A legjobb feltételek biztosítása a bentlakásos diákok számára

A bentlakásos diákok elhelyezéséről és létesítményeinek biztosításáról minden szinten és ágazatban felelősséggel tartozik, hogy a lehető legjobb feltételeket biztosítsák az oktatás és a tanulás minőségének fokozatos javításához, már az új tanév kezdetétől versenyezve a „jó tanítás – jó tanulás” jegyében.

A Lam Binh község vezetői az új tanév kezdetén meglátogatták és bátorították a Xuan Lap Általános és Középiskola Etnikai Kisebbségek Bentlakásos Iskolájának tanárait és diákjait.

Teremtsd meg a legjobb feltételeket a diákok számára

A tartományban jelenleg 236 etnikai bentlakásos iskola működik, a bentlakásos és félig bentlakásos diákok aránya a tartomány teljes diáklétszámának 36,3%-át teszi ki. A bentlakásos iskolák fejlesztése az utóbbi időben mindig is a diákok számára legjobb környezet megteremtése volt a cél.

Nguyen Phu Doan tanárnő, a Xin Man községbeli Theng Phang Általános Bentlakásos Iskola igazgatója elmondta: „A 2025-2026-os új tanévben az iskolában összesen 514 tanuló jár, akik közül 289 bentlakásos tanuló. Az állam figyelmét kihasználva az iskola beruházott a létesítményekbe és felszerelésekbe, hogy megfeleljen az új tanév oktatási és tanulási követelményeinek. Az iskola bentlakásos szobái teljesen felszereltek felszereléssel és felszereléssel. Az iskola tanulói teljes körű támogatást élveznek, például étkezést, szállást, tanulási támogatást és tevékenységeket biztosítanak a bentlakásos tanulók számára... Ezáltal feltételeket teremtenek a nehéz helyzetben lévő gyermekek és diákok számára, hogy folytathassák iskolába járásukat, csökkentve az órákról nem járó tanulók és az iskolából lemorzsolódók arányát, és fokozatosan javítva az oktatás minőségét.”

A Lam Binh községben található Xuan Lap Etnikai Kisebbségek Általános és Középiskolájában, az új tanév megnyitása után több mint 10 nappal a fegyelem és a tanterv stabilizálódott. Pham Ngoc Quang tanár, az iskola igazgatója elmondta: „Az iskolában 17 tanterem található, több mint 450 diákkal, minden szükséges felszereléssel és felszereléssel felszerelve. Az egész iskolában több mint 130 bentlakásos diák tanul, minden szobához saját fürdőszoba és WC tartozik. Az iskola a közelmúltban javaslatot tett a helyi hatóságoknak, hogy gondoskodjanak forrásokról egy melegvíz-rendszer kiépítésére, hogy a diákok a következő télen is élvezhessék a melegvíz-ellátást.”

Folytassuk a megfelelő iskolahálózat kiépítését

Annak érdekében, hogy a létesítményekre, a személyzetre és a tanárokra összpontosítsanak a tanítás és tanulás minőségének javítása érdekében, a tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma a közelmúltban együttműködött a helyi önkormányzatokkal az iskolahálózat felülvizsgálata és átszervezése érdekében, a kis iskolákat többszintű iskolákká egyesítve, és a kis iskolákból a diákokat a főiskolákba koncentrálva. Ugyanakkor többszintű bentlakásos iskolák fejlesztése segíti az etnikai kisebbségekhez tartozó diákokat, a távoli területeken élő diákoknak lehetőséget adva arra, hogy teljes értékű környezetben tanulhassanak, hozzájárulva a tanítás és tanulás minőségének javításához, jelentősen csökkentve a lemorzsolódás arányát és javítva az iskolai szorgalmat.

A 2021–2025-ös időszakban a tartomány 787 kísérőiskolát csökkentett. A diákok főiskolákba való átirányításának folyamata azonban nehézségekbe ütközött egyes etnikai bentlakásos iskolákban a tantermek, a bentlakásos szobák, valamint a felszerelések, létesítmények, tanárok stb. hiánya miatt.

A probléma megoldása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium utasította az iskolákat, hogy vizsgálják felül és értékeljék a létesítmények jelenlegi állapotát, ezáltal a hatékonyság javítása érdekében módosítsák, átszervezzék és átszervezzék azokat. Az ágazat azt is megállapította, hogy új tantermeket kell építeni, javítani és felújítani (elsőbbséget élvez a napi 2 foglalkozáshoz elegendő tanterem), funkcionális termeket, mosdókat, étkezőket és bentlakásos szobákat. Ez a munka különösen a hátrányos helyzetű területekre és az etnikai kisebbségek által lakott területekre összpontosít. Az ágazat az illetékes ágazatokkal és egységekkel is együttműködött a 17 határ menti településen létesítendő többszintű bentlakásos iskolák építésének feltételeinek előkészítése érdekében.

Az infrastruktúra megerősítése mellett az Oktatási és Képzési Minisztérium érdeklődésére tart számot a bentlakásos és félbenlakásos iskolák tanári és vezetői állományának fejlesztése is. Ezáltal fokozatosan javítani kell a tartomány iskoláiban, különösen a félbenlakásos iskolákban folyó oktatás és a diákgondozás minőségét, hogy fokozatosan javuljon az oktatás minősége a távoli területeken, az etnikai kisebbségi területeken, biztosítva az oktatási egyenlőséget a régiók között.

Cikk és fotók: Huy Hoang

Forrás: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/dam-bao-dieu-kien-tot-nhat-cho-hoc-sinh-ban-tru-fe8757d/