55 évnyi megalapítás és fejlesztés után a Bac Ninh Ipari Főiskola (BCI) folyamatosan növekedett, és a „Jó oktatás - Jó tanulás - Jó szolgáltatás” mottóval az egyik legrangosabb és legminőségibb szakképző intézménnyé vált, hogy elérje a következő célt: „A BCI-t olyan iskolává építeni, amely magas színvonalú, multidiszciplináris, több területen dolgozó és nemzetközileg integrált humánerőforrás-szakembereket képez”.
Az iskolai márkaépítés
1970. május 19-én a Ha Bac Tartományi Közigazgatási Bizottság elnökének 53-QDTC számú határozata értelmében megalakult a Ha Bac Ipari Iskola (a mai Bac Ninh Ipari Főiskola elődje). A 70-es években az iskola több ezer műszaki munkást képzett ki a gépészet, az esztergálás, a hegesztés, a kovácsolás, az ipari villamosság, a lakossági villamosság területén..., akiket a tartományon belüli és kívüli gyárak és vállalatok számára biztosítottak. Ugyanakkor egy műszaki munkásokból álló csapatot is képzett, hogy a nemzeti fellendülés és fejlődés ügyét szolgálják.

A tartomány és az oktatási szektor fejlődésével párhuzamosan, amikor bevezették a szakképzésről szóló törvényt, a Bac Ninh tartomány társadalmi -gazdasági fejlődéséhez, iparosodásához és modernizációjához igazodva az iskola nevét Bac Ninh Ipari Főiskolára változtatták. Jelenleg az iskolának összesen 10 kara, funkcionális tanszéke, 109 alkalmazottja, vezetője és előadója van. A 2025-2026-os tanévben az iskolában mintegy 3700 diák tanul minden szinten.
Több mint fél évszázados története során a BCI mindig is folyamatos erőfeszítéseket tett az oktatás és a szakképzés terén, gyakorlatiasan hozzájárulva a tartomány társadalmi-gazdasági fejlődéséhez. Az iskola egy egyedülálló pedagógiai környezet megteremtésére összpontosít, amely a következő értékekre épül: rend, fegyelem, objektivitás, igazságosság, kreativitás és hatékonyság. A kulcsfontosságú foglalkozások az elektronikai és a high-tech iparágak kiszolgálását célozzák, miközben megteremtik és előkészítik a feltételeket ahhoz, hogy a szakképzés megközelítse a nemzetközi szabványokat.
Stratégia kidolgozása egy innovatív iskolairányítási modell kialakítására, amely a digitális átalakuláshoz kapcsolódik, egy magas színvonalú főiskola kritériumai és szabványai alapján, a következő funkciókkal és feladatokkal: Műszaki humánerőforrások képzése közvetlenül a termelésben és a szolgáltatásokban főiskolai, közép- és alsó tagozaton. A rendszeres képzés célja, hogy a tanulókat felvértezze a képzettségi szintjüknek megfelelő gyakorlati készségekkel, egészségtudatossággal, etikával, szakmai lelkiismerettel, fegyelemmel és ipari stílussal, megteremtve a feltételeket ahhoz, hogy a hallgatók képesek legyenek elhelyezkedni, munkahelyet teremteni maguknak, vagy magasabb szinten folytatni tanulmányaikat, megfelelve a munkaerőpiac követelményeinek.
Az emberi erőforrások minőségével szemben támasztott egyre magasabb követelmények közepette a BCI mindig a szakképzés minőségének javítását helyezi előtérbe. A szakképző létesítmények akkreditációs szabványainak elérése az iskola oktatóinak erőfeszítéseinek bizonyítéka. Az utóbbi időben az iskola proaktívan és átfogóan javította a szakképzés minőségét is, kiemelt prioritásként kezelve a létesítményekbe, az oktatói állományba, az üzleti kapcsolatokba, a digitális transzformációba és a zöld átalakulásba történő beruházásokat. Javította a személyzet, a tanárok és az alkalmazottak pályaválasztási tanácsadásának és útmutatásának kapacitását, miközben naprakészen tartotta a legújabb technológiai trendeket, és konszenzust és egységet teremtett az egész iskolában a fejlesztési célok és irányok tekintetében.
Ugyanakkor a képzési program szorosan követi a vállalkozások tényleges igényeit, jellemzően az 1+1+1 képzési modellt alkalmazva számos foglalkozásban. Érdemes megjegyezni, hogy az iskolában képzett szakmák nagy elismerést kaptak az üzleti közösségtől, a hallgatók elhelyezkedési aránya a diploma megszerzése után meghaladta a 96%-ot. Számos vállalkozás proaktívan együttműködött a BCI-vel már a toborzási szakasztól kezdve, ezzel is bizonyítva bizalmukat az iskola képzésének minőségében.
A vágy, hogy messzire eljusson
Megerősítve úttörő pozícióját az innováció terén, a Bac Ninh Ipari Főiskola 2023 óta proaktívan bevezette a „Digitális Kompetencia” modult hivatalos képzési programjában. Ez az iskola stratégiai lépése, hogy megelőzze és konkretizálja az Általános Szakképzési Tanszék által kiadott általános programot, amelyet a vietnami-német együttműködési program, a „Szakképzés innovációja Vietnámban” rangos támogatásával építettek ki.
A 2024-2025-ös tanévben erőteljesen megnőtt az együttműködés a BCI és a nemzetközi vállalkozások és szervezetek között. Az iskola olyan vállalatokkal működött együtt, mint a Canon, a Samsung, az Amkor, az LG Display, a Sanwa..., hogy 1500 diákot bevonjon a való világ megtapasztalásába. A Goertek Vina Co., Ltd.-vel párhuzamos képzési modell továbbra is hatékonyan megvalósul. A BCI különösen az AP1 és AP2 vizsgák Németországi Szövetségi Köztársaság szabványai szerinti szervezésében is együttműködik, bővíti az együttműködést a részidős egyetemi képzésben, és számos fontos projektben működik együtt a Német Fejlesztési Együttműködési Szervezettel (GIZ), valamint a Kenan Foundation Asia-val a szakképzés, az előadóképzés, a programátadás, a digitális átalakulás és a szakképzés zölddé tétele terén.

A félvezetőipar erőteljes fejlődésével a BCI stratégiai jövőképét bizonyította azzal, hogy áttörést jelentő lépéseket tett a 2025-2026-os tanévtől kezdődően ezen a területen dolgozó magas színvonalú humánerőforrások képzésében. A félvezetőkről, a mesterséges intelligenciáról, a látásról, az intelligens gyárakról és az elektromos autókról szóló mélyreható modulok oktatásának terve a BCI kezdeményezőkészségét mutatja az emberi erőforrások iránti „szomjúság” kielégítésében ebben a kulcsfontosságú iparágban, hozzájárulva ahhoz a célhoz, hogy a Bac Ninh az ország vezető technológiai központjává váljon.
Dr. Vu Quang Khue, a Bac Ninh Ipari Főiskola igazgatója: A BCI több mint fél évszázadon át több mint 40 000 képzett szakembert képzett, támogatott és biztosított a munkaerőpiac számára Bac Ninh tartományban és azon kívül, a társadalom fejlődési igényeinek kielégítésére szolgáló magas színvonalú emberi erőforrások képzésének küldetését követve.
2025-re a BCI célja, hogy speciális képzést nyújtson a félvezetőipar számára, beleértve az IC-tokolást, a gyártást, a minőségellenőrzést, az automatizálást és a félvezető anyagokat. Ugyanakkor az iskola a digitális pedagógia fejlesztése érdekében innovatív oktatási módszerekre is összpontosít, jellemzően egy intenzív képzést a látástechnológiáról az oktatók számára, a DCCK Vietnam Technology Co., Ltd.-vel együttműködve.
A BCI több mint 55 éves alapítása és fejlődése során folyamatosan növekedett, és az ASEAN-szint egyik rangos, magas színvonalú szakképző intézményévé vált. A BCI több mint fél évszázadon át, a társadalom fejlődési igényeinek kielégítésére szolgáló magas színvonalú emberi erőforrások képzésének küldetését kísérve, több mint 40 000 képzett szakembert képzett, támogatott és biztosított a munkaerőpiac számára Bac Ninh tartományban és azon kívül.
Ezen út során a BCI mindig élvezte Bếc Ninh tartomány, a Munkaügyi, Rokkantügyi és Szociális Ügyek Minisztériumának (korábban), az Oktatási és Képzési Minisztérium figyelmét, lelkes támogatást kapott olyan nemzetközi szervezetektől, mint a GIZ (Németországi Szövetségi Köztársaság), a GTV, az ELIS (Olaszország), az ILO, a KENAN (USA)... valamint számos hazai és külföldi vállalkozás társaságát.
A negyedik ipari forradalom erőteljes átalakulási követelményeivel szembesülve az iskola proaktívan és aktívan újít a modernizáció, a digitalizáció és a zöldítés felé, olyan főiskolává válva, amely magas színvonalú emberi erőforrásokat képez. Ennek eredményeként az 55 éves eredmények büszkeség forrását, értékes kincset, és egy új utazás kiindulópontját is jelentik – egy olyan utat, amely a messzire jutás iránti törekvésekről, a fenntartható emberi értékekről, a jelen és a jövő generációiba vetett erős hitről szól.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/bci-dao-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post756348.html






Hozzászólás (0)