युवा पीढ़ी के सामान में राष्ट्रीय संस्कृति

पश्चिमी थान होआ क्षेत्र में, पारंपरिक पोशाकों और स्कर्टों में जातीय अल्पसंख्यक बच्चों की छवि अजीब नहीं लगती। लेकिन जब मैं स्कूलों में रुकता हूँ, कक्षाओं के अंत में छोटे कमरों से आती घंटियों और झांझों की आवाज़ सुनता हूँ, तो मुझे यहाँ हर दिन संरक्षित और पोषित किए जा रहे सांस्कृतिक जीवन का स्पष्ट एहसास होता है।

मुओंग जातीय समूह की पारंपरिक वेशभूषा में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए न्गोक लाक माध्यमिक विद्यालय के छात्र। फोटो: गुयेन दात

क्लब का जुनून "मुझे थाई जातीय सांस्कृतिक पहचान पसंद है"

येन थांग सेकेंडरी स्कूल की इमारत के आखिरी छोर पर स्थित छोटा सा कमरा हर दोपहर जगमगा उठता है। यहीं पर साहित्य की शिक्षिका सुश्री त्रिन्ह थी फुओंग, कक्षा के बाद हर खाली पल स्कूल द्वारा स्थापित "आई लव थाई एथनिक कल्चरल आइडेंटिटी" क्लब के लिए "आग जलाए रखने" में पूरी लगन से बिताती हैं। यह क्लब सिर्फ़ एक पाठ्येतर गतिविधि ही नहीं, बल्कि उन प्रतिभाशाली छात्रों के लिए एक "विशेष कक्षा" बन गया है जो अपनी संस्कृति को जानना पसंद करते हैं।

हर गतिविधि पहाड़ी क्षेत्र की अनूठी ध्वनियों से सराबोर होती है। ताल की प्रतिध्वनि करते घंटे और झांझ की ध्वनि; साप नृत्य के बाँस की छड़ियों पर थिरकते कदमों की आवाज़; बच्चों की बकबक और हर थाई खाप नृत्य के अर्थ के बारे में पूछताछ, या थाई चा मुन अनुष्ठान की उत्पत्ति के बारे में - एक राष्ट्रीय अमूर्त विरासत, इलाके का गौरव। ज़्यादातर बच्चे इसी इलाके के हैं, उन्होंने त्योहार कई बार देखे हैं, लेकिन उन सांस्कृतिक मूल्यों को गहराई से नहीं समझते। इन गतिविधियों की बदौलत, बच्चों को वेशभूषा, वाद्य यंत्रों से लेकर पारंपरिक अनुष्ठानों के अर्थ तक, संस्कृति की हर परत को "स्पर्श" करने का मौका मिलता है।

अभ्यास कक्ष एक कक्षा से थोड़ा बड़ा है, लेकिन हमेशा रंगों से भरा रहता है। दादी-नानी और माँओं द्वारा लंबे समय से बुने गए ब्रोकेड डिज़ाइन वाले थाई कपड़े; हाथ से कढ़ाई किए हुए स्कार्फ; दोपहर की रोशनी में चमकते चाँदी के कंगन... ये सब मिलकर एक ऐसा माहौल बनाते हैं जो गंभीर और गर्व से भरा होता है।

सुश्री फुओंग अक्सर अपने छात्रों से कहती थीं: "संस्कृति तभी जीवित रहती है जब युवा उसे खोजते हैं और उसका पोषण करते हैं।" इसी विश्वास के साथ, उन्होंने छात्रों के लिए हर कौशल, हर नृत्य, हर स्थानीय सांस्कृतिक कहानी को लगातार विकसित किया है। यह क्लब न केवल एक खेल का मैदान है, बल्कि एक ऐसा स्थान भी है जहाँ छात्र कौशल का अभ्यास करते हैं, अपने ज्ञान का विस्तार करते हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात, अपनी राष्ट्रीय संस्कृति पर गर्व करने में मदद करते हैं।

कक्षा 8वीं की छात्रा लो थी न्हू क्विन, अपनी जातीय पहचान के बारे में चमकती आँखों और स्पष्ट आवाज़ में कहती हैं: "एक थाई जातीय बच्ची होने के नाते, मुझे अपनी जातीय संस्कृति पर बहुत गर्व है। मुझे लगता है कि हमारे पूर्वजों द्वारा छोड़े गए मूल्यों को संरक्षित करना हमारी युवा पीढ़ी की ज़िम्मेदारी है। चा मुन महोत्सव केवल एक अनुष्ठान नहीं, बल्कि सबसे बड़ा गौरव है; एक अमूल्य विरासत जिसे हम सीखते और आगे बढ़ाते हैं।"

येन थांग कम्यून पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष वु द विन्ह ने कहा कि संस्कृति ही किसी इलाके में सामुदायिक पर्यटन के विकास और सभ्य गाँवों के निर्माण का "मूल" है। इसलिए, जातीय संस्कृति को स्कूलों में लाना, क्लब स्थापित करना और छात्रों के लिए विरासत संबंधी गतिविधियों का आयोजन करना न केवल एक शैक्षिक समाधान है, बल्कि स्कूल-परिवार-समुदाय को और भी गहराई से जोड़ने का एक तरीका भी है। श्री थांग ने कहा, "ये अनुभव ही उन्हें भविष्य में "सांस्कृतिक राजदूत" बनने में मदद करेंगे।"

...ग्रामीण जीवन की लय में

येन थांग से हम बा थूओक माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय गए। यह विशाल विद्यालय राजसी पु लुओंग पर्वतमाला की घाटी में स्थित है। स्थानीय इतिहास के प्रत्येक पाठ में, शिक्षक ब्रोकेड बुनाई, पत्तों से चावल की शराब बनाने, खाप नृत्य, बाँस नृत्य जैसी कहानियाँ शामिल करते हैं... गाँव में जो चीज़ें जानी-पहचानी लगती थीं, वे अब जीवंत पाठ बन जाती हैं, जिससे छात्रों को अपनी जड़ों के और करीब आने और उन पर गर्व करने में मदद मिलती है।

येन थांग माध्यमिक विद्यालय के छात्र स्थानीय चा मुन महोत्सव के बारे में एक कारीगर की बात सुनते हैं।

स्कूल के उप-प्रधानाचार्य श्री हा वान नगोई ने कहा: "गाँव की साँसों से जुड़ी शिक्षाओं ने ही छात्रों में अपनी मातृभूमि की संस्कृति के प्रति प्रेम को पोषित किया है। जब वे पारंपरिक रीति-रिवाजों को समझते हैं, तो वे न केवल उसका आनंद लेते हैं, बल्कि अपनी मातृभूमि के मूल्यों का सक्रिय रूप से प्रसार भी करते हैं। खास बात यह है कि जब भी स्थानीय स्तर पर पर्यटकों का स्वागत होता है, तो कई छात्र गाँवों और बस्तियों की कला मंडलियों के साथ प्रदर्शन करने में साहसपूर्वक भाग लेते हैं। मंच पर खड़े होकर, पारंपरिक वेशभूषा पहनकर, पर्यटकों के सामने प्रदर्शन करना एक मूल्यवान व्यावहारिक अनुभव है, जो उन्हें भविष्य में संस्कृति को संरक्षित और विकसित करने वाले व्यक्ति बनने में मदद करता है।"

कक्षा 12-ए4 की छात्रा लो थी डुओंग कैम ने बताया: "कक्षा के अलावा, मैं हमेशा पाठ्येतर गतिविधियों का बेसब्री से इंतज़ार करती हूँ ताकि थाई लोगों की पहचान से जुड़े नृत्य और खाप नृत्य का अभ्यास कर सकूँ। इतना ही नहीं, मैं गाँव की कला मंडली में भी शामिल होती हूँ। जब भी पर्यटकों का कोई समूह गाँव आता है, तो कला मंडली अपनी कला का प्रदर्शन करने और अपनी मातृभूमि की संस्कृति से परिचित कराने के लिए एकत्रित होती है।"

कैम के अनुसार, गाँव के बीचों-बीच बने देहाती मंच पर खड़े होकर बिताए गए समय ने उन्हें हर एक गति और हर पारंपरिक धुन में महारत हासिल करने में मदद की। इन प्रस्तुतियों से उन्हें अपनी पढ़ाई के लिए थोड़ी-बहुत आमदनी भी हुई, लेकिन सबसे अनमोल चीज़ थी अपने लोगों के सांस्कृतिक परिवेश में रहने का एहसास, और फिर उस पहचान से हर दिन और ज़्यादा लगाव और प्यार।

अपने भविष्य के सपने के बारे में बात करते हुए, कैम ने बताया कि, "विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद, मैं पर्यटन के क्षेत्र में काम करने के लिए अपने देश लौटना चाहती हूं, तथा अधिक लोगों को थाई संस्कृति से परिचित कराना चाहती हूं।"

पु लुओंग कम्यून के संस्कृति एवं समाज विभाग के प्रमुख, हा वान हान ने कहा: "हाल के वर्षों में, स्थानीय लोगों ने स्वदेशी संस्कृति को स्कूलों में लाने पर हमेशा ध्यान केंद्रित किया है, और इसे स्वदेशी संस्कृति के संरक्षण की एक स्थायी दिशा माना है। कम्यून की जन समिति नियमित रूप से स्थानीय स्कूलों के साथ मिलकर अनुभवात्मक गतिविधियाँ आयोजित करती है, गाँवों और बस्तियों के कलाकारों को प्रदर्शन के लिए आमंत्रित करती है, और छात्रों को पानपाइप, नृत्य और पारंपरिक हस्तशिल्प सीखने के लिए मार्गदर्शन करती है। इसे युवा पीढ़ी को समुदाय से जोड़ने का एक तरीका माना जाता है, जिससे उन्हें यह समझने में मदद मिलती है कि गाँव के प्रत्येक राग और जीवन शैली में ऐसे मूल्य निहित हैं जिन्हें पिछली पीढ़ियों ने विकसित करने के लिए कड़ी मेहनत की है। स्थानीय सरकार सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण और संवर्धन में स्कूल का साथ देती रहेगी, इसे एक दीर्घकालिक कार्य मानते हुए। हमें उम्मीद है कि आज की छोटी-छोटी गतिविधियों से, युवा पीढ़ी अपनी मातृभूमि की पहचान को समझेगी, उससे प्रेम करेगी और उस पर गर्व करेगी, जिससे वे संस्कृति को आगे बढ़ाने और संरक्षित करने वाले व्यक्ति बनेंगे।"

लेख और तस्वीरें: दिन्ह गियांग

स्रोत: https://baothanhhoa.vn/van-hoa-dan-toc-trong-hanh-trang-cua-the-he-tre-269953.htm