Irodalmi tantárgy válaszai a 2024-es középiskolai érettségi vizsgán

[hirdetés_1]

Matematika érettségi vizsga 2024-ben

Több mint 1 millió jelölt tette le a 2024-es középiskolai érettségi matematika tesztjét. Íme a matematika tesztkérdések.

„Country” a 2024-es középiskolai érettségi irodalomvizsgáján

Több mint 1 millió jelölt teljesítette a 120 perces irodalomvizsgát. Alább látható az Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalos 2024-es középiskolai érettségi irodalmi vizsga.

A VietNamNet szeretné bemutatni a 2024-es középiskolai érettségi vizsga irodalom tantárgyának referenciaválaszait (Tuyensinh247 készítette). Kedves olvasók, a vizsgakérdéseket itt tekinthetik meg.

I. OLVASÁSÉRTÉS

1. kérdés. Mi alkotja az emberi művészet történetét: Egyik művészgeneráció követi a másikat.

2. kérdés. A korábbi művészgenerációk nélkül a következő generációk művészeinek nem lennének meg az alkotáshoz és a felfedezéshez szükséges erőforrásaik.

3. kérdés. A folyó folyásának a művészeti alkotás történetével való összefüggése a következő hatással bír:

Segít a mondatoknak élénkebbé, vonzóbbá és az olvasók számára könnyebben elképzelhetővé válni. Egyedi asszociációkat teremt, hangsúlyozva a folytonosságot és a folyamatosságot a művészi alkotásban.

Ezzel a szerző megerősíti, hogy a művészi alkotás egy folyamatos folyamat, amely öröklődik és folytatódik egyik generációról a másikra. A következő generációnak nemcsak az előző generáció által hátrahagyott értékeket kell továbbadnia, hanem fel kell tárnia és alkotnia is kell, hogy a művészet áramlása mindig fejlődjön.

4. kérdés. A diákok az idézett mondásra támaszkodnak, hogy megfelelő gondolatokat fogalmazzanak meg. A szakértői testület a következőket javasolja:
Tanulság a szolidaritásról.
Tanulságok az együttműködésről és a támogatásról...

II. ÍRÁS

1. mondat

Formai követelmények: Körülbelül 200 szavas bekezdés, kifejezési és szóhasználati hibák nélkül. 3 részből álljon: bevezetés, törzs, befejezés.

Tartalmi követelmények: Tisztázza a beszélgetés témáját: Az egyéniség tiszteletben tartásának jelentése. Az esszé sokféleképpen kidolgozható, íme néhány javaslat:

1. Nyitó bekezdés: Mutassa be a problémát: az individualitás tiszteletben tartásának jelentése

2. Törzs bekezdés

a. Magyarázat

- A személyiség az ember egyedi és megkülönböztető tulajdonságai, gondolatai és vonásai.

- Az individualitás tiszteletben tartása azt jelenti, hogy elfogadjuk, elismerjük és értékeljük minden egyes ember egyedi jellemzőit és személyiségét. → Ennek nagy jelentősége van a társadalom gazdag sokszínűségének megteremtésében.

b. Elemzés

- Az egyéniség tiszteletben tartása azt jelenti, hogy megértjük és értékeljük saját magunk és a körülöttünk lévők személyiségjegyeit.

- Az egyéniség tiszteletben tartásának jelentése:

+ Segítségnyújtás az emberek önfejlesztéséhez: Amikor tisztelik őket, az egyének úgy érzik, hogy megértik őket, ezáltal motiváltak a fejlődésre.

+ A kapcsolatok minőségének javítása: Az egyéniség tiszteletben tartása segít abban, hogy könnyebben kapcsolatba lépjünk egymással, megértsük és együttérezzünk egymással.

+ Az egyéniség tiszteletben tartása segít pozitív életkörnyezet megteremtésében.

– Figyeljünk a „kezdet” szóra, amit a költő itt ki akar fejezni, az egyszerű, mégis mély: Az Ország tere régóta formálódik, ez a bölcső, amely védelmezi Vietnam népét. De ezt a teret csak akkor nevezik Országnak, amikor kultúrával és szokásokkal kezd rendelkezni. Az Ország képe, amely egy bételfadarabbal kezdődik, egy egyszerű, mégis filozófiai kifejezésmód. Így megértjük, hogy az Ország kialakulási folyamata párhuzamos a kultúra és a szokások kialakulásának folyamatával.

Az ország akkor fejlődött ki, amikor az emberek megtanulták, hogyan kell bambuszt termeszteni, hogy harcolhassanak az ellenséggel.

- A „tudni, hogyan kell bambuszt ültetni az ellenséggel való harchoz” kifejezés Szent Giong legendájára emlékezteti az olvasót. A fiú erőt merített, bambuszt tépett ki, hogy kiűzze az ellenséget az országból. Innen megérthetjük a Nguyễn Khoa Diem költői jelentését a „felnőni” két szóban. A szerző a küzdelem, az építkezés és a megőrzés által felnövő Ország képét írta le.

Anya haja a feje hátulján van összefogva.

A szülők csípős gyömbérrel és sós sóval szeretik egymást.

- A vers egy képet, egy egész rizscivilizáció kultúráját hordozó szokást idéz fel, amikor a gazdák dolgoznak: „Arcot adnak a földnek, hátat adnak az égnek”.

- A „csípős gyömbér, sós só” gazdag fűszerek, nélkülözhetetlenek a vietnami ételekben. Idővel a gyömbér egyre csípősebbé, a só egyre sósabbá válik. Ez a vonzalom, a hűséges szeretet az érzelmi életben, különösen a férj és feleség közötti kapcsolatban.

A gerenda és az oszlop alkotja a nevet
A rizsszemeket napon kell szárítani, zúzni, őrölni, rostálni és rostálni kell.

A vers segít megérteni, hogy az erdő élettelen fái és rönkjei hirtelen nevet és kort kapnak, amikor az emberi élethez kapcsolódnak. A második értelmezés a spirituális hiedelmekhez kapcsolódik, a harmadik pedig a házak építéséről szól, hogy elkerüljük a vadállatokat, letelepedjünk és megélhessünk.

- A rizsszemek előállításához számos szakaszon kell keresztülmenni: őrlésen, zúzáson, szelelésen és szitáláson. A költői jelentés a népdalra emlékeztet: „Ó, aki teli tál rizst tart/Minden szem puhasága és illata ezerszer keserűbb és fájdalmasabb.”

c. Az ország földrajzi téren keresztüli meghatározása – a vietnami kulturális identitás kialakulásának forrása

A föld az, ahová iskolába jár.
A víz az, ahol fürdök
Az ország az, ahol találkozunk

- Az Ország nem valami magasztos és távoli, hanem az a tér, ahol felnövünk, amely a bölcsőtől fogva hozzánk kötődik. Amikor a „Föld” és a „Víz” egymás mellett állnak, az egyben a találkozásunk helyét is jelzi. Az Ország harmóniában van, egységes, ahogyan egy pár szerelme is harmóniában van. Így az Ország az egység, az elemek: a „Föld” és a „Víz” közötti szoros kapcsolat, elválaszthatatlanok. Ahogy a szerelem, ez sem létezhet nélküled, sem nélkülem.

Az Ország az, ahol titkos emlékeimbe ejtettem a sálamat

- A versszak olyan, mint egy híd, amely a népdalhoz vezet: „Kinek hiányzik a zsebkendő?”. A hely, ahol elejtetted a zsebkendőt, az Ország tere, a szerelmesed iránti titkos vágyakozás is beleolvad az Országba. A szerelmedben, a találkozások helyén ott van az Ország. Így az Ország a vágyakozásodban, a szerelmedben, kettőnkben van.

Az a föld, ahol a főnix az ezüst hegyre repül
A víz az, ahol a halak megkarmolják az óceánt

- A Középső régió népdalaiból a költő a fenti két versszakot illesztette be, hogy felidézze a gazdag és gyönyörű Országot, ezernyi ezüst hegygel és hatalmas tengerrel.

A föld az, ahová a madarak visszatérnek
A víz az, ahol a sárkány él

- Az Ország szent hely, ahová a madarak visszatérnek, ahol a sárkányok rejtőznek. Két egyszerű, mégis nemes és büszke honfitársi szót idéz fel. Ugyanakkor felébreszti az ősi érzést, a származás érzését a vietnami lélekben. Akár a felföldön vagy az alföldön, délen vagy északon élünk, mindannyian Lac Long Quan és Au Co őseinek ugyanazon családjának leszármazottai vagyunk.

Az ország az a hely, ahol népünk újra egyesül

- Az ország az a hely, ahol vietnami generációk találkoznak újra, ahol sok fiatalember jár iskolába, ahol sok pár randevúzik. Ez az a hely, ahová sok távolról dolgozó gyermek visszatér, ahol a gyerekek és unokák újra találkoznak apjukkal, és ahová az idősek visszatérnek, hogy újra találkozzanak őseikkel. Az ország a származás, az a hely, ahol az ember született és felnőtt, közeli, de szent.

2.2. Megjegyzések Nguyễn Khoa Diem versében kifejezett érzelmeinek és gondolatainak kombinációjáról

- A vers Nguyễn Khoa Diem egyedi és mély gondolatait és elmélkedéseit fejezi ki az Ország eredetéről képekkel gazdag, érzelmekben gazdag, líraisággal teli költői sorokon keresztül; szabadvers, népi irodalmi anyagok, édes lírai hang, mint a suttogás, a bizalmaskodás, a csevegés... hozzájárulva az érzelmek és gondolatok kapcsolatának kifejezéséhez a vers minden sorában és az egész versben.

- Nguyễn Khoa Diem mélyreható gondolatai az országról szorosan összefüggenek és ötvöződnek a büszkeséggel a nemzet történelmének hagyományos kulturális terében.

- A szenvedélyes érzelmek és a mély gondolatok kombinációja Nguyễn Khoa Diem költői stílusának egyik egyedi vonása.

3. Konklúzió: Foglalja össze a megbeszélést.

A jelöltek elhagyják a vizsgatermet az irodalom tantárgy után. Fotó: Hue Nguyen

Tavaly az Irodalom országos átlagpontszáma 6,86 pont volt, az átlagpontszám 7,0 pont; a legtöbb jelölttel rendelkező jelölt 7,0 pontot ért el. Az 1-es vagy annál alacsonyabb pontszámot elért jelöltek száma 92 volt, ami 0,009%-ot tesz ki; az átlag alatti pontszámot elért jelöltek száma 73 622 volt, ami 7,3%-ot tesz ki.

Idén a középiskolai érettségi vizsgára regisztrált jelöltek száma összesen 1 071 000, ami több mint 45 000 jelölttel több, mint a tavalyi évben. Ebből a független jelöltek száma 46 978, ami 4,38%-ot tesz ki. A nyelvvizsgáról való mentesítésre regisztrált jelöltek száma összesen 66 927, ami 6,25%-ot tesz ki; a legtöbben Hanoiból jelentkeztek, 21 554 jelölttel; Ho Si Minh-városban 13 076 jelölt van.

Idén a jelölteknek mindössze 37%-a választotta a természettudományi vizsgát, míg a fennmaradó 63% a társadalomtudományi vizsgát. A tavalyi évhez képest a társadalomtudományi vizsgát választó jelöltek száma nőtt, és 2017 óta a legmagasabb volt.

A 2024-es érettségi vizsgát alapvetően ugyanúgy szervezik meg, mint a 2020-2023-as időszakot. Az Oktatási és Képzési Minisztérium általános utasításokat adott ki, és a központi kormányzat alá közvetlenül tartozó tartományok/városok irányítják a vizsgaszervezési munkálatokat a saját településeiken. A vizsgabizottságok június 26-29. között szervezik a vizsgát; június 29-től értékelik a vizsgát; július 17-én reggel 8:00 órakor hirdetik ki a vizsga eredményeit, és július 19-én mérlegelik az érettségi elismerését.