फु क्वोक विशेष क्षेत्र की पुलिस रिकॉर्ड एकत्र कर रही है और उन किशोरों के एक समूह से निपट रही है जो इलाके में उपद्रव मचा रहे हैं और सार्वजनिक व्यवस्था को बिगाड़ रहे हैं। फोटो: वीएनए
किशोरों में विचलित व्यवहार और कानून उल्लंघन की चेतावनियाँ
हाल ही में, युवाओं में कानून उल्लंघन की स्थिति और भी जटिल हो गई है। खास तौर पर, 2 अगस्त को ट्रा ली वार्ड में, 8 लोगों (16 से 18 वर्ष से कम आयु के) के एक समूह ने हथियार लेकर 3 अन्य युवाओं के एक समूह का पीछा किया और उन पर चाकू से वार किया, जिससे एक सड़क दुर्घटना हुई जिसमें 1 व्यक्ति की मौत हो गई और 2 अन्य घायल हो गए। इसके तुरंत बाद, जाँच पुलिस एजेंसी ने एक मामला दर्ज किया और 8 आरोपियों पर "हत्या", "सार्वजनिक व्यवस्था भंग करने" और "अपराधियों को छिपाने" के अपराधों के लिए मुकदमा चलाया।
इससे पहले, जाँच पुलिस एजेंसी, थाई बिन्ह प्रांतीय पुलिस (पुरानी) ने "सार्वजनिक व्यवस्था भंग करने" के अपराध में 12 अभियुक्तों पर मुकदमा चलाने का आदेश जारी किया था। यह घटना एनजी.बीएन (2008 में जन्मे, नाम हंग कम्यून, तिएन हाई ज़िला, थाई बिन्ह प्रांत, अब हंग येन प्रांत के हंग फु कम्यून में रहने वाले) के समूह और युवाओं के एक अन्य समूह के बीच हुए एक यातायात विवाद से उपजी थी।
झगड़े को सुलझाने के लिए, 23 मार्च की शाम को, एन और कई अन्य युवकों ने इकट्ठा होकर बातचीत करने का समय तय किया, चाकू, तलवार, कांच की बोतलें जैसे हथियार तैयार किए, फिर अपनी मोटरसाइकिलें तेज़ गति से घुमाते हुए, घुमाते हुए, घुमाते हुए, कई अंतर-समुदाय सड़कों पर अव्यवस्था फैलाते हुए। समूह पिछले यातायात टकराव में अपने विरोधियों की तलाश करता रहा, लेकिन उनसे नहीं मिला। इसके बाद, वे युवकों के एक और समूह से मिले और हथियारों से बहस और मारपीट जारी रखी।
ऊपर बताए गए दोनों मामले संघर्षों को सुलझाने में युवाओं की लापरवाही और असावधानी को आंशिक रूप से दर्शाते हैं। हंग येन प्रांत की जन समिति के आंकड़ों के अनुसार, 2025 के केवल 9 महीनों में, प्रांत में नाबालिगों द्वारा कानून का उल्लंघन करने से संबंधित 379 मामलों (367 पुरुष, 12 महिलाएं) के साथ 61 घटनाएं हुईं, जिनमें 2 लोगों की मौत हो गई और 46 लोग घायल हो गए।
अधिकारियों ने 35 आपराधिक मामले, 256 विषयों पर; 19 प्रशासनिक मामले, 88 विषयों पर निपटाए। उल्लंघन मुख्यतः जानबूझकर चोट पहुँचाने (34 मामले, 83 विषय) और सार्वजनिक व्यवस्था भंग करने (15 मामले, 186 विषय) पर केंद्रित थे। अपराधों में शामिल व्यक्ति मुख्यतः पुरुष हैं, जिनकी आयु 14 से 18 वर्ष से कम है, वे विशेष परिस्थितियों या सामाजिक समस्याओं वाले परिवारों में रहते हैं, और परिवार और स्कूल द्वारा उनकी शिक्षा का प्रबंधन नहीं किया जाता है। उनमें से कई समस्याग्रस्त छात्र हैं, खेलों के आदी हैं, स्कूल छोड़ देते हैं और आपराधिक रिकॉर्ड वाले बुरे लोगों के साथ जुड़ जाते हैं या अवैध कार्यों में बहक जाते हैं।
हंग येन प्रांत की पीपुल्स कमेटी के अनुसार, घटनाओं के कारण व्यक्तिगत संघर्ष होते हैं, जो दैनिक जीवन में तुरंत उत्पन्न होते हैं, यातायात दुर्घटनाएं, यहां तक कि शराब के उपयोग के कारण भी... हालांकि, व्यवहार को नियंत्रित करने और बातचीत के माध्यम से संघर्षों को हल करने के बजाय, छात्र हिंसक तरीकों का चयन करते हैं, फोन या सामाजिक नेटवर्क के माध्यम से कई अन्य विषयों को आकर्षित और इकट्ठा करते हैं, और साथ ही संघर्षों को हल करने के लिए हथियार (जैसे सुअर के भाले, चाकू, तलवार) तैयार करते हैं, जिससे सुरक्षा और व्यवस्था पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
उपरोक्त आँकड़े न केवल नाबालिगों में कानून के उल्लंघन के बारे में खतरे की घंटी बजाते हैं, बल्कि परिवार, स्कूल और समाज में बच्चों की शिक्षा, प्रबंधन और अभिविन्यास में व्याप्त समस्याओं की ओर भी इशारा करते हैं। स्कूल में होने वाले विचलित व्यवहार, अगर तुरंत सुधारे नहीं गए, तो भविष्य में और भी दुखद घटनाओं का बीज बन सकते हैं, यहाँ तक कि कानून तोड़कर अपराधी भी बन सकते हैं।
शैक्षिक वातावरण से एक मजबूत "ढाल" का निर्माण
इस चिंताजनक स्थिति का सामना करते हुए, हंग येन प्रांत के कई स्कूलों ने सक्रिय रूप से कदम उठाया है और नए शैक्षणिक वर्ष 2025-2026 की शुरुआत से ही छात्रों के लिए कानूनी शिक्षा गतिविधियाँ आयोजित कर रहे हैं। इसका एक विशिष्ट उदाहरण न्गुयेन डुक कान्ह हाई स्कूल (ट्रान लाम वार्ड, हंग येन प्रांत) है।
गुयेन डुक कान्ह हाई स्कूल के हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन के सचिव, शिक्षक न्गो थी येन ने कहा कि 22 सितंबर को, स्कूल ने ट्रान लाम वार्ड पुलिस, सड़क यातायात पुलिस टीम नंबर 3 (यातायात पुलिस विभाग, हंग येन प्रांतीय पुलिस) के साथ समन्वय करके पूरे स्कूल के लगभग 1,900 छात्रों के लिए "यातायात सुरक्षा, ड्रग्स, इलेक्ट्रॉनिक सिगरेट, स्कूल हिंसा और साइबरस्पेस में व्यवहार की संस्कृति के हानिकारक प्रभावों की रोकथाम और नियंत्रण पर कानूनों का प्रचार और प्रसार" विषय पर एक विषयगत बैठक आयोजित की।
यद्यपि यह नए स्कूल वर्ष की पहली विषयगत गतिविधि थी, फिर भी कई छात्रों ने साहसपूर्वक और उत्साहपूर्वक विचारों का आदान-प्रदान किया, जिससे छात्रों को सीधे तौर पर स्वयं से संबंधित कई मुद्दों के बारे में स्पष्ट दृष्टिकोण प्राप्त करने में मदद मिली, जिसमें सुरक्षित यातायात भागीदारी कौशल, ड्रग्स और इलेक्ट्रॉनिक सिगरेट के हानिकारक प्रभाव से लेकर साइबरस्पेस में व्यवहारिक संस्कृति, स्कूलों में निषिद्ध व्यवहार आदि शामिल थे।
यह गतिविधि स्कूल द्वारा हर वर्ष नियमित रूप से आयोजित की जाती है, जिससे विद्यार्थियों को आवश्यक ज्ञान और कौशल से लैस करने में मदद मिलती है, जो एक ठोस "ढाल" के रूप में कार्य करता है, जिससे उन्हें अच्छे नागरिक बनने में मदद मिलती है, जो समाज के लिए उपयोगी होते हैं।
छात्र खियू ट्रान डुक डुओंग (कक्षा 12ए10, गुयेन डुक कान्ह हाई स्कूल) ने बताया कि यह गतिविधि बहुत उपयोगी थी, इससे उसे और उसके दोस्तों को उन अवैध व्यवहारों के बारे में अधिक जागरूक होने में मदद मिली, जिनके बारे में वह पहले नहीं जानता था या जिनके परिणामों का वह पूरी तरह से अनुमान नहीं लगा सकता था।
कानून के उल्लंघन को रोकने, सुरक्षा, व्यवस्था और सामाजिक सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, 22 सितंबर को, हंग येन प्रांत की पीपुल्स कमेटी ने प्रत्येक विभाग, शाखा, शाखा, फादरलैंड फ्रंट कमेटी, सामाजिक-राजनीतिक संगठनों और क्षेत्र में कम्यून और वार्डों की पीपुल्स कमेटियों के लिए विशिष्ट आवश्यकताओं और कार्यों के साथ युवा लोगों के बीच अपराध और कानून के उल्लंघन को रोकने के उपायों को मजबूत करने के लिए एक योजना जारी की।
विशेष रूप से, प्रांतीय जन समिति ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से अनुरोध किया कि वह छात्रों के लिए कानूनी शिक्षा, नैतिकता और जीवनशैली के प्रबंधन, प्रचार-प्रसार को सुदृढ़ बनाए रखे, जिसमें कानून के अनुपालन, ज्ञान, जीवन कौशल और स्वस्थ आचरण संस्कृति पर प्रचार-प्रसार और शिक्षा पर विशेष ध्यान दिया जाए। विभाग मैत्रीपूर्ण विद्यालयों के निर्माण, सक्रिय छात्रों और स्कूलों में स्कूली हिंसा और सामाजिक बुराइयों की रोकथाम एवं उनसे निपटने के उपायों की विषय-वस्तु को प्रभावी ढंग से लागू करता है। किशोरों में अपराध की रोकथाम और उससे निपटने, कानून के उल्लंघन से संबंधित कानूनी शिक्षा विषय-वस्तु को पाठ्यक्रम और पाठ्येतर गतिविधियों में शामिल किया जाएगा।
इसके अतिरिक्त, कार्यात्मक क्षेत्र छात्र प्रबंधन में स्कूलों, परिवारों और समाज के बीच समन्वय को मजबूत करता है; सूचनाओं को तुरंत ग्रहण करता है, विवादों का शीघ्र पता लगाता है, निवारक उपाय करता है, तथा छात्रों के बीच कानून के उल्लंघन और अपराधों को रोकता है; सामान्य स्कूलों में छात्रों के प्रबंधन और शिक्षा में स्कूलों, अभिभावकों, प्राधिकारियों और स्थानीय संगठनों के बीच समन्वय तंत्र को प्रभावी ढंग से क्रियान्वित करता है, विशेष रूप से कानून का उल्लंघन करने वाले किशोरों और छात्रों को शिक्षित करने और सुधारने में; तथा आवासीय क्षेत्रों में विशेष परिस्थितियों वाले छात्रों को।
स्कूल न केवल ज्ञान प्रदान करने का स्थान है, बल्कि नैतिकता और व्यक्तित्व का प्रशिक्षण देने और छात्रों को जीवन में आत्मविश्वास से आगे बढ़ने के लिए एक मज़बूत "ढाल" प्रदान करने का भी एक वातावरण है। विभिन्न रूपों में, स्कूलों में कानूनी शिक्षा के मॉडल, स्कूलों, परिवारों और समाज के बीच ध्यान और घनिष्ठ समन्वय, एक ऐसी युवा पीढ़ी के निर्माण की कुंजी हैं जो ज्ञान, नैतिकता और कानून के प्रति सम्मान में मज़बूत हो।
स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/trang-bi-la-chan-kien-thuc-phap-luat-de-bao-ve-tuong-lai-hoc-tro-20250925095240809.htm






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