Az iskolai eltiltás eltörlése, a diákok számára kiszabható legsúlyosabb fegyelmi büntetés az önkritika írása.

(Dan Tri) - A fegyelmi szabályokat megszegő diákokat csak figyelmeztetni, bírálni és legfeljebb írásbeli önkritikát fognak kapni, ahelyett, hogy – ahogy az jelenleg is van – eltiltanák őket az iskolától.

Ezt a szabályozást az Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalosan is kiadta a diákok jutalmazásáról és fegyelmezéséről szóló körlevélben, amely október 31-től hatályos. Az új körlevél felváltja a közel 40 évvel ezelőtt, 1988 óta az általános iskolákban tanuló diákok jutalmazásáról és fegyelmezéséről szóló 08-as körlevelet.

Az új körlevél szerint az általános iskolás diákokkal szembeni fegyelmező intézkedések a figyelmeztetések és a bocsánatkérés.

Az általános iskolásoktól eltérő diákok számára 3 forma létezik: emlékeztető; kritika; önkritika írására vonatkozó kérés.

Így a 08-as körlevélhez és a korábbi szabályozásokhoz képest a tanulók iskolából való felfüggesztését és kizárását eltörlik.

A fegyelmi szabályokat megszegő diákokat figyelmeztetésben, bírálatban vagy önkritikában részesítjük a jelenlegi maximális iskolai eltiltás helyett (illusztrációs fotó AI).

A diákokat fegyelmi eljárásban részesítik, ha megszegik az Oktatási Törvényt, az iskolai szabályzatot vagy a hatóságokat.

A viselkedéseket 3 szintre osztják: A tanulóra káros hatással járó szabálysértések (1. szint), a csoporton vagy osztályon belül negatív hatással járó szabálysértések (2. szint), az iskolán belül negatív hatással járó szabálysértések (3. szint).

Az oktatási intézmény vezetői, a tanárok és a személyzet a szabálysértés jellege és következményei alapján határozzák meg a szabálysértés mértékét.

A fegyelmező intézkedések mellett a körlevél támogató tevékenységeket is előír a viselkedés leküzdésére, beleértve: tanácsadást, bátorítást, ellenőrzést, konzultációt, támogatást, részvétel előírását bizonyos iskolai tanácsadási tevékenységekben, iskolai szociális munkát stb.

Amikor májusban bejelentették a körlevél tervezetét, sok tanár és szülő aggodalmát fejezte ki. Azt mondták, hogy az egyszerű emlékeztetők vagy az önkritika írása nem lesz elegendő a rendbontó és fegyelmezetlen diákok elrettentéséhez. Aggódtak amiatt, hogy nincsenek szigorúbb eszközök a nevelésükhöz.

A konkrét fegyelmi intézkedések a következők:

Az emlékeztetés az, amikor az oktatási intézmény vezetői, tanárai és iskolai alkalmazottai közvetlen szavakkal fordulnak a szabálysértéseket elkövető diákokhoz, hogy felfigyeljenek rájuk, tanuljanak a tapasztalatokból és módosítsák viselkedésüket.

A kritika az, amikor az igazgató vagy az osztályfőnök közvetlen, szigorú szavakkal elemzi és értékeli a szabálysértést, hogy a diákok tisztában legyenek a következményekkel, és legyenek intézkedéseik viselkedésük korrigálására és módosítására.

A bocsánatkérés az, amikor a diák szavakkal elismeri a szabálysértést, egyértelműen felismeri a viselkedés helytelenségét, sajnálatát fejezi ki a tettért, megbocsátást kíván, és orvosolni kívánja a következményeket arra az egyénre vagy csoportra nézve, aki a hibát okozta.

Önkritikáról akkor beszélünk , amikor a diák írásban elismeri a szabálysértését, egyértelműen felismeri viselkedésének helytelenségét, kifejezi megbánását a tettéért, megbocsátást kíván, és elkötelezi magát a tapasztalatok levonása és a következmények orvoslása mellett arra az egyénre vagy csoportra nézve, aki a hibát okozta.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-dinh-chi-hoc-ky-luat-nang-nhat-voi-hoc-sinh-la-viet-kiem-diem-20250918080628626.htm