Lehetőségünk volt 2025 novemberének közepén ellátogatni a Ba Son községbe, hogy megismerjük az itt élők írástudatlanságának felszámolására irányuló munkát. Amikor a község Népi Bizottságával beszéltünk, azt a tájékoztatást kaptuk, hogy a tanítás csak este 7 órakor kezdődött, mivel a diákok többsége a családjuk fő munkása, és csak este tudták beosztani az idejüket. Ez a rugalmasság fontos támogatást nyújtott a diákok létszámának fenntartásához, mivel a hegyvidéki határvidékeken soha nem egyszerű mozgósítani az embereket az órákra.
Nguyen Van Thinh úr, a Község Népi Bizottságának elnöke a következőképpen nyilatkozott: az írástudatlanság felszámolására létrehozott diákok többsége a központtól távol eső falvakból származik, az átlagos életkor 35 és 60 év között van. Olyan emberekről van szó, akik évek óta a földekhez kötődnek, és soha nem gondoltak arra, hogy megtanuljanak írni és olvasni. Ezért a község egyhangúlag utasította az iskolát, hogy rugalmas órákat szervezzen, főként esténként, hogy azok illeszkedjenek az emberek munkáséletéhez. Thinh úr megosztotta velünk: „Elhatároztuk, hogy ha fenn akarjuk tartani az osztályt, először meg kell teremtenünk a feltételeket ahhoz, hogy az emberek el tudjanak járni az órákra. A község káderei, a falu és az iskola mind ugyanazt a szellemet vallják, hogy minden házat mozgósítanak és minden embert meggyőznek.”
„A tanárokkal sokszor kellett oda-vissza mennünk, hogy meggyőzzük az embereket, hogy jöjjenek el az órákra. Világosan megmondtuk nekik, hogy az írástudás nemcsak a nevünk elolvasását jelenti, hanem az üzletelést, a kereskedést és a kényelmesebb utazást is. Miután ezt megértették, sokan önként jelentkeztek az órákra.” Duong Trung Ly úr, Co Loi falu vezetője |
Ba Sonnak 25 faluja van, ebből 13 határmenti falu, 8 pedig különösen nehéz helyzetben lévő falu. Több mint 10 200 lakosával, akiknek több mint 92%-a etnikai kisebbség, az emberek élete szorosan összefügg a mezőgazdasági termeléssel, így a tanulásban való részvételhez szükséges idő megszervezése nem egyszerű. Duong Trung Ly úr, Co Loi falu vezetője elmondta: „A tanárokkal sokszor kellett oda-vissza mennünk, hogy meggyőzzük az embereket, hogy jöjjenek el az órákra. Világosan elmondtuk az embereknek, hogy az olvasás ismerete nemcsak a nevük elolvasását jelenti, hanem a kényelmesebb üzletelést, kereskedelmet és utazást is. Amikor ezt megértették, sokan önként jelentkeztek a tanulásra.”
Valójában, amint belépnek az osztályba, a legtöbb diák nagyon szorgalmas, és a tanulást életük megváltoztatásának lehetőségének tekintik. A Ba Son faluból származó Hoang Thi Pen asszony megosztotta: „A múltban az írás-olvasási készség hiánya sok akadályt jelentett számomra. Féltem bárhová is menni. Voltak dolgok, amiket alá kellett írnom, de nem tudtam megtenni. Így amikor a település bejelentette egy osztály megnyitását, bármennyire is elfoglalt voltam, megpróbáltam elintézni, hogy elmehessek az órára.” Az olyan történetek, mint Pen asszonyé, motivációt adnak az osztály fenntartására, mert minden diákban ott a vágy a változásra.
A Ba Son-i írás-olvasás oktatási programot az Oktatási és Képzési Minisztérium 33/2021. számú körlevele alapján hajtják végre az iskolák, amely 949 tanórát foglal magában a következő tantárgyakkal: vietnami nyelv, matematika, természettudományok, történelem - földrajz, két tanórára osztva. A tanítás hatékonyságának maximalizálása érdekében a tanárok a szövegértési szint szerint három csoportra osztották az osztályt. Az 1. csoport azok számára készült, akik nem tudnak olvasni vagy írni; a 2. csoport azoknak, akik tudnak olvasni, de lassan; a 3. csoport pedig azoknak, akik gyorsabban tanulnak. Figyelemre méltó, hogy a tanárok a falu általános és középiskolás diákjaival is együttműködnek, hogy támogassák az 1. csoportba tartozó diákokat az otthoni tanulás során. Ez a „fiatal munkatársak” formája sok diáknak segített abban, hogy magabiztosabbá váljon, jobban gyakorolja az írást, és egyúttal pozitív kapcsolatokat alakítson ki a generációk között.
A tanárok nemcsak az írás-olvasást tanítják, hanem igyekeznek a tananyagot összekapcsolni az emberek életével is. Lieu Thi Phuong asszony, a Ba Son Általános Iskola igazgatója elmondta: „A diákok vonzása érdekében az iskola olyan tevékenységeket integrál az órák közé, mint a népzene, az „élet ajándékai” című videók vetítése, valamint az állattenyésztés és a gyümölcstermesztés gazdaságfejlesztési modelljeinek oktatása.” Phuong asszony elmondta: „Az emberek nemcsak azért jönnek az órákra, hogy írás-olvasást tanuljanak, hanem azért is, hogy bővítsék üzleti ismereteiket. Vannak, akik nem diákok, mégis eljönnek nézni, hozzájárulva egy nagyon izgalmas tanulási légkör megteremtéséhez.” Ez azt mutatja, hogy az írás-olvasás óra közösségi térré válik, ahol az emberek nemcsak írás-olvasást tanulnak, hanem termelési tapasztalatokat is cserélnek, és üzleti módszereket is megosztanak.
A személyzet és a tanárok kitartásának, valamint az emberek tudatosságának változásának köszönhetően a Ba Son-i írástudatlanság felszámolására irányuló munka figyelemre méltó eredményeket ért el. 2023-tól napjainkig a község 8 osztályt nyitott 262 diákkal. Csak 2025-ben a község 5 osztályt szervezett 108 diák részvételével. A községben a 15 és 60 év közöttiek írástudási aránya 90,27%-ról (2023-ban) 92,76%-ra (2025-ben) nőtt - ez a szám statisztikailag nem nagy, de jól mutatja az erőfeszítéseket a felföldi határvidék nehéz körülményei között. Minden egyes diák, aki elvégzi a programot, nemcsak személyes tudatosságot növel, hanem hozzájárul a közösség általános fejlődéséhez is.
A Ba Son-i esti órák azt mutatják, hogy amikor a kormányzat eltökélt, az iskola felelősségteljes, és az emberek megváltoztatják a gondolkodásmódjukat, akkor az írástudatlanság felszámolására irányuló munka valódi eredményeket hoz. Az évről évre növekvő létszám nemcsak egy oktatási program eredményeit tükrözi, hanem megerősíti a tanulási szellem terjedését a közösségben, megalapozva a stabil fejlődést egy olyan nehéz határvidéken, mint Ba Son.
Forrás: https://baolangson.vn/xoa-mu-chu-tu-lop-hoc-trong-dem-5065824.html
Hozzászólás (0)