 |
| A Hai Ba Trung Általános Iskola tanárai (Phu Nghia községben) vietnami nyelvórán tanítják a diákokat. Fotó: Hai Yen |
Ennek köszönhetően az oktatási szektorral kapcsolatos munka viszonylag szisztematikusan folyik, az iskolákban a szakmai tevékenységek jól karbantartottak, biztosítva a minőséget.
Amikor az oktatási vezetők kiküldetésben vannak
Nguyen Van Tai tanár, a Phu Nghia községben található Nguyen Trai Középiskola igazgatóhelyettese 23 éve dolgozik az oktatási szektorban, ebből 12 évet iskolaigazgatóként. A helyi önkormányzattal való szoros együttműködésnek köszönhetően Tai úr nemcsak a középiskolai szint vezetését és szakmai munkáját ismerte meg, hanem a helyi oktatási kontextust is megértette. Ezért a kétszintű önkormányzati modell működtetésének első napjaitól kezdve Tai úr számos, az oktatás területéhez kapcsolódó tartalommal támogatta a Kulturális és Társadalmi Osztályt (Phu Nghia község Népi Bizottsága alatt).
| A Dong Nai tartományban található Phu Nghia községet Phu Van, Duc Hanh és Phu Nghia községek (korábban Bu Gia Map járáshoz, Binh Phuoc tartományhoz tartoztak) teljes természeti területének és lakosságának rendezésével hozták létre. A község lakossága körülbelül 34 ezer fő, amelyből több mint 11 300 etnikai kisebbség (a lakosság 33,54%-a). |
Amikor a tartomány politikája szerint az iskolavezetési személyzetet a Községi Népi Bizottsághoz rendelték ki, Tai úr volt a Phu Nghia Községi Népi Bizottság első számú jelöltje ezen a kiküldetési listán. Mivel a Nguyen Trai Középiskola, ahol Tai úr dolgozik, kicsi (mindössze több mint 350 diák), Tai úr az igazgatóhelyettesi pozíciót tölti be, így jelenleg a Községi Népi Bizottságban végzett munkája mellett Tai úr továbbra is támogatja az iskolaigazgatót az iskola vezetésében és szakmai munkájában.
Tai úr elmondta: „Phu Nghia község 12 iskolájában, köztük óvodában, általános iskolában és középiskolában összesen több mint 5500 diák tanul (köztük több mint 1000 óvodás, több mint 3000 általános iskolás és több mint 1500 középiskolás). A kompakt méret alapvetően kényelmes a vezetői munkához. Személy szerint, az oktatási szektorban eltöltött hosszú időnek köszönhetően, nagy tapasztalattal rendelkezem a vezetői munkában. Amikor a község Népi Bizottságába neveztek ki, a község vezetőinek figyelmét és a szakosított osztályok és irodák szoros együttműködését élveztem, így meglehetősen kedvezően viszonyultam a községi szintű oktatási tisztviselő feladataihoz és azok ellátásához.”
Néhány előny mellett, sok jelenlegi községi és kerületi oktatási tisztviselőhöz hasonlóan, Tai úr is számos nehézséggel szembesült. Vagyis Tai úrnak csak középiskolai tapasztalata van, de mind az óvodai, mind az általános iskolai szinten tanácsot kell adnia a vezetésben és a szakmai munkában. Ezért minden, az oktatás e két szintjével kapcsolatos kérdésben konzultálnia kell a környék óvodáit és általános iskoláit irányító számos vezetővel, valamint a múltban a Bu Gia Map kerület Oktatási és Képzési Minisztériumának szakértőivel. Másrészt Tai úr proaktívan közvetlenül is kapcsolatba lépett az Oktatási és Képzési Minisztérium szakosított osztályainak szakértőivel és vezetőivel, hogy útmutatást kapjon és konkrét kérdésekre válaszoljon. Ennek köszönhetően a Phu Nghia községben az oktatás területén végzett tanácsadás zökkenőmentesen, helyesen és a megfelelő kérdésben zajlott.
Oktatási tevékenységek rendszerezése
Mivel Phu Nghia távoli település, ahol nagy arányban élnek etnikai kisebbséghez tartozó diákok (a diákpopuláció mintegy 37,4%-át teszik ki), számos iskola jól teljesített a szakmai munkában az elmúlt években, beleértve a kiváló diákok képzését is.
 |
| Nguyen Van Tai tanár, a Phu Nghia község Népi Bizottságának Kulturális és Társadalom Minisztériumának oktatási szektorába beosztott köztisztviselő, kollégáival beszélget a munkájáról. Fotó: CT.V |
Például a Phu Nghia Középiskola tanulói létszáma meghaladja a 460-at, a régi Phu Nghia község 5 falujából, köztük 4 etnikai kisebbségi faluból tanulnak. Az etnikai kisebbségi diákok aránya ebben az iskolában meghaladja a 42%-ot, főként a Stieng etnikai csoportból. Számos sajátos nehézség ellenére a Phu Nghia Középiskola továbbra is a legfontosabb feladatára összpontosít: a kiváló diákok nevelésére. Ennek köszönhetően az iskolában minden évben sok olyan diák tanul, akik tartományi szintű kiváló tanulói díjat nyernek, és sikeresen felvételt nyernek a Binh Long és a Quang Trung szakgimnáziumokba.
Le Van Thanh, a Phu Nghia Középiskola igazgatója elmondta: „A kétszintű önkormányzati modell bevezetésekor Phu Nghia község oktatási tisztviselőket rendelt ki, így a község oktatási szektorával kapcsolatos irányítási munka meglehetősen zökkenőmentes; az iskola tevékenysége stabil. Arra számítunk, hogy a nagyobb erőforrásokkal rendelkező Dong Nai tartomány befektet az iskolába a személyzet és a létesítmények (a 2018-as Általános Oktatási Programnak megfelelő oktatási felszerelések, különösen a tantermek) tekintetében. Ugyanakkor több konferenciát és szemináriumot szervezünk a vezetők és a kulcsfontosságú tanárok számára, hogy tanuljanak a tapasztalatokból, megújítsák a vezetői gondolkodásmódot, a tanítási módszereket a minőség javítása érdekében, csökkentve a vidéki-városi, távoli és központi területek közötti szakadékot.”
Thanh úr szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025-2026-os tanévre vonatkozó terve szerint ebben a tanévben a középiskola nem szervez tartományi szintű kiváló tanulói versenyt. Az iskola azonban továbbra is megteremti a feltételeket a kiemelkedő képességekkel és tehetségekkel rendelkező diákok további neveléséhez, hogy jobb feltételek álljanak rendelkezésükre a fejlődéshez, hozzájárulva ezáltal a helyi és tartományi tehetségek képzéséhez.
Pham Van Luyen úr, a Phu Nghia községben található Hai Ba Trung Általános Iskola igazgatója a következőket nyilatkozta: A tartomány politikákat fog kidolgozni elegendő tanár iskolákba toborzására és elhelyezésére; politikákat fog kidolgozni a jó tanárok hátrányos helyzetű területekre vonzására, ellátására, támogatására, a lakhatás/utazás támogatására a megtartása és a jó tanárok vonzása érdekében. Beruházások szinkron infrastruktúrába: új tantermek, funkcionális helyiségek, könyvtárak, mosdók építése és felújítása az olyan szabványoknak megfelelően, mint a központi terület; a világítási rendszerek, kerítések, biztonsági kamerák, tűzmegelőzési és tűzoltási rendszerek fejlesztése a szabványoknak való megfelelés érdekében. Modern felszerelés teljes körűen, például számítógépek, erős internetkapcsolat, interaktív táblák, digitális oktatási eszközök a digitális szakadék csökkentése érdekében; online tanulási platformokba, digitális nyilvántartásba és digitális irányításba való befektetés, hogy segítsen az iskoláknak megközelíteni az ipari tartományok intelligens iskola modelljét. Támogatni fogja a tanórán kívüli tevékenységek, a STEM és a tapasztalatok szervezésének finanszírozását - segítve a távoli területeken élő diákokat abban, hogy egyenlő tanulási feltételeket biztosítsanak; konyhákba, kollégiumokba és gondozó személyzetbe való befektetés a biztonság garantálása és a diákellátás minőségének javítása érdekében.
„Azt is reméljük, hogy a tartomány külön projekttel fog rendelkezni a hátrányos helyzetű területek számára, biztosítva a stabil költségvetési elosztást és elkerülve a szétszórt és fragmentált beruházásokat” – mondta Mr. Luyen.
A kétszintű helyi önkormányzati apparátus közel fél évnyi működtetése után Phu Nghia község oktatási tevékenysége stabil és rendezett maradt. A tanárok és a lakosság elvárja és bízik abban, hogy Dong Nai tartomány, amely ipari tartományként és az ország negyedik legnagyobb gazdaságaként van jelen, megfelelő beruházásokkal fog rendelkezni az oktatás fejlesztésének előmozdítására a távoli területeken, hozzájárulva a minőségi emberi erőforrások képzéséhez a tartomány és az egész ország fejlődésének szolgálatában.
Hai Yen
Forrás: https://baodongnai.com.vn/moi-nong/202512/biet-phai-can-bo-quan-ly-truong-hoc-sang-xa-cau-chuyen-tu-phu-nghia-ebc0873/
Hozzászólás (0)