पारंपरिक चिकित्सा के प्रशिक्षण और अनुसंधान में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना

14 नवंबर को, हनोई में, वियतनाम पारंपरिक चिकित्सा अकादमी ने स्वास्थ्य मंत्रालय, विश्वविद्यालयों, अस्पतालों और प्रौद्योगिकी उद्यमों के विशेषज्ञों; पारंपरिक चिकित्सा के क्षेत्र के व्याख्याताओं और छात्रों की भागीदारी के साथ “पारंपरिक चिकित्सा के क्षेत्र में प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान में डिजिटल परिवर्तन” पर एक कार्यशाला का आयोजन किया।

कार्यशाला का दृश्य "पारंपरिक चिकित्सा के क्षेत्र में प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान में डिजिटल परिवर्तन"।

कार्यशाला का आयोजन अकादमिक आदान-प्रदान के लिए एक मंच बनाने के लिए किया गया था, जहां विशेषज्ञ, वैज्ञानिक और व्याख्याता पारंपरिक चिकित्सा के क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने के लिए विचार, अनुभव साझा करते हैं और समाधान प्रस्तावित करते हैं।

कार्यशाला के उद्घाटन पर बोलते हुए, वियतनाम पारंपरिक चिकित्सा अकादमी के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन क्वोक हुई ने कहा: "यह कार्यशाला इस संदर्भ में आयोजित की गई थी कि पूरा देश पोलित ब्यूरो के संकल्प 57-NQ/TW, "विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन का विकास 2030 तक, विज़न 2045" को दृढ़ता से लागू कर रहा है। स्वास्थ्य क्षेत्र के लिए, यह न केवल एक प्रमुख नीति है, बल्कि समय की एक अपरिहार्य प्रवृत्ति भी है। स्कूलों को प्रशिक्षण विधियों में नवाचार करने, अनुसंधान की गुणवत्ता में सुधार करने और लोगों के स्वास्थ्य की बेहतर से बेहतर सेवा करने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करने की आवश्यकता है।"

वियतनाम एकेडमी ऑफ ट्रेडिशनल मेडिसिन के निदेशक एवं एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन क्वोक हुई ने सम्मेलन में अपने विचार रखे।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन क्वोक हुई के अनुसार, वियतनाम पारंपरिक चिकित्सा अकादमी में डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया केवल तकनीक से लैस होने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि प्रबंधन, शिक्षण, अनुसंधान से लेकर चिंतन और सीखने की संस्कृति तक, एक व्यापक नवाचार प्रक्रिया है। हाल के वर्षों में, अकादमी ने प्रशिक्षण और अनुसंधान में कई डिजिटल समाधानों को सक्रिय रूप से लागू किया है।

विशेष रूप से, एलएमएस शिक्षण प्रबंधन प्रणाली, ई-लर्निंग सामग्री, ऑनलाइन प्रश्न बैंक आदि का दृढ़ता से विकास किया जा रहा है; डेटा प्रौद्योगिकी और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) मॉडल को धीरे-धीरे वैज्ञानिक अनुसंधान विषयों के विश्लेषण और प्रबंधन में लागू किया जा रहा है; व्याख्याताओं और छात्रों की टीम धीरे-धीरे आधुनिक शिक्षण और सीखने के तरीकों को अपना रही है, जो परंपरा और प्रौद्योगिकी के बीच लचीला है।

स्वास्थ्य मंत्रालय के विज्ञान, प्रौद्योगिकी एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक, गुयेन न्गो क्वांग ने कहा कि डिजिटल परिवर्तन एक अपरिहार्य प्रवृत्ति है। इसके लिए सिस्टम में शामिल प्रत्येक व्यक्ति को आने वाले समय में डिजिटल परिवर्तन से संबंधित दृष्टिकोण, सीखने, अनुकूलन, लचीलापन और विशेष रूप से कौशल विकसित करने की आवश्यकता है।

डिजिटल परिवर्तन को लागू करने के लिए महत्वपूर्ण मुद्दों में से एक है बुनियादी ढाँचा, सूचना प्रौद्योगिकी बुनियादी ढाँचा; विभिन्न क्षेत्रों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के अनुप्रयोग और उपयोग में डेटाबेस और नैतिकता। इसलिए, डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म और बड़े, गुणवत्तापूर्ण चिकित्सा डेटाबेस बनाने पर ध्यान केंद्रित करना स्वास्थ्य क्षेत्र की प्राथमिकता है ताकि डिजिटल बुनियादी ढाँचा पूरा किया जा सके, बड़े चिकित्सा डेटा वेयरहाउस बनाए जा सकें और विज्ञान, प्रौद्योगिकी और प्रशिक्षण में डिजिटल अनुप्रयोगों के लिए सही, पर्याप्त, स्वच्छ और जीवंत जानकारी का स्रोत बनाया जा सके।

स्वास्थ्य मंत्रालय के विज्ञान, प्रौद्योगिकी और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक गुयेन न्गो क्वांग ने बात की।

स्वास्थ्य मंत्रालय ने उच्च तकनीक वाले मानव संसाधनों के विकास को भी महत्वपूर्ण स्तंभों में से एक के रूप में पहचाना है और चिकित्सा और फार्मास्युटिकल स्कूलों को इस विषय-वस्तु का समर्थन करने के लिए भाग लेने और नेतृत्व करने की आवश्यकता है, जिसका लक्ष्य डॉक्टरों और फार्मासिस्टों की एक नई पीढ़ी तैयार करना है जो डेटा विज्ञान और प्रौद्योगिकी के बारे में जानकार हों, जो पेशेवर और प्रबंधन कार्यों में स्मार्ट उपकरणों को मास्टर करने, एकीकृत करने और लागू करने के लिए तैयार हों।

कार्यशाला के ढांचे के भीतर, प्रतिनिधियों ने राष्ट्रीय स्तर पर और स्वास्थ्य सेवा क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन की दिशा को स्पष्ट करने पर ध्यान केंद्रित किया; चिकित्सा और दवा प्रशिक्षण संस्थानों में डिजिटल परिवर्तन के अनुभवों और मॉडलों को साझा किया; अनुसंधान और शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता, बड़े डेटा और खुली प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग पर चर्चा की; और पारंपरिक चिकित्सा और दवा क्षेत्र की विशेषताओं के लिए उपयुक्त स्मार्ट डिजिटल अकादमियों के निर्माण के लिए समाधान और रोडमैप का प्रस्ताव दिया।

थाई बिन्ह यूनिवर्सिटी ऑफ़ मेडिसिन एंड फ़ार्मेसी के प्रोजेक्ट मैनेजमेंट बोर्ड के श्री फाम ज़ुआन ट्रुओंग ने विश्लेषण किया: चिकित्सा शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन का अर्थ है डेटा और डिजिटल तकनीक का उपयोग करके प्रशिक्षण मॉडल को नया स्वरूप देना ताकि डॉक्टरों और चिकित्सा कर्मचारियों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता, दक्षता और निष्पक्षता में सुधार हो सके। डिजिटल परिवर्तन न केवल दस्तावेज़ों का डिजिटलीकरण कर रहा है, बल्कि रणनीति और गुणवत्ता मानकों के आधार पर प्रक्रियाओं, क्षमता और संस्कृति में भी बदलाव ला रहा है।

थाई बिन्ह यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन एंड फार्मेसी के प्रोजेक्ट मैनेजमेंट बोर्ड के श्री फाम झुआन ट्रुओंग ने चिकित्सा शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन का विश्लेषण किया।

श्री फाम शुआन ट्रुओंग ने मौजूदा चुनौतियों की ओर भी ध्यान दिलाया, जैसे पहले तकनीक खरीदना, बाद में प्रशिक्षण में नवाचार करना; व्याख्याताओं पर अत्यधिक बोझ; पहुँच में असमानता। हालाँकि चिकित्सा प्रशिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के उपयोग के कई संभावित लाभ हैं, जैसे: सीखने की गुणवत्ता में सुधार, शिक्षण और मूल्यांकन की प्रभावशीलता में वृद्धि, नैदानिक ​​मामलों तक पहुँच का विस्तार..., लेकिन इसके कुछ जोखिम भी हैं: छात्र एआई पर बहुत अधिक निर्भर हो जाते हैं, जिससे नैदानिक ​​कौशल कम हो जाते हैं; त्रुटियाँ हो सकती हैं, जानकारी गलत हो सकती है; चिकित्सा रिकॉर्ड और चिकित्सा छवियों के लीक होने या उनका दुरुपयोग होने का खतरा है; यह प्रशिक्षण में और अधिक असमानता पैदा कर सकता है, जबकि अच्छी स्थिति वाले संस्थान एआई का दृढ़ता से उपयोग करेंगे, जबकि अन्य नहीं...

व्यावहारिक कार्यान्वयन के दृष्टिकोण से, सूचना प्रौद्योगिकी विभाग के उप प्रमुख (वियतनाम अकादमी ऑफ ट्रेडिशनल मेडिसिन), गुयेन मिन्ह हिएन ने कहा: 2025-2027 की अवधि में, अकादमी सीखने के अनुभव को उन्नत करने के लिए एलएमएस लर्निंग मैनेजमेंट प्लेटफॉर्म को पूरा करेगी; उपयोगकर्ता इंटरफ़ेस को अनुकूलित करेगी; नए इंटरैक्टिव टूल को एकीकृत करेगी, और साथ ही, पारंपरिक चिकित्सा पर एक डिजिटल लाइब्रेरी विकसित करेगी जो कभी भी, कहीं भी दस्तावेजों तक पहुंच सकती है; विश्लेषण में एआई/बिग डेटा के अनुसंधान और अनुप्रयोग का समर्थन करने के लिए नुस्खे, औषधीय जड़ी बूटियों और चिकित्सा रिकॉर्ड की एक डेटा प्रणाली का निर्माण करें, जो व्यक्तिगत चिकित्सा की नींव है।

सूचना प्रौद्योगिकी विभाग के उप प्रमुख (वियतनाम पारंपरिक चिकित्सा अकादमी), गुयेन मिन्ह हिएन ने एक पेपर प्रस्तुत किया।

2028-2030 की अवधि में, अकादमी का लक्ष्य नैदानिक ​​अभ्यास में वीआर/एआर का उपयोग करके सटीक निदान कौशल में सुधार करना; पारंपरिक चिकित्सा डेटा का गहन विश्लेषण करके रोग और उपचार के रुझानों का पूर्वानुमान लगाना, बाज़ार अनुसंधान और स्वास्थ्य संचार करना है। 2030 के बाद, अकादमी असीमित पारंपरिक चिकित्सा ज्ञान तक पहुँच के लिए एक व्यापक डिजिटल शिक्षण मंच का निर्माण करेगी; छात्रों, डॉक्टरों, शोधकर्ताओं और कृत्रिम बुद्धिमत्ता को जोड़ेगी; पारंपरिक और आधुनिक चिकित्सा के स्तर को बेहतर बनाने के लिए बहु-विषयक सहयोग को बढ़ावा देगी।

विविध विषयों पर प्रस्तुतियों ने चिकित्सा उद्योग में डिजिटल परिवर्तन की एक व्यापक तस्वीर पेश की। डॉ. गुयेन ले फुक (विज्ञान, प्रौद्योगिकी एवं प्रशिक्षण विभाग, स्वास्थ्य मंत्रालय) ने वैज्ञानिक एवं तकनीकी प्रगति, डिजिटल परिवर्तन और चिकित्सा मानव संसाधन प्रशिक्षण में नई आवश्यकताओं पर प्रमुख अभिमुखीकरण प्रस्तुत किए। इसी विषय को आगे बढ़ाते हुए, डॉ. होआंग वियत आन्ह (बाख माई अस्पताल) ने निदान, उपचार और अस्पताल प्रबंधन में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के अनुप्रयोग के तरीके प्रस्तुत किए, जिससे नैदानिक ​​अभ्यास में प्रौद्योगिकी की प्रभावशीलता स्पष्ट रूप से प्रदर्शित हुई।

"पारंपरिक चिकित्सा के क्षेत्र में प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान में डिजिटल परिवर्तन" विषय के साथ, कार्यशाला में प्रमुख विषयों पर ध्यान केंद्रित किया गया, जिसमें शामिल हैं: राष्ट्रीय स्तर पर और स्वास्थ्य क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन के उन्मुखीकरण को अद्यतन करना; चिकित्सा और दवा प्रशिक्षण संस्थानों में डिजिटल परिवर्तन के अनुभवों और मॉडलों को साझा करना; अनुसंधान और शिक्षण में एआई, बड़े डेटा और खुली प्रौद्योगिकी को लागू करना; पारंपरिक चिकित्सा की विशेषताओं के लिए उपयुक्त स्मार्ट डिजिटल अकादमी के निर्माण के लिए समाधान और रोडमैप का प्रस्ताव करना।

"पारंपरिक चिकित्सा के क्षेत्र में प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान में डिजिटल परिवर्तन" विषय के साथ, कार्यशाला में प्रमुख विषयों पर ध्यान केंद्रित किया गया, जिसमें शामिल हैं: राष्ट्रीय स्तर पर और स्वास्थ्य क्षेत्र में डिजिटल परिवर्तन के उन्मुखीकरण को अद्यतन करना; चिकित्सा और दवा प्रशिक्षण संस्थानों में डिजिटल परिवर्तन के अनुभवों और मॉडलों को साझा करना; अनुसंधान और शिक्षण में एआई, बड़े डेटा और खुली प्रौद्योगिकी को लागू करना; पारंपरिक चिकित्सा की विशेषताओं के लिए उपयुक्त स्मार्ट डिजिटल अकादमी के निर्माण के लिए समाधान और रोडमैप का प्रस्ताव करना।

क्विन न्गुयेन

स्रोत: https://nhandan.vn/thuc-day-chuyen-doi-so-trong-dao-tao-va-nghien-cuu-y-duoc-hoc-co-truyen-post923070.html