2025 में 'वियतनामी शिक्षा के लिए' राष्ट्रीय प्रेस पुरस्कार प्रदान करना

14 नवंबर की शाम को हनोई में, वियतनाम शिक्षा 2025 के लिए राष्ट्रीय प्रेस पुरस्कार समारोह आयोजित किया गया। यह आठवाँ वर्ष है जब शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने केंद्रीय प्रचार एवं जन-आंदोलन आयोग, संस्कृति, खेल एवं पर्यटन मंत्रालय और वियतनाम पत्रकार संघ के साथ मिलकर इस पुरस्कार के आयोजन की अध्यक्षता और समन्वय किया है।

Báo Lào Cai•14/11/2025

समारोह में उपस्थित थे कामरेड: पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री, गुयेन किम सोन; पार्टी केंद्रीय समिति के वैकल्पिक सदस्य, संस्कृति, खेल और पर्यटन के स्थायी उप मंत्री, ले हाई बिन्ह; केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग के उप प्रमुख, फान जुआन थुय; संस्कृति और सामाजिक मामलों के लिए राष्ट्रीय असेंबली की समिति के उप प्रमुख, गुयेन थी माई होआ; मंत्रालयों, शाखाओं, इलाकों, प्रेस एजेंसियों और पुरस्कार विजेता लेखकों और लेखक समूहों के प्रतिनिधि।

Các đại biểu tham dự buổi lễ. — समारोह में उपस्थित प्रतिनिधिगण।

समारोह में बोलते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा: 2025 में राष्ट्रीय प्रेस पुरस्कार समारोह "वियतनाम की शिक्षा के लिए" गहन महत्व की एक वार्षिक गतिविधि है, जो नीति संचार गतिविधियों में प्रेस की भूमिका की पुष्टि करती है, नवाचार की अवधि में शिक्षा क्षेत्र के अच्छे मूल्यों को फैलाती है, देश के महान अवसरों और अपेक्षाओं का सामना करती है।

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại buổi lễ. — शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने समारोह में भाषण दिया।

मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, इस पुरस्कार ने एक पेशेवर पुरस्कार के दायरे से आगे बढ़कर, शिक्षा पर एक प्रतिष्ठित मंच का निर्माण किया है जिसका व्यापक प्रभाव है। यह न केवल उन पत्रकारों के एकत्र होने का स्थान है जो शिक्षा क्षेत्र से प्रेम करते हैं, उसे समझते हैं और उसके प्रति समर्पित हैं, बल्कि यह इस क्षेत्र द्वारा लागू की जा रही शिक्षा और प्रशिक्षण के विकास में प्रेस की सहभागिता, पर्यवेक्षण और सृजन का एक ज्वलंत प्रमाण भी है...

मंत्री गुयेन किम सोन ने जोर देकर कहा, "प्रत्येक लेख और रिपोर्ट न केवल प्रतिबिंबित करता है, बल्कि शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए विश्वास और सामाजिक समर्थन के निर्माण में योगदान भी देता है; इस प्रकार, प्रेस एक साथी, एक गहन आलोचक और उद्योग के नवाचारों के लिए एक "दाई" के रूप में अपनी भूमिका की पुष्टि करता है, शिक्षा नीतियों को वास्तविकता से अधिक निकटता से जोड़ने में मदद करता है, साथ ही यह सुनिश्चित करता है कि शिक्षकों और छात्रों की आवाज पूरी तरह से सुनी और समझी जाए।"

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn và Thứ trưởng Thường trực Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Lê Hải Bình trao giải Nhất cho các tác giả, nhóm tác giả. — शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन और संस्कृति, खेल एवं पर्यटन के स्थायी उप मंत्री ले हाई बिन्ह ने लेखकों और लेखक समूहों को प्रथम पुरस्कार प्रदान किया।

वियतनाम पत्रकार संघ के स्थायी उपाध्यक्ष तथा अंतिम निर्णायक मंडल के अध्यक्ष श्री गुयेन डुक लोई ने कहा कि राष्ट्रीय प्रेस पुरस्कार "वियतनाम शिक्षा के लिए" 2025 एक सफल सत्र बना रहेगा, जो शिक्षा के क्षेत्र में प्रेस की गहरी रुचि को प्रदर्शित करता है।

यद्यपि राष्ट्रीय प्रेस सुव्यवस्थित और पुनर्गठित होने की प्रक्रिया में है, प्रेस एजेंसियों और पत्रकारों की संख्या में कमी आई है, फिर भी इस वर्ष प्रविष्टियों की संख्या अभी भी उच्च स्तर पर बनी हुई है। न केवल केंद्रीय के प्रमुख संपादकीय कार्यालयों, बल्कि कई स्थानीय प्रेस एजेंसियों ने भी सक्रिय रूप से प्रतिक्रिया दी, जिनमें वे इकाइयाँ भी शामिल थीं जिनकी पहले बहुत कम भागीदारी थी। यह शिक्षा के विषय पर प्रेस टीम के प्रबल प्रभाव और उत्साहपूर्ण प्रतिक्रिया को दर्शाता है - एक ऐसा क्षेत्र जो सामाजिक जीवन के निकट और उससे गहराई से जुड़ा हुआ है।

इस पुरस्कार का उद्देश्य देश में शिक्षा और प्रशिक्षण पर उत्कृष्ट प्रेस और टेलीविजन कार्यों वाले लेखकों को सम्मानित करना और लोगों को शिक्षित करने के क्षेत्र में योगदान देने वाले विशिष्ट समूहों और व्यक्तियों को सम्मानित करना है। इस प्रकार, मातृभूमि के निर्माण और रक्षा के लिए शिक्षा क्षेत्र के योगदान को बढ़ावा देना और सम्मानित करना है।

Ban tổ chức trao giải Nhì cho tác tác giả, nhóm tác giả đoạt giải. — आयोजन समिति ने विजेता लेखक और लेखकों के समूह को द्वितीय पुरस्कार प्रदान किया।

2025 सीज़न में, आयोजन समिति को चार श्रेणियों: प्रिंट, इलेक्ट्रॉनिक, रेडियो और टेलीविज़न से 800 से ज़्यादा प्रविष्टियाँ प्राप्त हुईं। इन प्रविष्टियों को 5 सितंबर, 2024 से 5 सितंबर, 2025 तक जनसंचार माध्यमों पर प्रकाशित और प्रसारित किया गया। परिणामस्वरूप, अंतिम दौर के लिए 82 प्रविष्टियाँ चुनी गईं। इन प्रविष्टियों में से, अंतिम दौर परिषद ने 2 विजेता प्रविष्टियों में 4 प्रथम पुरस्कार, 8 द्वितीय पुरस्कार, 12 तृतीय पुरस्कार, 36 प्रोत्साहन पुरस्कार और 2 उत्कृष्ट पात्रों का नाम प्रस्तावित किया।

Ban tổ chức trao giải Ba cho các tác giả, nhóm tác giả đoạt giải. — आयोजन समिति ने विजेता लेखकों और लेखकों के समूहों को तृतीय पुरस्कार प्रदान किये।

समारोह में, आयोजन समिति ने विजेता लेखकों और लेखकों के समूहों को चार श्रेणियों में चार प्रथम पुरस्कार प्रदान किए। विशेष रूप से, प्रिंट समाचार पत्र श्रेणी में प्रथम पुरस्कार "द वे ऑफ़ अ टीचर" नामक लेख श्रृंखला को मिला, जो लेखकों के समूह द्वारा लिखी गई थी: ले वो न्गुयेत थुओंग, ले थी न्गोक हुआंग, वियतनाम लॉ न्यूज़पेपर।

इलेक्ट्रॉनिक समाचार पत्र श्रेणी में प्रथम पुरस्कार "संकल्प 71 - पार्टी की निर्णायक नीति: वियतनामी शिक्षा को विश्व की शक्तियों के बराबर लाना" लेखों की श्रृंखला को दिया गया, जिसके लेखक थे: फाम थी माई, वो होआंग लोंग, वियतनामप्लस इलेक्ट्रॉनिक समाचार पत्र।

रेडियो श्रेणी में प्रथम पुरस्कार लेखकों के एक समूह द्वारा लिखित कृति "वियतनामी मानव संसाधन - वियतनामी आकांक्षाएं" को मिला: गुयेन थी थू लुओंग, ट्रान बा दुय, काओ थी फुओंग लैन, संस्कृति विभाग - समाज और जातीयता (वीओवी2), वॉयस ऑफ वियतनाम।

टेलीविजन श्रेणी में प्रथम पुरस्कार लेखकों के समूह द्वारा रचित कृति "ओपनिंग द वे" को मिला: डांग ट्रान माई हान, डुओंग वान थुआन, काओ डांग गियांग, विशेष विषय - विज्ञान और शिक्षा विभाग, वियतनाम टेलीविजन।

इसके अतिरिक्त, आयोजन समिति ने विजेता लेखकों और लेखक समूहों को 8 द्वितीय पुरस्कार, 12 तृतीय पुरस्कार और 36 प्रोत्साहन पुरस्कार प्रदान किए; तथा 2 उत्कृष्ट चरित्र पुरस्कार, अर्थात् शिक्षिका गुयेन थी थू हुएन, जो "दिव्यांग छात्रों को पढ़ाने वाली विकलांग शिक्षिका" (इलेक्ट्रॉनिक समाचार पत्र श्रेणी, वियतनाम वेटरन्स समाचार पत्र) की पात्र हैं, तथा लैंग नु किंडरगार्टन के शिक्षकों का समूह, जो "लैंग नु में चमत्कार" (टेलीविजन श्रेणी - समाचार पत्र और रेडियो, लाओ कै टेलीविजन) की पात्र हैं।

cand.com.vn

स्रोत: https://baolaocai.vn/trao-giai-bao-chi-toan-quoc-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-nam-2025-post886807.html