आग फैलाने, हरे बीज बोने के लिए समर्पित

ये प्रविष्टियाँ एक शीतल धारा की तरह हैं जिनमें शिक्षण पेशे, शिक्षक-छात्र संबंध, कृतज्ञता आदि के बारे में अनेक सुंदर और चिरस्थायी मूल्य समाहित हैं...

न्गुओई लाओ डोंग समाचार पत्र द्वारा आयोजित चौथी "प्रिय शिक्षक" प्रतियोगिता, 2024-2025 ने देश भर से कई कार्यों को आकर्षित किया, जिससे शिक्षण पेशे और वियतनाम के "शिक्षकों का सम्मान" करने की परंपरा की एक यथार्थवादी, शुद्ध लेकिन अत्यंत गहन तस्वीर सामने आई।

शिक्षण को जीवन पद्धति के रूप में चुनना

प्रत्येक पृष्ठ को सुनते हुए, हम शिक्षकों की अधिक सराहना करते हैं और उनसे अधिक प्रेम करते हैं - वे जो अगली पीढ़ी के उज्ज्वल भविष्य के लिए देश के शिक्षा क्षेत्र में योगदान देने के लिए प्रयास कर रहे हैं।

इस साल की प्रतियोगिता का पहला आकर्षण दूरदराज के इलाकों में काम कर रहे शिक्षकों के बारे में लेख हैं। जहाँ ज्ञान का बीजारोपण उतना ही ज़रूरी और मुश्किल है जितना कि आग जलाए रखना, वहाँ अथक प्रयासों से ये लेख हमें आश्चर्यचकित और प्रशंसनीय बनाते हैं।

नवंबर 2024 में आयोजित तीसरी "प्रिय शिक्षक" लेखन प्रतियोगिता के पुरस्कार समारोह में प्रतिभागी, शिक्षक और छात्र शामिल हुए। फोटो: होआंग ट्रियू

लेखक गुयेन ट्रान थान ट्रुक का लेख "लगन से ज्ञान बोना, लगन से देना" शिक्षिका थाई थी शुआन थुई की कहानी कहता है जो न केवल किताबें ढोती हैं, बल्कि अपने छात्रों के लिए असीम प्रेम भी प्रकट करती हैं। कई वर्षों के बाद भी, नाविक अभी भी अपने नेक काम में पूरी लगन से जुटी हुई हैं, और कभी-कभी कठिन परिस्थितियों में उन लोगों की मदद भी करती हैं जिन्हें स्कूल जाना जारी रखना है। बदले में कभी कुछ नहीं माँगतीं, वह निस्वार्थ भाव से देती हैं और बस यही कामना करती हैं कि उनके छात्र अपने सपनों को साकार करें और समाज के लिए उपयोगी व्यक्ति बनें।

और ऐसे अनगिनत शिक्षक हैं जो कीचड़ भरे रास्तों से, खाली छतों पर, और छात्रों की उत्सुक निगाहों के नीचे ब्लैकबोर्ड के सामने खड़े होने में संकोच नहीं करते - वे बच्चे जो कक्षा को ही दिन का एकमात्र आनंद मानते हैं। खड़ी सड़कों वाले पथरीले पठारों या सुदूर सीमावर्ती इलाकों में, जहाँ कठोर मौसम रोज़मर्रा की चुनौती बन जाता है, हमेशा ऐसे लोग होते हैं जो पढ़ाना चुनते हैं, अपनी पूरी लगन के साथ युवाओं के साथ खड़े रहते हैं।

लेखिका किउ शुआन क्विन का लेख "कक्षा से दृढ़ता से जुड़े रहना, पहाड़ी इलाकों में पढ़ाना" शिक्षिका बुई थी होंग वान का चित्रण करता है, जिन्होंने 20 साल पहाड़ों पर चिट्ठियाँ पहुँचाने में समर्पित कर दिए हैं। पहाड़ी स्कूल उनका गृहनगर है, वह घर जो उन्होंने हमेशा बनाया है। हालाँकि कई बार उन्हें अपनी साइकिल को नदी पार कराते हुए धक्का देना पड़ता था, अपनी किताबों को भीगने से बचाने के लिए उन्हें कमीज़ के नीचे ढकना पड़ता था, लेकिन उन्होंने कभी कक्षा छोड़ने के बारे में नहीं सोचा। हर शब्द में, पाठकों को एक सरल लेकिन दृढ़ विश्वास महसूस होता है: जब तक कक्षा में एक शिक्षिका है, बच्चे पीछे नहीं रहेंगे।

इस लेखिका का एक और लेख है "पथरीले पठार में प्रतिभा के बीज बोना", जो एक ऐसी शिक्षिका के बारे में है जो न केवल अक्षर ज्ञान सिखाती है, बल्कि छात्रों को सपने देखना भी सिखाती है। बच्चों के हाथों से बने हस्तनिर्मित मॉडल, रंगीन चित्र और छोटे-छोटे, सुंदर उत्पाद बदलाव के साक्षी बनते हैं। उन्होंने अनगिनत कठिनाइयों के बीच बच्चों की रचनात्मक भावना को प्रेरित किया है।

यह स्पष्ट है कि प्रतिकूल परिस्थितियों वाले स्थानों में शिक्षण केवल एक नौकरी नहीं है। यह आग को जलाए रखने का एक सफ़र है - एक धीमी लेकिन मज़बूत लौ जो सर्दियों की ठंड को दूर भगाती है और शिक्षार्थियों में आशा की किरण जगाती है।

कई शिक्षक न केवल शब्दों से, बल्कि अपने कार्यों से भी सिखाते हैं, और जो सीख वे छोड़ते हैं, वह कक्षा से आगे तक जाती है। शिक्षक जीवन के सबक बन जाते हैं - करुणा और ज़िम्मेदारी के उदाहरण।

"वह शिक्षक जिसने 33 बार रक्तदान किया" (लेखक: गुयेन वान नहत थान) एक सुंदर जीवन का एक विशिष्ट उदाहरण है। अपने छात्र जीवन से लेकर शिक्षण काल ​​तक, उन्होंने हमेशा रक्तदान को दूसरों की मदद करने का एक तरीका माना। और आश्चर्यजनक बात यह है कि बाद में उनके कई छात्रों ने भी ऐसा ही किया। बिना किसी लंबे व्याख्यान के, उनके उदाहरण ने उन्हें गहन मानवतावादी पाठ पढ़ाए।

लेखिका त्रिन्ह थी थू वान के लेख "दिव्यांग महिलाओं को लगन से पेशा सिखाना" में, व्यावसायिक शिक्षक न केवल कौशल प्रदान करते हैं, बल्कि एक बहन, एक मित्र और एक साथी की भूमिका भी निभाते हैं। प्रत्येक पूर्ण उत्पाद एक ऐसा समय होता है जब शिक्षार्थी स्पष्ट रूप से अपने मूल्य का अनुभव करता है।

फिर ऐसे शिक्षक भी हैं जो ठोस कार्यों के माध्यम से नैतिकता सिखाने का विकल्प चुनते हैं: छतों की मरम्मत के लिए दानदाताओं को जुटाना, गरीब छात्रों को गर्म सर्दियों के कपड़े देना। छात्र प्राकृतिक और स्थायी तरीके से देखते और सीखते हैं।

शिक्षा केवल पाठ्यपुस्तकों से कहीं अधिक है; यह उन लोगों को सशक्त बनाने की यात्रा है जो पीछे छूट गए हैं।

लेखिका गुयेन थी नगा की "द ब्लाइंड टीचर सोज़ होप" विपरीत परिस्थितियों पर विजय पाने की एक यात्रा की कहानी कहती है। दृष्टिहीन होने के बावजूद, उन्होंने सैकड़ों छात्रों के लिए ज्ञान का प्रकाश जलाया। ब्रेल पाठ योजनाएँ और कक्षा में लड़खड़ाते कदमों ने दृढ़ता का एक सुंदर प्रतीक प्रस्तुत किया है।

नए युग के शिक्षक

वान न्ही की "हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षक लगातार पहाड़ पर किताबें ढोते रहते हैं" उन कहानियों में से एक है जो पाठकों के दिलों को छू जाती है। किताबों से लदे ट्रक का पहाड़ी इलाकों तक हर सफ़र हमें याद दिलाता है कि ज्ञान शहरी इलाकों में ही नहीं रुकना चाहिए। कुछ बच्चे पहली बार रंगीन किताब थामते हैं, तो कुछ पुरानी विज्ञान की किताबों से मोहित हो जाते हैं। ये किताबें शहर और पहाड़ों को जोड़ने वाला एक सेतु बन जाती हैं।

पहाड़ों से लेकर शहरों तक, छोटी कक्षाओं से लेकर पहाड़ी दर्रों तक, नेत्रहीन शिक्षकों से लेकर रक्तदाताओं तक, ये सब मिलकर वियतनामी शिक्षण पेशे की खूबसूरती की एक पूरी तस्वीर पेश करते हैं। पाठक के दिल को छू लेने वाली बात है उनकी दृढ़ता, मौन और समर्पण, जिसे पहचान की ज़रूरत नहीं। शिक्षक पुरस्कार की तलाश में नहीं रहते। वे बस बीज बोना चुनते हैं। और ये बीज बड़े होकर भविष्य के समाज के लिए ज्ञान का हरा-भरा मौसम बनेंगे।

ऐसे युग में जहाँ ज्ञान हर दिन बदलता है, शिक्षक की छवि अब केवल मंच और पाठ्यपुस्तकों तक सीमित नहीं रह गई है। शिक्षकों की एक नई पीढ़ी का उल्लेख करना असंभव नहीं है जो चुपचाप बड़े बदलाव ला रही है: वास्तविक दुनिया को कक्षा में ला रही है और छात्रों के लिए अपने भविष्य की ओर कदम बढ़ाने के द्वार खोल रही है। होआंग थी ट्रुक थुई का लेख "छात्रों के पदचिन्हों पर चलने के लिए स्वयं को समर्पित करना" एचटीवी न्यूज़ सेंटर के मल्टीमीडिया विभागाध्यक्ष, शिक्षक न्गो ट्रान थिन्ह की एक जीवंत कहानी प्रस्तुत करता है, जिनका उल्लेख छात्र एक ऐसे व्यक्ति के रूप में करते हैं जो "कक्षा में पेशे को लाते हैं"। ग्रीनविच विश्वविद्यालय (यूके) से कंप्यूटर विज्ञान की पृष्ठभूमि और स्टर्लिंग विश्वविद्यालय (स्कॉटलैंड) से संचार में स्नातकोत्तर उपाधि के साथ, वे अपनी शिक्षण विधियों में अंतर्राष्ट्रीय सोच लाते हैं। वहाँ, छात्र न केवल सिद्धांत सुनते हैं, बल्कि वास्तविक परियोजनाओं पर सीधे काम भी करते हैं, वास्तविक परिस्थितियों को संभालते हैं, और एक पेशेवर मीडिया वातावरण के दबाव और वास्तविक आवश्यकताओं का अनुभव करते हैं।

श्री थिन्ह को विशिष्ट बनाने वाला उनका दर्शन है: एक शिक्षक ज्ञान को सीमित नहीं करता, बल्कि छात्रों के लिए ऐसी परिस्थितियाँ तैयार करता है जहाँ वे दुनिया में कदम रखते ही "अपने दम पर काम" कर सकें। शिक्षा की परंपरा वाले परिवार से होने के कारण, उन्हें अपने माता-पिता का समर्पण विरासत में मिला, लेकिन उन्होंने इसे तकनीक, नवाचार और डिजिटल युग के साथ निरंतर अद्यतन करने की भावना के माध्यम से व्यक्त करना चुना। वह खुद को छात्रों का एक "अच्छा दोस्त" मानते हैं - एक ऐसा व्यक्ति जो पढ़ाई से लेकर जीवन तक, हर मुश्किल में उनकी मदद के लिए तैयार रहता है। कई छात्र उस मौन संगति से नौकरी के अवसर पाते हैं, दुर्घटनाओं से उबरते हैं, या आत्मविश्वास हासिल करते हैं।

सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय - वीएनयू-एचसीएम के व्याख्यान कक्ष में, डॉ. चू दुय ली एक ऐसे शिक्षक के आदर्श का प्रतिनिधित्व करते हैं जो ज्ञान के दायरे का विस्तार करते हैं और छात्रों की सोच को वैश्विक बनाते हैं। बुओन मा थूओट (डाक लाक) के मूल निवासी और किन्ह-एदे-जराई के बहुसांस्कृतिक वातावरण में पले-बढ़े डॉ. चु दुय ली ने जल्द ही एक व्यापक दृष्टिकोण विकसित कर लिया। बचपन के जुनून जैसे डाक टिकट, कॉमिक्स, अंतर्राष्ट्रीय संगीत संग्रह से लेकर सिंगापुर-हार्वर्ड संयुक्त डॉक्टरेट छात्रवृत्ति के साथ अपनी शैक्षणिक यात्रा तक, वे कक्षा में एक गंभीर लेकिन मैत्रीपूर्ण और युवा शैक्षणिक भावना लेकर आते हैं।

डॉ. चू दुई ली न केवल जानकारी प्रदान करते हैं, बल्कि प्रश्न भी उठाते हैं, छात्रों को शोध, बहस और प्रतिबद्धता के लिए प्रोत्साहित करते हैं। हा वी का लेख, जिसका शीर्षक है "छात्रों के लिए अपने दम पर आगे बढ़ने के द्वार खोलना", दर्शाता है कि श्री दुई ली के लिए, कक्षा ही शुरुआती बिंदु है, और सच्ची परिपक्वता छात्रों द्वारा स्वयं के लिए सही रास्ता खोजने और खोजने से आती है। उनके छात्रों की कई पीढ़ियों ने "छात्रों के लिए अपने दम पर आगे बढ़ने के द्वार खोलने" की भावना के कारण अंतर्राष्ट्रीय कार्यक्रमों में प्रवेश लिया है, शोध छात्रवृत्तियाँ प्राप्त की हैं या व्यापक करियर विकसित किया है, ताकि वे दुनिया में कदम रख सकें...

17 नवंबर की दोपहर, 2 लेखन प्रतियोगिताओं के लिए पुरस्कार वितरण

17 नवंबर को दोपहर 2 बजे, लाओ डोंग समाचार पत्र 2024-2025 में "प्रिय शिक्षक" और "हमारे आसपास दयालुता" लेखन प्रतियोगिता के लिए एक पुरस्कार समारोह आयोजित करेगा। निर्णायक मंडल ने सैकड़ों प्रविष्टियों में से उत्कृष्ट कृतियों का चयन पुरस्कार देने के लिए किया है।

पुरस्कार समारोह में, न्गुओई लाओ डोंग समाचार पत्र कई उत्कृष्ट समूहों और व्यक्तियों को भी सम्मानित करेगा जो लेखन के क्षेत्र में उभरे हैं। कार्यक्रम का ऑनलाइन प्रसारण nld.com.vn पर किया जाएगा और न्गुओई लाओ डोंग समाचार पत्र के डिजिटल प्लेटफॉर्म पर लाइवस्ट्रीम किया जाएगा।

प्रबल प्रेरणा

वर्तमान शैक्षिक प्रवाह में, प्रतियोगिता प्रविष्टियों में दर्शाए गए शिक्षक न केवल छात्रों की पीढ़ियों के लिए एक मूल्यवान सहारा बनते हैं, बल्कि समुदाय को भी प्रेरित करते हैं। वे न केवल ज्ञान प्रदान करते हैं, बल्कि युवा पीढ़ी के लिए मार्ग प्रशस्त करते हैं, पंख देते हैं और वयस्कता के द्वार पर कदम रखने की कुंजियाँ सौंपते हैं। इन्हीं मौन यात्राओं से शिक्षक की छवि दिन-प्रतिदिन नई परिभाषा पा रही है - पहले से कहीं अधिक निकट, अधिक यथार्थवादी और अधिक प्रेरक।

स्रोत: https://nld.com.vn/tan-tuy-truyen-lua-geo-mam-xanh-196251111204334717.htm