शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने 2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के लिए निवेश नीति पर प्रस्ताव प्रस्तुत किया।
धीरे-धीरे शिक्षा प्रणाली में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना
25 नवंबर की सुबह, 2026-2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण गुणवत्ता के आधुनिकीकरण और सुधार पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम की निवेश नीति पर प्रस्ताव पेश करते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि कार्यक्रम पार्टी की नीतियों, राज्य के कानूनों, रणनीतियों, योजना और सामान्य रूप से देश के सामाजिक-आर्थिक विकास योजनाओं और विशेष रूप से शिक्षा क्षेत्र को साकार करने के लिए बनाया गया था।
कार्यक्रम की कार्यान्वयन अवधि 10 वर्ष (2026 से 2035 तक) है, जिसे दो चरणों में विभाजित किया गया है। 2026-2030 चरण का उद्देश्य अतीत में उत्पन्न हुई सीमाओं और चुनौतियों का समाधान करना है; संकल्प संख्या 71-NQ/TW और संबंधित विनियमों में 2030 तक निर्धारित कुछ प्रमुख लक्ष्यों को आंशिक रूप से या पूरी तरह से लागू करना है, जिनके लिए राज्य बजट से सहायता की आवश्यकता है। 2031-2035 चरण में 2035 तक निर्धारित कार्यों और लक्ष्यों का विकास और कार्यान्वयन जारी रहेगा।
कार्यक्रम का समग्र उद्देश्य संपूर्ण शिक्षा एवं प्रशिक्षण प्रणाली का मानकीकरण एवं आधुनिकीकरण करना है, जिससे शिक्षा एवं प्रशिक्षण की गुणवत्ता में एक मौलिक एवं सशक्त बदलाव आए। सभी लोगों के लिए सीखने के अवसरों का विस्तार, शिक्षा तक पहुँच में निष्पक्षता सुनिश्चित करना, आजीवन सीखने का अधिकार; वैश्वीकरण, विज्ञान-प्रौद्योगिकी , नवाचार और डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में देश के तीव्र एवं सतत विकास हेतु मानव संसाधनों, विशेष रूप से उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की आवश्यकताओं की बेहतर पूर्ति।
रिपोर्ट के अनुसार, 2030 तक सरकार चार विशिष्ट लक्ष्यों को प्राप्त करने का प्रयास करेगी, जिनमें शामिल हैं: पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा प्रणाली का धीरे-धीरे मानकीकरण करना; उच्च कुशल मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने के लिए धीरे-धीरे छह राष्ट्रीय केंद्र और 12 क्षेत्रीय केंद्र बनाना; तकनीकी बुनियादी ढांचे के मानकीकरण और आधुनिकीकरण में धीरे-धीरे निवेश करना, उच्च शिक्षा संस्थानों के लिए विकास स्थान का विस्तार करना; शिक्षकों, शिक्षा प्रबंधकों और शिक्षार्थियों की गुणवत्ता और क्षमता में सुधार करना।
विशेष रूप से, सरकार ने स्पष्ट रूप से 100% स्कूलों और कक्षाओं के ठोस निर्माण की दिशा में निवेश संसाधनों को केंद्रित करने का लक्ष्य बताया; दूरदराज, सीमावर्ती और द्वीप क्षेत्रों में शिक्षकों के लिए बोर्डिंग स्कूलों और सार्वजनिक आवास के नेटवर्क का निर्माण पूरा करना।
सरकार का लक्ष्य आठ प्रमुख सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के आधुनिकीकरण में निवेश करना है ताकि वे एशिया के शीर्ष 200 विश्वविद्यालयों में शामिल हो सकें तथा विभिन्न प्रमुख क्षेत्रों में कम से कम एक सार्वजनिक विश्वविद्यालय विश्व के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में शामिल हो सके।
कार्यक्रम का एक अन्य महत्वपूर्ण लक्ष्य है, धीरे-धीरे राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना; रचनात्मकता, आलोचनात्मक सोच और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण को विकसित करने के लिए एक स्कूल मॉडल का संचालन करना; प्रतिभाओं, स्टार्ट-अप, नवाचार और शिक्षार्थियों के व्यापक विकास को बढ़ावा देना।
2026-2035 की अवधि के लिए कार्यक्रम के कार्यान्वयन हेतु जुटाए गए कुल संसाधन लगभग 580,133 बिलियन VND हैं। इनमें से, केंद्रीय बजट पूँजी 349,113 बिलियन VND (60.2% के लिए लेखांकन), स्थानीय बजट पूँजी 115,773 बिलियन VND (19.9% के लिए लेखांकन) और व्यावसायिक शिक्षा एवं उच्च शिक्षा संस्थानों की समकक्ष पूँजी 89,073 बिलियन VND (15.4% के लिए लेखांकन) है; अन्य कानूनी रूप से जुटाई गई पूँजी 26,173 बिलियन VND (4.5% के लिए लेखांकन) होने की उम्मीद है।
उच्च बजट राजस्व वाले क्षेत्रों को शिक्षा में सक्रिय रूप से निवेश करने के लिए प्रोत्साहित करें।
समीक्षा रिपोर्ट में, संस्कृति एवं समाज समिति के अध्यक्ष गुयेन दाक विन्ह ने इस बात पर ज़ोर दिया कि समिति पार्टी की विकास नीति और शिक्षा एवं प्रशिक्षण के मौलिक एवं व्यापक नवाचार को संस्थागत बनाने के लिए कार्यक्रम में निवेश की आवश्यकता पर सहमत है। यह कार्यक्रम सार्वजनिक निवेश कानून के अनुसार राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रमों के नियमों का अनुपालन सुनिश्चित करता है।
समिति ने कार्यक्रम के नाम, लाभार्थियों, कुल केन्द्रीय बजट निवेश, उद्देश्यों और घटक परियोजनाओं पर सरकार के प्रस्ताव से भी मूलतः सहमति व्यक्त की।
नेशनल असेंबली की संस्कृति और सामाजिक मामलों की समिति के अध्यक्ष गुयेन डैक विन्ह।
2030 और 2035 तक कार्यक्रम के लक्ष्यों के संबंध में, समिति ने दो प्रमुख मुद्दों के साथ साझा लक्ष्यों पर सहमति व्यक्त की: राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली का व्यापक आधुनिकीकरण, शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता में मौलिक और मजबूत परिवर्तन लाना; और शिक्षा तक पहुंच में निष्पक्षता सुनिश्चित करना।
विशिष्ट लक्ष्यों के संबंध में, समिति अनुशंसा करती है कि विद्यालयों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में लागू करने वाले 30% (2030 तक) और 100% (2035 तक) पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा संस्थानों के लक्ष्यों पर विचार करने के लिए व्यवहार्यता सुनिश्चित करने के लिए शर्तों का सावधानीपूर्वक अध्ययन और गणना करना आवश्यक है (अंग्रेजी में विषयों को पढ़ाने के लिए शिक्षकों की सुविधाओं और आपूर्ति सहित)।
पूर्वस्कूली और सामान्य शिक्षा में सुविधाओं के लक्ष्यों का निर्धारण, मंत्रालय द्वारा निर्धारित मानकों के अनुरूप पर्याप्त ठोस कक्षा-कक्षों के होने तथा न्यूनतम शिक्षण उपकरणों से पूर्णतः सुसज्जित होने के मानदंडों के आधार पर किया जाना चाहिए।
शिक्षार्थियों और शिक्षकों के लक्ष्य के लिए, राज्य के बजट का उपयोग करके विदेशों में प्रतिष्ठित, गुणवत्ता वाले विश्वविद्यालयों में अध्ययन के लिए भेजे जाने वाले लोगों की संख्या पर एक लक्ष्य होना चाहिए।
केंद्रीय बजट पूंजी के संबंध में, समिति ने प्रमुख और केन्द्रित निवेशों को प्राथमिकता देने, लक्ष्य और संवितरण क्षमता के करीब पूंजी की व्यवस्था करने, व्यवहार्यता और दक्षता सुनिश्चित करने का प्रस्ताव रखा।
स्थानीय बजट के संबंध में, समिति का मानना है कि स्थानीय बजट से समकक्ष पूंजी के अनुपात और संरचना के निर्धारण के लिए आधार को स्पष्ट करना आवश्यक है; उच्च बजट राजस्व वाले इलाकों को शिक्षा के लिए सक्रिय रूप से निवेश की व्यवस्था करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
अन्य पूंजी स्रोतों के संबंध में, समिति ने कार्यक्रम को लागू करने के लिए कानूनी रूप से जुटाए गए कुल पूंजी स्रोतों के निर्धारण के आधार और व्यवहार्यता के स्पष्टीकरण का अनुरोध किया; तथा राज्य के बजट पर दबाव कम करने के लिए अन्य पूंजी स्रोतों के जुटाव को बढ़ाने का अनुरोध किया।
स्रोत: https://vtv.vn/trinh-quoc-hoi-chu-truong-dau-tu-hon-580000-ty-dong-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-100251125112537061.htm
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