हैं। दोस्त एक-दूसरे से प्यार करते हैं और एक-दूसरे का साथ देते हैं। बोर्डिंग स्कूल के छात्रों के रहने और खाने का भी पूरा ध्यान रखा जाता है। स्कूल ने जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए नियमों के अनुसार नीतियों को लागू और समर्थित किया है।"

गौरवपूर्ण उपलब्धियाँ

स्थानीय सरकार द्वारा विशाल स्कूल सुविधाओं में निवेश पर ध्यान देने के कारण, कर्मचारियों और शिक्षकों को 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के मानकों को पूरा करने या उससे भी बेहतर करने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है, और वे छात्रों को पढ़ाने और शिक्षित करने में उत्साही हैं। इसलिए, कै माऊ एथनिक बोर्डिंग स्कूल में शिक्षा की गुणवत्ता में लगातार सुधार हो रहा है।

"पिछले चार वर्षों में, स्कूल के 12वीं कक्षा के छात्रों की स्नातक दर 100% तक पहुँच गई है, और हर साल अच्छे और उत्कृष्ट छात्रों की संख्या 65% से अधिक है। देश भर के माध्यमिक विद्यालयों, महाविद्यालयों और विश्वविद्यालयों में स्नातक होने और आगे की पढ़ाई जारी रखने वाले छात्रों की संख्या 50 से 60% है। प्रांत की लगभग सभी राज्य एजेंसियों में ऐसे अधिकारी हैं जिन्होंने जातीय अल्पसंख्यकों के लिए का माऊ बोर्डिंग स्कूल से शिक्षा प्राप्त की है, और उनमें से कई उच्च पदों पर हैं," स्कूल की उप-प्रधानाचार्य सुश्री ली किम खान ने बताया।

सुश्री सोन थी होंग कैम अपने छात्रों को प्यार से पढ़ाती हैं।

सुश्री सोन थी हांग कैम, जिन्होंने जातीय अल्पसंख्यकों के लिए सीए माउ बोर्डिंग स्कूल में अध्ययन किया, ने कहा कि स्नातक होने और अपनी विश्वविद्यालय की डिग्री पूरी करने के बाद, उन्होंने यहां पढ़ाने के लिए वापस आने के लिए कहा, क्योंकि किसी और की तुलना में, उन्होंने शिक्षा के लिए और जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए यहां के शिक्षकों की पीढ़ी के स्नेह और समर्पण को महसूस किया।

"स्कूल में प्रवेश करते ही, हर किसी के मन में यह नारा तुरंत आ जाएगा, "स्कूल घर है, शिक्षक माता-पिता हैं, दोस्त भाई हैं"। मुझे इस स्कूल में पढ़ने और प्रशिक्षण लेने, शिक्षकों और दोस्तों के प्यार में रहने पर बहुत गर्व है। इसलिए, जब मैं यहाँ एक शिक्षिका बनी, तो मैं हमेशा जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को पढ़ाई के लिए प्रेरित करना चाहती थी, उनके सपनों को उड़ान देने में मदद करना चाहती थी, उन्हें समाज के लिए उपयोगी व्यक्ति बनने में मदद करना चाहती थी," सुश्री कैम ने साझा किया।

“वर्तमान में, कै मऊ जातीय बोर्डिंग स्कूल की सबसे बड़ी कठिनाई कक्षा 10 के लिए छात्रों का नामांकन है। पिछले 3 वर्षों में, स्कूल ने अपने नामांकन लक्ष्य को पूरा नहीं किया है क्योंकि नामांकन क्षेत्र में जातीय अल्पसंख्यक बच्चों की संख्या बहुत कम है, जो पहली कक्षा के लिए भर्ती हुए छात्रों की कुल संख्या का केवल लगभग 62% है, इसलिए छात्रों के लिए नीतियों का कार्यान्वयन सुसंगत नहीं है।

2021-2025 की अवधि में जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों में क्षेत्र I, II, III में कम्यूनों की सूची को मंजूरी देने पर प्रधान मंत्री के 4 जून, 2021 के निर्णय 861 के अनुसार, का मऊ प्रांत (पुराना) में क्षेत्र I में केवल 1 वार्ड और क्षेत्र III में 5 कम्यून हैं, नामांकन वस्तुओं का दायरा कम हो गया है", स्कूल की उप प्रधानाचार्य सुश्री ली किम खान ने साझा किया।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-giao-duc-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-dong-bao-dtts-post756313.html