A Tudományegyetem (Ho Si Minh-városi Vietnámi Nemzeti Egyetem) bemutatja tudományos és technológiai kutatási termékeit - Fotó: TRAN HUYNH
* Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang docens (a Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetem Információs Technológiai Egyetemének felelős rektorhelyettese):
„Felhívás cselekvésre” a felsőoktatás számára
To Lam főtitkár és elnök nyilatkozata egyértelműen azt az üzenetet közvetíti, hogy a felsőoktatás, valamint a tudomány és a technológia a nemzeti fejlesztési stratégia középpontjába kerül. Ez nemcsak politikai irányvonal, hanem „cselekvési parancs” is az egyetemek számára az elkövetkező időszakban.
Sok éven át az egyetemeket elsősorban az emberi erőforrások képzésében betöltött szerepük miatt tekintették. Az új határozatok szellemisége azonban azt mutatja, hogy az elvárások alapvetően megváltoztak: az egyetemeknek a tudásteremtés központjaivá kell válniuk, elsajátítva az alapvető technológiákat, előmozdítva az innovációt, és hozzájárulva az ország fejlődési kihívásainak megoldásához.
A párt- és állami vezetők azt is hangsúlyozták, hogy „a döntő kérdés most a cselekvés”. Ez azt a valóságot tükrözi, hogy Vietnam jelenleg nem híján van a stratégiai politikáknak vagy döntéseknek.
A legnagyobb kihívás a megvalósítás képességében rejlik – abban, hogyan lehet a határozatokat a gyakorlatba ültetni, új tudományos és technológiai termékeket, képzési modelleket létrehozni, és valódi értéket teremteni a társadalom számára.
Az egyetemek számára ez radikális elmozdulást igényel a menedzsment gondolkodásmódtól a működési modellek felé. A képzési programoknak jobban össze kell hangolniuk a nemzeti és üzleti fejlesztési igényekkel; a tudományos kutatásnak az alkalmazásra és a kereskedelmi hasznosításra kell irányulnia.
Ugyanakkor szükséges egy olyan innovációs ökoszisztéma kialakítása, amely összeköti a „három érdekelt felet” (iskolák - vállalkozások - állam). Ez maximalizálja a szellemi erőforrások kihasználását az ország gyors és fenntartható fejlődésének szolgálatában.
Assoc. Prof. Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang
* Dr. Do Van Dung docens (a Ho Si Minh-városi Műszaki és Oktatási Egyetem korábbi rektora):
Jelentős átszervezésre van szükség.
A főtitkár és az elnök megjegyzései jelentősek a vietnami felsőoktatási rendszer lendületének megteremtésében.
Az olyan vezető egyetemek, mint a hanoi Vietnami Nemzeti Egyetem és a Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetem, ha gyorsan cselekszenek, „vezetőkké” válhatnak a nemzetközi tehetségek vonzásában, az erős kutatóközpontok kiépítésében és a vállalkozásokkal való mélyreható együttműködés bővítésében.
Felmerül azonban a kérdés, hogy ez a cél elérhető-e, tekintettel a vietnami felsőoktatási rendszerben továbbra is fennálló számos korlátozásra az irányítás, a gondolkodásmód és az erőforrások tekintetében.
A valóságban sok oktatási intézmény még mindig erősen bürokratikus irányítási modell szerint működik, képzési programjaik lassan frissülnek, az oktatóknak hiányzik a motivációjuk az alkalmazott kutatásra, és sok iskola a biztonságot helyezi előtérbe az innovációval kapcsolatos kockázatvállalással szemben.
Továbbá a tudomány és a technológia erőforrásai korlátozottak. A kutatási költségvetések alacsonyak, a létesítmények elavultak, az oktatóknak több felelősséget is el kell látniuk, és a magas színvonalú nemzetközi publikációk száma nem magas. A több mint 240 egyetemet magában foglaló rendszer a befektetések szétszórtságához is vezet.
Az egyetemek és a vállalkozások közötti szakadék továbbra is jelentős szűk keresztmetszet. A gyakorlatba átültetett kutatások mennyisége továbbra is alacsony, és sok diplomásnak hiányoznak a gyakorlati készségei és a valós projekttapasztalata olyan területeken, mint az IoT, a prediktív karbantartás vagy a projektalapú tanulás.
A kulcs az egyetemi irányítás megújítása, a hozzáértő vezetők kiválasztása, az adminisztratív beavatkozás csökkentése, a valódi autonómia biztosítása, a nemzetközi tehetségek toborzásának lehetővé tétele, valamint a kutatási teljesítményen és a technológiatranszferen alapuló kompenzációs rendszer kiépítése.
Az erőforrásokat a 10-15 vezető egyetembe történő mélyreható befektetésekre kell összpontosítanunk, és prioritásként kell kezelni azokat ahelyett, hogy szétszórnánk azokat. Ugyanakkor meg kell erősítenünk az üzleti kapcsolatokat a K+F tevékenységekben, hogy valóban fenntartható innovációs ökoszisztémát hozzunk létre.
Dr. Do Van Dung docens
* Prof. Dr. Nguyen Huy Bich (előadó a Gépészmérnöki Karon, Ho Si Minh-városi Ipari Egyetem):
Az egyetemeknek központi kutatóközpontokká kellene válniuk.
Dr. Nguyen Huy Bich professzor
To Lam főtitkár és elnök helyesen mutatott rá a nemzeti fejlődés „alapvető szűk keresztmetszetére”: a gazdag és szegény országok közötti szakadékot már nem elsősorban a természeti erőforrások vagy az olcsó munkaerő, hanem a tudományos, technológiai és innovációs képességek okozzák.
Egy olyan ország, amely lassan innovál, nemcsak gazdaságilag fog lemaradni, hanem versenyképességének csökkenését is tapasztalni fogja, függővé válik a külső technológiától, és elveszíti kezdeményezőkészségét a fejlesztési folyamatban.
Ezt a kijelentést különösen jelentősnek tartom, mivel az egyetemek nemcsak az emberi erőforrások képzésének helyszínei, hanem a tudástermelés, a tudományos kutatás és a technológia társadalomba történő átadásának központjai is. Ha csak a tudás átadására koncentrálunk a kutatás, a kreativitás és az innovatív gondolkodás előmozdítása nélkül, nehéz lesz olyan munkaerőt létrehozni, amely képes vezetni a tudásalapú gazdaságot.
A mesterséges intelligencia (MI), a félvezetők, a biotechnológia és a digitális átalakulás globális változásokat hozó kontextusában az egyetemeknek jelentősen el kell mozdulniuk a „tudásuk tanításáról” az „ország igényeinek és a jövő követelményeinek megfelelő képzésre”.
Ehhez nagyobb befektetésre van szükség a kutatásba, a nagyobb egyetemi autonómiára, a tehetségek vonzására és a nemzetközi együttműködés előmozdítására. Az egyetemeknek kell az ország központi kutatóközpontjainak és a fejlett technológiai fejlesztés központjainak lenniük.
A történelem azt mutatja, hogy egyetlen fenntarthatóan fejlett nemzet sem létezhet a tudomány és a technológia nélkül. Ezért a tudás, az innováció és a felsőoktatás fejlesztése a legrövidebb út Vietnam számára nemzeti helyzetének megerősítésére és a globális versenyben való lemaradás kockázatának elkerülésére.
Forrás: https://tuoitre.vn/co-hoi-cho-doi-thay-giao-duc-dai-hoc-20260516155816287.htm
Hozzászólás (0)