Can Tho úttörő szerepet játszik a digitális átalakulásban az oktatásban

Can Tho városában a digitális átalakulást stratégiai áttörésként tartják számon az oktatásfejlesztésben. A város oktatási szektora hatékonyan működtette az Intelligens Oktatásirányítási Központot; szinkron módon telepített elektronikus átiratokat, digitális könyvtárakat, valamint digitalizálta az eredeti okleveleket és bizonyítványokat.

A Politikai Bizottság 71. számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozata számos fontos célt tűzött ki. Ezek közé tartozik az emberi erőforrások, különösen a magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztése és képzése, hogy megfeleljenek Vietnam modern iparral és magas átlagjövedelemmel rendelkező fejlődő országgá válásának követelményeinek.

Can Tho városában az Oktatási és Képzési Minisztérium tájékoztatása szerint a 2025–2030 közötti időszakban az átfogó digitális átalakulás előmozdításának folytatása érdekében az oktatásban, a 71-NQ/TW számú határozat szellemében az iparág a tanárok és a diákok digitális kapacitásának javítását jelölte meg az egyik kulcsfontosságú tényezőként.

Ennek megfelelően szükséges egy digitális kompetenciakeretrendszer kidolgozása és bevezetése minden szintű tanár számára, képzések szervezése, valamint a tudományos és technológiai eredmények alkalmazásának készségeinek fejlesztése a tanárok és vezetők 100%-a számára; a „Digitális oktatás mindenkinek” mozgalom előmozdítása az egész szektorban, különösen az alapvető digitális készségek népszerűsítése minden tanár, diák, beleértve a szülőket is, számára, hogy mindenki felkészült legyen a digitális oktatási környezetben való részvételre; a STEM/STEAM oktatási modellek hatékony megvalósítása, a robotprogramozás bevezetése és a mesterséges intelligencia alkalmazása a középiskolás diákok tapasztalati tevékenységeiben a kreatív gondolkodás fejlesztése és az új trendekhez való alkalmazkodás érdekében.

A digitális átalakulás felgyorsítása

Can Tho városa a Mekong-delta egyik úttörő települése, amely üzembe helyezte az Intelligens Oktatási Műveleti Központot (vnEdu IOC). A központ modern platformokat használ az adatok integrálására, összekapcsolására, elemzésére, feldolgozására és komponensalkalmazások építésére, olyan platformokat, mint: mesterséges intelligencia (AI), big data elemzés (Big data), dolgok internete (IoT), térinformatikai adatok (GIS), felhőalapú számítástechnika, professzionális adatvizualizációs tervezőalkalmazások (Dashboard) a világ legnagyobb technológiai vállalataitól (Microsoft). Core operációs szoftverrendszer.

Az oktatásirányítási szoftverek folyamatosan frissülnek adatokkal, ami a pontos és időszerű irányítást és irányítást szolgálja. Az Oktatási és Képzési Minisztérium képzéseket is szervez tanárok és diákok számára mesterséges intelligencia alkalmazásáról, STEM-oktatásról, digitális készségekről és digitális állampolgárságról...

Az Okos Oktatási Műveleti Központ berendezései közé tartoznak a nagyméretű képernyős adatmegjelenítő rendszerek, a központi vezérlőrendszerek, az informatikai infrastruktúra, a megfigyelő berendezések és a támogató műszaki infrastruktúra.

A vnEdu IOC szoftverrendszer diagramokat tartalmaz. A rendszer az oktatási szektor 68 mutatóját figyeli, beleértve a következő tartalmakat: iskolák, a diákokat és a tanulási eredményeket felügyelő személyzet, az online tanulás és tesztelés nyomon követése, az oktatás minőségének értékelése és a konkrét jelentések...

A Can Tho város diákjai online vizsgáznak egy olyan technológiai platformon keresztül, amely hitelesíti az elektronikus, chippel ellátott személyi igazolványokat. (Forrás: Times Education Newspaper)

A múlt tanévben Can Tho város egyike volt annak a 10 tartománynak és városnak, amelyeket az Oktatási és Képzési Minisztérium kiválasztott a digitális állampolgári készségek oktatásának kísérleti programjára; a térségben az általános iskolás diákok 100%-a rendelkezett elektronikus bizonyítványokkal.

A 2024-2025-ös tanévtől kezdődően az Oktatási és Képzési Minisztérium a 2018-as Általános Oktatási Program irányvonalainak megfelelően az általános iskolák 100%-ában bevezette a STEM oktatást, a helyi körülményekhez és az oktatási intézmények kapacitásához igazodva. Az ágazat elősegíti az online közszolgáltatások 3. és 4. szintű használatát az oktatási ágazat adminisztratív eljárásainak lebonyolításában.

Alkalmazkodás a technológia és a mesterséges intelligencia fejlődési trendjeihez

A menedzsment, az oktatás és a tanulás területén a digitális átalakulás hozzájárul egy modern oktatási rendszer kiépítéséhez, amely alkalmazkodik a technológia és a mesterséges intelligencia fejlődési trendjeihez.

Can Tho város óvodái és általános iskolái előmozdították az informatika alkalmazását a menedzsmentben, a tervezésben és az elektronikus tantervek kidolgozásában. A középiskolákban az iskolák 100%-a rendelkezik szélessávú internettel, sok iskola épített intelligens tantermeket és online tananyagraktárakat; a középiskolás és gimnazista diákok 100%-ának lehetősége van online tanulni. A menedzsment területén az intézmények 100%-a alkalmaz adatkezelő rendszereket, digitális nyilvántartást stb.

Cao Thi Ngoc Ha, a Bui Huu Nghia Középiskola igazgatója szerint az iskola mindig megteremti a feltételeket a személyzet és a tanárok számára, hogy dolgozhassanak és tanulhassanak, és fejleszthessék képzettségüket, időben és anyagilag is támogatva őket, különösen az újonnan felvett tanárok esetében. Az iskola beruházott a hálózati infrastruktúrába, létrehozott egy online irányítási rendszert, létrehozott egy informatikai csapatot a tanárok támogatására, és egyidejűleg biztosította a kapcsolatot az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint az Oktatási és Képzési Minisztérium rendszereivel.

Can Tho város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint a digitális átalakulás megvalósításának folyamatában a város oktatási szektora áttekintette és értékelte a jelenlegi helyzetet, és számos nehézséget azonosított, különösen a régiók közötti egyenlőtlenségeket. A külvárosi és távoli területeken található iskolákban a technológiai infrastruktúra, az internet-hozzáférés és az adatbázis-kapcsolat továbbra is korlátozott.

Ezért a város oktatási szektora úgy döntött, hogy megfelelő ütemtervre van szükség, amely lépésről lépésre beruház a berendezésekbe, a műszaki infrastruktúrába és a digitális technológiába, biztosítva, hogy minden szakasz és minden terület le legyen fedve, a város teljes oktatási rendszerének szinkronizálására törekedve.

A Chau Van Liem Középiskola 8A10-es osztályának történelemórája technológiát alkalmaz a tanításban és tanulásban. (Forrás: Can Tho újság)

A technológia alkalmazásának és a digitális átalakulás előmozdítása érdekében a város oktatási szektora együttműködési megállapodásokat kötött olyan nagyobb hálózatüzemeltetőkkel, mint a VNPT, a Viettel, valamint infrastruktúra- és szoftverszolgáltatókkal a digitális átalakulás koordinálása és támogatása érdekében.

A telekommunikációs vállalatok számos szoftvert, adatbázis-kezelő rendszert és elektronikus nyilvántartást támogatnak, segítve az adminisztratív munka csökkentését és a vezetés hatékonyságának javítását. Tartson fenn rendszeres koordinációs mechanizmust, amely készen áll a támogatásra, amikor az oktatási szektornak infrastruktúrára, szoftverekre vagy technikai rendszerekre van szüksége az oktatás, a tanulás és a vezetés kiszolgálásához.

Truong Canh Tuyen, Can Tho város Népi Bizottságának elnöke elmondta, hogy Can Tho a közelmúltban összefoglalta a fontos feladatokat, és megbízta az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy nyújtsa be Can Tho város Népi Bizottságának pártbizottságához a 71. számú határozat végrehajtására vonatkozó cselekvési programot és tervet. Ennek alapján Can Tho egy konkrét projektet fog kidolgozni az oktatás és a képzés fejlesztésében való áttörés érdekében.

A Can Tho Város Népi Bizottságának elnöke hozzátette, hogy valójában az emberi erőforrásokba való befektetés és fejlesztés munkája szerepel a Can Tho Város Pártbizottságának 2025-2030-as ciklusra vonatkozó első kongresszusának határozatában is.

Can Tho város az első áttörést az emberi erőforrások, különösen a magas színvonalú emberi erőforrások vonzásában, képzésében és fejlesztésében; a kutatás, a tudomány és a technológia alkalmazásának, az innovációnak és a digitális átalakulásnak az előmozdításában minden területen; a társadalmi-gazdasági fejlődéshez szükséges források vonzása érdekében a nemzetközi együttműködés előmozdításában és bővítésében, valamint Can Tho város imázsának népszerűsítésében látta a régióban és nemzetközi szinten.

Truong Canh Tuyen, Can Tho város népbizottságának elnöke hangsúlyozta, hogy a város nagy figyelmet fordít az oktatási szektorra. (Fotó: Phong Linh)

A megoldásokat illetően Can Tho város továbbra is alapvetően és átfogóan fogja megújítani az oktatást és a képzést, javítani fogja az emberi erőforrások minőségét, például: folytatja az oktatási intézményekben folyó oktatás és képzés minőségének felülvizsgálatát, megszervezését és javítását; előmozdítja a diákok osztályozását az általános oktatásban; erősíti az együttműködési és képzési kapcsolatokat belföldön és nemzetközi szinten a város és a régió fejlesztési igényeinek kielégítésére szolgáló magas színvonalú emberi erőforrások képzése érdekében,...

A Can Tho Truong Canh Tuyen elnöke hangsúlyozta, hogy a város nagy figyelmet fordít az oktatás és képzés területére, különösen az emberi erőforrás fejlesztésére. Mindenekelőtt ez a kulcsfontosságú tényező Can Tho városának 2030-tól kezdődő ökológiai, civilizált és modern várossá fejlesztésében, amely a régió központjává kíván válni számos területen, beleértve az oktatás és a képzés területét is, a Politikai Bizottság 2020. augusztus 5-i 59-NQ/TW számú határozata szerint.

Forrás: https://baoquocte.vn/can-tho-tien-phong-ve-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-335851.html