
छात्र मामलों को आज व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों में मानव संसाधन प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार लाने में महत्वपूर्ण योगदान देने वाले प्रमुख कार्यों में से एक माना जाता है। इसलिए, हाल के वर्षों में, सेंट्रल हाइलैंड्स - सेंट्रल इकोनॉमिक एंड टेक्निकल कॉलेज और कोऑपरेटिव कैडर ट्रेनिंग ने छात्र प्रबंधन संगठन की विषयवस्तु और स्वरूप में निरंतर नवाचार किया है।
हालाँकि, सीखने की प्रक्रिया के दौरान, अभी भी कई छात्र ऐसे हैं जो कार्यक्रम पूरा करने से पहले ही स्कूल छोड़ देते हैं, जिससे स्कूल के परिणामों की गुणवत्ता प्रभावित होती है। पिछले तीन शैक्षणिक वर्षों के आँकड़े बताते हैं कि यह दर हमेशा 20% से ऊपर रही है।
सेमिनार का उद्देश्य छात्र प्रबंधन से संबंधित कारकों का अध्ययन करना, प्रशिक्षण कार्यक्रम पूरा न करने वाले छात्रों की दर को 10% से नीचे लाने के लिए समाधान प्रस्तावित करना, साथ ही नई अवधि में स्नातक करने वाले छात्रों की दर को बढ़ाना था।

सेमिनार में प्रस्तुत प्रस्तुतियों में कारणों को स्पष्ट किया गया तथा प्रशिक्षण कार्यक्रम पूरा न कर पाने वाले छात्रों की स्थिति में सुधार के लिए कई समाधान प्रस्तावित किए गए।
विशेष रूप से, व्यावसायिक नियमों, शिक्षण योजनाओं और विषय उद्देश्यों के समुचित कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों की शिक्षण गतिविधियों के प्रबंधन पर ध्यान केंद्रित करें। छात्रों की शिक्षण गतिविधियों के प्रबंधन को सुदृढ़ बनाएँ, भविष्य के लिए तैयारी हेतु आत्म-जागरूकता, अभ्यास कौशल और व्यावसायिक दृष्टिकोण को शिक्षित करें।
साथ ही, विद्यालयों को छात्रों की सकारात्मकता और पहल को अनुकूलित करने के लिए शिक्षण विधियों में नवाचार करने की आवश्यकता है; छात्रों की परीक्षा और मूल्यांकन गतिविधियों का प्रबंधन करना, शिक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण में नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करना...
स्रोत: https://baodanang.vn/tim-giai-phap-nang-cao-chat-luong-quan-ly-hoc-sinh-sinh-vien-3312335.html






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