November 27-én délután az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió Központi Bizottsága konferenciát tartott a 2020-2025-ös időszakra vonatkozó együttműködési program áttekintésére és a 2025-2030-as időszakra vonatkozó együttműködési program aláírására.
A konferencia elnöke Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter, valamint Bui Quang Huy, a Vietnami Hazafias Front Központi Bizottságának alelnöke és a Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió Központi Bizottságának első titkára volt.
Egyesített erő a szoros koordinációból és az egységből
Az oktatási szektor és a Ho Si Minh Kommunista Ifjúsági Unió közötti, 2020 és 2025 közötti időszakra vonatkozó koordinációs program eredményeiről szóló beszámolóban Hoang Duc Minh úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Diákügyi Osztályának vezetője elmondta:
A 2020-2025 közötti időszakban a két szektor szorosan összehangolta és egyesítette tevékenységét a központi szinttől a helyi szintekig, egyesített erőt teremtve és mindkét szektor erősségeit előmozdítva. A tevékenységek jobban megfelelnek a fiatalok igényeinek és az ország politikai feladatainak, különösen a digitális transzformáció, a startupok és az önkéntesség területén.
A diákok egyre inkább felhatalmazást kapnak arra, hogy tevékenységek tervezőivé és szervezőivé váljanak, ezáltal elősegítve a kreativitást és a felelősségvállalást.
Számos új modell és bevált gyakorlat kerül átültetésre: Az olyan modellek, mint a „Közösségi digitális transzformációs csapat”, a hagyományos technológiai oktatás, a „3 láncszem” az önkéntes tevékenységekben, hatékonynak és széles körben elterjedtnek bizonyultak.
A kommunikációs munka figyelmet és fókuszt kap az Oktatási és Képzési Minisztérium sajtó- és médiaügynökségeinek, valamint a Ho Si Minh-városi Kommunista Ifjúsági Unió aktív részvételével. A diákok, tanárok, fiatal előadók, valamint az ifjúsági uniók, egyesületek és úttörő szervezetek tipikus programjai, modelljei és tevékenységei azonnal megjelennek az iskolákban, pozitív hullámhatást keltve az egész társadalomban.
A helyszíni és közösségi szintű ellenőrzések, felmérések és a gyakorlati helyzet felmérése időszakosan és hirtelen történt. Így a végrehajtási folyamat során felmerült számos nehézséget és problémát a két szektor haladéktalanul megvitathatott és összehangolhatott, hozzájárulva a koordinációs munka minőségének javításához.
A versenyzésen és jutalmazáson alapuló munka számos pozitív változást hozott, időszakosan, nyilvánosan, átláthatóan és a szabályoknak megfelelően szerveződik; haladéktalanul elismeri és ösztönzi a kiemelkedő közösségeket és egyéneket, valamint terjeszti a jó modelleket és hatékony gyakorlatokat az oktatási rendszerben és az Ifjúsági Unió szervezeteiben.
Az elért eredmények mellett a koordinációs tevékenységeknek is vannak korlátai. Ennek megfelelően egyes helyi egységekben a propaganda és a végrehajtási munka nem kapott kellő figyelmet. A kommunikációs és politikai terjesztési formák nem gazdagok és vonzóak. Egyes központi koordinációs tartalmak lassan kerülnek megvalósításra, vagy nem az eredetileg tervezett módon valósultak meg. Az ellenőrzési, felügyeleti, tájékoztatási és jelentéstételi munka egyes helyeken még mindig számos korláttal küzd.
Az éves koordinációs program időnként rugalmatlan, tartalma és tevékenységi ütemtervei átfedik egymást, ami nyomást gyakorol a helyi egységekre, különösen a csúcsidőszakokban és a vizsgaidőszakokban. Nagy különbség van a tevékenységek minőségében és mértékében a városi és vidéki területek, a kedvező feltételekkel rendelkező iskolák és a nehézségekkel küzdő iskolák között, különösen a technológiához és a magas színvonalú támogató programokhoz való hozzáférés tekintetében.
A kibertérben az ideológia rögzítésének és orientálásának munkája néha passzív. A nagyszabású tevékenységek tényleges hatásának mérése továbbra is gyengeség.
A mélyreható közös alapok átfogó, szoros és hatékony koordinációt teremtenek
A konferencián felszólalva Bui Quang Huy úr elmondta: A Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió Központi Bizottsága számos minisztériummal és szervezettel írt alá együttműködési megállapodásokat; ezek közül az oktatási szektorral való együttműködés a leghatékonyabb és legpraktikusabb.
Két tényező járul hozzá ehhez az eredményhez. Először is, az oktatási szektor és a Központi Ifjúsági Unió közösen végzett munkája közötti szakterületek nagyon nagy metszéspontban vannak (a szakszervezeti tagok 62%-a iskolákban tanul). Másodszor, a koordináció és a végrehajtás módja is megváltozott, minden évben összefoglaló készül az eredmények és a korlátok azonosítására, ezáltal meghatározva a következő év feladatait és megoldásait.
Bui Quang Huy úr nagyra értékelte a 2020–2025-ös időszak koordinációjának eredményeit, és megjegyezte, hogy foglalkozni kell a mindkét fél által felismert korlátozásokkal is.
A közelgő feladatokkal kapcsolatban Bui Quang Huy úr megemlítette az oktatás és képzésfejlesztés áttöréseiről szóló 71-NQ/TW számú határozat, valamint a tudomány, a technológia, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás áttöréseiről szóló 57-NQ/TW számú határozat hatékony és szinkron végrehajtásának összehangolt megoldásainak megszervezésének rendkívül fontos feladatát.
A Ho Si Minh-városi Kommunista Ifjúsági Unió Központi Bizottságának első titkára a következőket nyilatkozta: „Az Ifjúsági Unió és az ifjúsági mozgalom munkájának megújítására irányuló igényekre válaszul a „Vietnami ifjúsági úttörők az új korszakban” mozgalmat 5 tartalommal határoztuk meg: Úttörő tudomány - technológia és innováció, úttörő jogos gazdagodás, úttörő nemzetközi integráció, úttörő önkéntesség, úttörő nemzetvédelem. Ehhez a mozgalomhoz kapcsolódik a „Vietnami fiatalok átfogó fejlesztése” program. Ez egy nagyszerű lehetőség a két fél együttműködésére.”
Bui Quang Huy úr a következőkhöz szeretne szoros koordinációt és támogatást kapni az Oktatási és Képzési Minisztériumtól: A „Vietnami fiatalok kísérik és támogatják a határ menti területeken élő gyermekeket és tinédzsereket a 2025–2030 közötti időszakban” című projekt megvalósítása; annak biztosítása, hogy az iskolákban évente legalább egy közösségorientált projekt legyen.
Bui Quang Huy úr elkötelezett amellett, hogy továbbra is támogassa az oktatási szektort a boldog, zöld, biztonságos és barátságos iskolák építésében, és azt is reméli, hogy az oktatási szektor figyelmet fordít az Ifjúsági Unió - Egyesület iskolai munkatársainak és a fiatal tanároknak a fejlesztésére; kidolgoz egy mechanizmust a képzésükre, alkalmazásukra és megfelelő kezelésükre, hogy ez a csapat előmozdíthassa kapacitásukat és innovatív szellemüket az oktatási és mozgástevékenységekben.
Nguyễn Kim Son miniszter beszédében megerősítette: Az Oktatási és Képzési Minisztérium és a Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió Központi Bizottsága nemcsak számos közös témát, hanem számos fontos felelősséget és feladatot is megoszt.
Az Ifjúsági Unió nemcsak gyűjti a fiatalokat, hanem oktatja és képzi is őket. Az Oktatási és Képzési Minisztérium és az Ifjúsági Unió különböző módokon látja el az oktatási feladatokat. Az Ifjúsági Unió célcsoportjai az óvodától a középiskolán át az egyetemig terjednek, teljes mértékben megfelelve az oktatási rendszernek. Ez egy mély közös pont, amely átfogó, szoros és hatékony koordinációt teremt.
A miniszter szerint a statisztikai eredmények csak az alapvető részét képezik; számos koordinációs tevékenység zajlik helyi szinten, a közösségek szintjén és az egyes iskolákban, amelyeket nehéz mérni, de nagyon mélyrehatóak.
A miniszter háláját fejezve ki a Központi Ifjúsági Unió szellemiségéért, érzelméért és felelősségvállalásáért a közös feladatok végrehajtásában, az iparág céljainak elérésében, a következőket mondta: „Az új koordinációs program aláírására egy különleges időszakban került sor, amikor a Politikai Bizottság főbb iránymutatásokat fogalmazott meg az oktatás, a képzés, a tudomány és a technológia fejlesztése terén.” Az Oktatási és Képzési Minisztérium sürgősen végrehajtja az 57-NQ/TW és a 71-NQ/TW számú határozatokat, amelyek számos tartalma megköveteli a Központi Ifjúsági Unió mélyreható részvételét.
Az elkövetkező időszak oktatásának középpontjában az emberi fejlődésre, az etikára, a személyiségre, az iskolai és társadalmi oktatásra való nevelés áll. A Központi Ifjúsági Unió különleges erősségekkel rendelkezik az etika, az ideálok, a polgári felelősségvállalás és a személyiségfejlesztés terén. A miniszter bízik benne, hogy a Központi Ifjúsági Unió a koordinációs programban konkrétabbá teszi ezt a tartalmat, elősegítve a diákok átfogó oktatását, hozzájárulva egy új vietnami generáció kialakulásához, amelynek ideáljai, törekvései és társadalmi felelősségvállalása vannak.
Emellett a miniszter számos olyan fontos feladatra is rámutatott, amelyeket össze kell hangolni, többek között az egyetemes oktatáshoz kapcsolódóan; a tanuló társadalom építéséhez, az egész életen át tartó tanuláshoz; az angol nyelv második nyelvvé tételéhez az iskolákban; az ideiglenes iskolák megszüntetéséhez; az oktatásban az egyenlőség megvalósításához; a digitális állampolgárok neveléséhez, a mesterséges intelligencia biztonságos és hatékony alkalmazásához...
A következő fázisra vonatkozó koordinációs program tervezete lefedte a főbb tartalmakat. A miniszter szerint a végrehajtási folyamat során rendszeres számlálásra és szoros koordinációra van szükség a legjobb eredmények elérése érdekében.
A 2025–2030 közötti időszakra vonatkozó munkakoordinációs program szerint az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió Központi Bizottsága közötti koordináció tartalma a propagandamunkára összpontosít, a következő tartalommal:
Először is, a politikai nevelés, ideológia, etika, életmód; a törvények betartásának tudatossága, állampolgári tudatosság; a rendre, a fegyelemre és a biztonság garantálására való összpontosítás az iskolákban.
Másodszor, a tanulás, a kreativitás és a tudományos kutatási tevékenységek előmozdítása az Ifjúsági Unió és az oktatási szektor mozgalmai és kampányai révén; pályaválasztási orientáció és a diákok középiskola utáni osztályozásának biztosítása; valamint a vállalkozói szellem előmozdítása a diákok körében.
Harmadszor, támogató tevékenységek bevezetése, készségek fejlesztése; a fizikai, kulturális és lelki élet javítása; önkéntes tevékenységek szervezése a diákok számára.
Negyedszer, szervezzünk tevékenységeket a diákok idegennyelvi készségeinek, digitális készségeinek és nemzetközi integrációjának fejlesztésére; gyűjtsük össze a külföldi vietnami diákokat és fiatalokat.
Ötödször, biztosítani kell az Ifjúsági Unió - Egyesület - Úttörő munkában részt vevő diákok, tanárok és fiatal előadók működési mechanizmusát, rendszerét és szabályzatait.
A konferencián az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió Központi Bizottsága 16 személyt tüntetett ki. Közülük 7 személy az Oktatási és Képzési Miniszter érdemoklevelét, 9 személy pedig az Ifjúsági Unió Központi Bizottságától kapott érdemoklevelet.
Ez alkalommal a Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió Központi Végrehajtó Bizottsága 11 „A Fiatal Generációért” kitüntetést is átadott 11 Oktatási és Képzési Minisztérium által kitüntetett személynek. Dao Thanh Tuy úr, az Oktatási és Times Újság Elektronikus Osztályának vezetője volt az egyik olyan személy, akit a Központi Ifjúsági Unió kitüntetéseiben részesítettek.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-va-trung-uong-doan-tncs-ho-chi-minh-ky-ket-chuong-trinh-phoi-hop-post758459.html
Hozzászólás (0)