Két híradásokra szakosodott barát 5 millió dongos „szerencsejátéka”
Miközben a számítógépét tisztította, véletlenül képeket talált a 12. osztályos projektjéről. Le Duc Luu (született 2006-ban) feltöltötte őket a közösségi médiába, hogy megőrizze az emlékeit.
Alig néhány órával később nem számított arra, hogy videója „vihart” fog kavarni több százezer megtekintéssel és interakcióval.
Az eLab útját bemutató videó, amelyet Le Duc Luu (született 2006) osztott meg a TikTokon, sok interakciót váltott ki (képernyőkép).
Az eLab (virtuális valóság oktatási rendszer, amely támogatja az innovációt a 2018-as Általános Oktatási Program oktatásában) képe mögött – a 2023-2024-es tanévben a középiskolások számára kiírt Országos Tudományos és Technológiai Versenyen harmadik díjat nyert projekt – egy Quang Tri-i közeli barátpár hosszú utazása áll.
Az eLab története 2022 végén kezdődik egy olyan tárggyal, amelytől sok diák habozik: a kémiával.
Duc Luu bevallotta, hogy nem volt jó kémiából, mindig nehezen értette meg a papíron lévő száraz képleteket, ezért „félt” tanulni. Barátjával ellentétben Nguyễn Ngoc Anh Tuan kiváló „kémiai fa” volt.
Ez a kompenzáció merész ötletet adott Luunak kollégájával: „Miért ne teremthetnénk egy olyan világot , ahol a diákok a saját szemükkel láthatják, hogyan hatnak egymásra az anyagok és a molekulák?”
Ebből az ötletből kiindulva a kutatócsoport intuitív, élénk élmények nyújtására törekedett, segítve a diákokat a tudás mélyebb megértésében, miközben a való világban megtakarítják a berendezések és kísérleti eszközök építési és karbantartási költségeit.
Visszaemlékezve a Quang Tri Citadella 3D virtuális modellezésének projektjében szerzett tapasztalataira, Luu a virtuális valóság (VR) és a kiterjesztett valóság (AR) technológiában találta meg a megoldást. Ezért a csoport úgy döntött, hogy az eLab fejlesztése a kémiával kezdve, majd a fizikával és a biológiával bővíti a programot.
De az ötlettől a valóságig egy magasodó "pénzügyi" fal tátong a szemünk előtt.
„A projekt első „befektetése” a közösen megtakarított ösztöndíjpénzből származott. Összegyűjtöttük a pénzünket, hogy vegyünk egy régi virtuális valóság headsetet körülbelül 5 millió vietnami dongért” – mondta Luu.
A régi VR-szemüvegeket Luu és Tuan a pénzükből vásárolták meg, hogy megvalósítsák virtuális laborjukat (Fotó: A karakter által biztosított).
Modern kutatószoba nélkül a csoport működő „központja” Luu házának egy kis hálószobája, a Dong Ha kerületben (Quang Tri). A kutatás megkönnyítése érdekében Tuan Luuhoz költözött.
A legnagyobb kihívás azonban továbbra is az, hogyan lehet egy programot virtuális valóság szemüvegbe helyezni.
Abban az időben szinte semmilyen dokumentáció nem állt rendelkezésre a VR programozásról, és ez a technológia, valamint a mesterséges intelligencia (MI) még nem érte el a mai színvonalat. A két 17 éves fiúnak 100%-ban egyedül kellett megoldania a problémát.
„Majdnem egy hónapba telt, mire az első programot elindítottuk a szemüvegen. Nagyon megindító érzés volt, pedig a program még nagyon kezdetleges volt” – osztotta meg Luu.
Panorámakép a Quang Tri házaspár "laboratóriumi" eLab-jéről (Videó: A karakter biztosított).
Már 2023-ban, amikor a mesterséges intelligencia láza még nem tört ki globálisan, mint manapság, a csapat integrálta a „Virtuális Tutor” funkciót. A ChatGPT tartalomfeldolgozási és a szövegfelolvasó technológia kombinálásával az eLab lehetővé teszi a diákok számára, hogy közvetlenül kérdéseket tegyenek fel, és természetes vietnami hangon kapjanak válaszokat.
„Aranyjegy” és váratlan események
Több mint 3 hónapnyi kemény kódírás és hibakeresés után Luu és Tuan megértették, hogy az eLab nem maradhat örökké a számítógépen. Ideje volt, hogy „agyszüleményük” szigorú bírákkal nézzen szembe: tanárokkal és iskolatársakkal.
Az eLabon végzett kísérletek lehetővé teszik a diákok számára, hogy közvetlenül megfigyeljék a kémiai reakciókat (Videó: A karakter biztosított).
„Be tudtuk mutatni a terméket az iskolai osztályoknak, de csak néhány diák viselhetett szemüveget a közvetlen kezeléséhez, míg az egész osztály a tévéképernyőn keresztül figyelhette a saját szemszögéből a folyamatot. Bár nem egyszerre tapasztalhattuk meg, a tantermi légkör még soha nem volt ilyen izgalmas” – mesélte izgatottan Luu.
A felmérés eredményei még a szerzőket is meglepték: a diákok több mint 90%-a, beleértve a társadalomtudományi tanszéken tanulókat is, akiket nem érdekeltek a természettudományos tantárgyak, érdeklődést és vágyat mutatott a tanulásra ezzel a módszerrel.
A diákok izgatottan várják az eLab élményt (Videó: A karakter biztosított).
Az eLab különösen a tantárgytanárok törekvéseit érintette meg. Veszélyes kémiai reakciók, mikroszkopikus sejtszerkezetek vagy emberi anatómiai modellek, amelyeket a tanárok korábban csak szavakkal vagy statikus képekkel tudtak leírni, most élénken jelennek meg a szemük előtt.
A szemüveg viselésével a felhasználók egy virtuális laboratóriumba kerülnek, ahol kémiai kísérleteket végezhetnek, fizikai vagy biológiai jelenségeket figyelhetnek meg az emberi testben.
A Le Quy Don Tehetséggondozó Gimnáziumban elért kezdeti sikerek ugródeszkává váltak az eLab számára, hogy egy nagyobb színtérre lépjen: a Quang Tri Tartományi Tudományos és Technológiai Versenyre középiskolás diákok számára a 2023-2024-es tanévben.
eLab a Quang Tri Tartományi Tudományos és Technológiai Versenyen középiskolások számára 2023-2024-ben (Fotó: A szereplő adatai alapján).
Az eLab sikeresen teljesítette az iskolai szintű selejtezőt, bekerült az 5 legjobb képviselő listájára, majd a tartományi fordulóban is számos más erős projekttel versenyzett.
A két diák fáradhatatlan erőfeszítése meghozta gyümölcsét. A potenciális versenytársakat legyőzve az eLab a „Translating Gloves” (egy másik baráti társaság, ugyanazon iskolából) projektjével együtt elnyerte az első díjat, ezzel Quang Tri tartományt képviselve egyenesen az országos döntőbe jutott.
Az iskolai tanárok és a Szakmai Tanács visszajelzései alapján a házaspár tovább fejlesztette a terméket, további funkciókat adott hozzá és leküzdött néhány hiányosságot.
A Tartományi Tudományos és Technológiai Versenyen elért győzelem két fiatalembernek segített megszerezni az „aranyjegyet”, hogy Quang Tri tartományt képviselve egyenesen az országos döntőbe juthassanak (Fotó: A karakter adatait felhasználva).
De pont a kétségbeesett készülődés kellős közepén, amikor az öröm éppen csak elkezdődött, jött egy másik kihívás.
Mielőtt közeledett volna a verseny utolsó fordulója, Luu háza felé menet Anh Tuan sajnos súlyos közlekedési balesetet szenvedett, elütötte egy teherautó, és eltörte a combcsontját.
Ilyen szörnyű körülmények között a két fiatalember csapatszelleme igazán ragyogott. A kórházi ágyon fekve Tuan egy pillanatra sem adta fel a projektet. A két férfi online munkára váltott.
Luu jó partnerré vált, és rendszeresen, minden héten találkozott a tanárokkal, hogy tökéletesítse a terméket. Az előkészítési időszak alatt Luu édesapja is értékes „segítségnyújtóvá” vált, amikor támogatta a két fiatalt a projektjelentés szerkesztésében és befejezésében.
Az eLab mindezek ellenére nagy sikert aratott, lelkes fogadtatásban részesült, és kiválóan elnyerte a harmadik díjat a középiskolások számára kiírt Országos Tudományos és Technológiai Versenyen a 2023-2024-es tanévben.
A projekt "hibernált" állapotban várja a megfelelő lehetőséget
A kezdeti sikerek és a számos befektetési ajánlat után úgy tűnt, hogy az eLab még messzire jut, de Luu és Tuan meglepő döntést hoztak: ideiglenesen leállították a projektet.
Duc Luu az okot megosztva elmondta: „Rájöttünk, hogy a termék akkoriban ösztönösen készült. Egy ötlet megléte csak kódolás, a lényeg, hogy működjön. A rendszernek hiányzott egy szisztematikus struktúrája ahhoz, hogy hosszú távon bővíthető és fenntartható legyen.”
A szoba egyik sarkában, régi virtuálisvalóság-szemüvegekkel a két közeli barát, Duc Luu és Anh Tuan egy virtuális laboratóriumot hoztak létre abban a reményben, hogy minden diák részt vehet a vizuális gyakorlatban (Fotó: A szereplő által biztosított).
Egy műszaki egyetemista gondolkodásmódjával Luu látja a hardveres akadályt: „A régi szemüvegekhez még mindig kontroller kell, elég nehézkesek, és nem elég olcsók ahhoz, hogy a tömegek elterjedjenek. A jövőben, ha lesznek könnyebb, kényelmesebb és megfizethetőbb eszközök, remélhetőleg a projekt egy jobb és innovatívabb verzióval tér vissza.”
Luu és Tuan számára azonban a szünet nem feladást jelent. A két fiú diák számára ez egy szükséges szünet az alapvető tudás felhalmozása érdekében, felkészülve a projekt és sok más ötlet visszatérésére.
A pár nemcsak a kémiánál áll meg, hanem fizikai kísérleteket és virtuális valóság szemüvegbe ágyazott komplex anatómiai modelleket is szeretne hozni (Fotó: A szereplő biztosította).
A középiskola elvégzése után az eLab két tagja most az ország két ellentétes végén tanul. Luu a Műszaki Egyetemet (Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi) választotta szoftver- és mesterséges intelligencia szakra. Tuan eközben délre ment, hogy számítástechnikai mérnöki szakot tanuljon az Információs Technológiai Egyetemen (Vietnami Nemzeti Egyetem, Ho Si Minh-város), ahol hardverre és robotikára szakosodott.
„Tuan csendes és óvatos, míg én inkább extrovertált és „impulzív” vagyok. Még mindig tervezzük az újraegyesülést. Az egyikünk hardveren dolgozik, a másik szoftveren, ez tökéletes kiegészítője lenne egymásnak” – mesélt Luu a társáról.
Forrás: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/doc-het-hoc-bong-2-hoc-sinh-xay-ca-phong-thi-nghiem-nam-trong-kinh-vr-cu-20251124151552995.htm
Hozzászólás (0)