Oktatási és Képzési Minisztérium: A nemzeti tudományos és technológiai versenyprojekt nyilvánosságra hozatala az őszinteség növelése érdekében

TPO – Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy nyilvánosságra hozza a középiskolások és gimnazisták számára szervezett Országos Tudományos és Technológiai Versenyre kiválasztott projekteket, hogy fokozza a társadalmi felügyeletet és biztosítsa a tudományos kutatás őszinteségét.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium a közelmúltban adta ki a 24. számú körlevelet, amely módosítja és kiegészíti az Oktatási és Képzési Miniszter 06/2024. számú körlevelével együtt kiadott, a közép- és középiskolás diákok számára kiírt Országos Tudományos és Technológiai Kutatási Versenyről szóló szabályzat számos cikkét.

A 06-os körlevél három módosításra összpontosít: a nemzeti versenyprojektek kiválasztásának módszereire; a verseny szervezésével kapcsolatos kérdésekre és az egységszintű verseny szervezésével kapcsolatos kérdésekre.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint az egységeknek javítaniuk kell a tudományos kutatás őszinteségét olyan követelmények meghatározásával, mint például a kiválasztott, országos szintű pályázatok nyilvános bejelentése, valamint a tudományos kutatások oktatóinak felelősségi körének tisztázása.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja az intézmények számára, hogy javítsák a tudományos kutatás őszinteségét.

A pályázatokat országos szinten választják ki a nyilvános bejelentésükkor, biztosítva a társadalmi felügyeletet és a kutatás tisztességességét.

A Körlevél számos más tartalmat is módosít és kiegészít a Verseny szervezésének javítása érdekében, azzal a céllal, hogy a szervezést nyilvánosabbá, átláthatóbbá és tisztességesebbé tegye, hogy tovább elősegítse a tudományos és műszaki kutatás rendszeres tevékenységgé válását az általános iskolákban, előmozdítva a STEM tudomány és technológia fejlesztésére irányuló oktatást és tanulást az emberi erőforrások nemzeti fejlesztésre való felkészítésének követelményeinek való megfelelés érdekében.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium előírta azt is, hogyan kell kiszámítani az országos szinten részt vevő projektek számát.

Konkrétan, a nagy léptékű és versenyképes mozgással rendelkező Oktatási és Képzési Minisztériumok arányos számú projektet kapnak a nemzeti versenyeken való részvételre, elkerülve a kiegyenlítést és nem igazán ösztönözve a mozgást.

Azoknak az Oktatási és Képzési Minisztériumoknak, amelyek nem rendelkeznek széles körű mozgalommal, ha növelni akarják a nemzeti szinten versenyző projektek számát, meg kell fontolniuk a mozgalom ösztönzését és népszerűsítését, hogy több képviselőjük legyen nemzeti szinten.

A kisebb pályázók legfeljebb három országos szintű projektet nyújthatnak be. A nagyobb pályázók legfeljebb tizenkét projektet nyújthatnak be.

A részt vevő egységek a minisztérium és a miniszteri szintű ügynökségek alá tartozó középiskolák, egyetemek, főiskolák, intézetek és akadémiák. Minden egység maximum 3 pályázatot regisztrálhat, ami 1 projekttel több a 06-os körlevélben foglalt korábbi szabályozáshoz képest.

A tavalyi Országos Tudományos és Technológiai Versenyen a közép- és felső tagozatos diákok számára, miután az Oktatási és Képzési Minisztérium kihirdette a 12 első helyezett listáját, kiderült, hogy a Nguyen Sieu Középiskola ( Hung Yen ) diákcsoportjának egyik díját azzal vádolták, hogy az külföldi tudományos termékhez nagyon hasonlít. Ezt követően az Oktatási és Képzési Minisztérium ellenőrizte és törölte a diákcsoport eredményeit, és felkérte a Hung Yen Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy vállalja a felelősséget a szabályokat megszegő csoportok és személyek szigorú kezeléséért.

Forrás: https://tienphong.vn/bo-gddt-cong-khai-du-an-thi-khoa-hoc-ki-thuat-quoc-gia-tang-tinh-trung-thuc-post1800968.tpo