Erős innováció egy mesterséges intelligenciával integrált iskolairányítási modell kiépítéséhez

A konferencián nagyszámú küldött vett részt.

A workshopon számos tudományos szakértő, vezető, előadó és hallgató vett részt az ország számos kutatóintézetéből, egyeteméről és szervezetéből.

A workshop megnyitóján Dr. Tran Quang Tien docens, a Vietnami Női Akadémia igazgatója elmondta: „A digitális átalakulás minden területen a növekedés és az innováció erős hajtóerejévé válik. Ebben az összefüggésben az oktatási rendszernek vezető szerepet kell vállalnia a digitális emberi erőforrások fejlesztésében, nemcsak a készségek biztosításában, hanem a tanulók digitális állampolgári gondolkodásmódjának kialakításában is.”

Dr. Tran Quang Tien docens tartotta a workshop megnyitó beszédét.

A workshop plenáris ülésének témája a „Technológiai ismeretek a kutatástól az alkalmazásig” volt, két kulcsfontosságú tudományos jelentéssel, amelyek a következő témákat járták körül: mesterséges intelligencia ágensek alkalmazása a Google-ADK-val a munkafolyamatok automatizálásában és döntéstámogatásában – egy új megközelítés bemutatása a szervezeti folyamatok automatizálásában és optimalizálásában, a működési hatékonyság növelése és a döntéshozatal minőségének javítása érdekében; GPS és GIS alkalmazása az utolsó mérföldes kézbesítési menedzsmentben – a digitális térképek és a precíz pozicionálás integrálásának modelljének bemutatása a városi logisztikai menedzsment termelékenységének javítása érdekében.

Ezenkívül a küldöttek két párhuzamos vitaülésen vettek részt a következő témákkal: oktatástechnológia és digitális menedzsment; mesterséges intelligencia, big data és gyakorlati alkalmazások. E két vitaülésen elhangzottak az intelligens iskolamodellekre és az innovatív vezetési-képzési módszerekre, valamint az adatok gyakorlati célú előrejelzésére és feldolgozására összpontosítottak.

Konkrétan az előadók és a küldöttek számos kérdést vitattak meg: a mesterséges intelligenciát integráló iskolairányítási modell kiépítése; a digitális átalakulás az oktatásirányításban és annak hatása a szervezeti folyamatokra; az oktatási technológia szerepének összehasonlítása Vietnam és az ASEAN-országok között...

Az előadók és a résztvevők megvitatták és tisztázták a workshopon felmerült kérdéseket.

Sok küldött megjegyezte, hogy a legnagyobb kihívást napjainkban nem a berendezések vagy a szoftverek jelentik, hanem a munkatársak és oktatók vezetői gondolkodásmódja és digitális kapacitása, amelyek döntő szerepet játszanak az oktatás digitális átalakulásában.

Azóta számos olyan helyzetet rögzítettek, amelyek arra utalnak, hogy az elkövetkező időszakban erősebb innovációra van szükség, mint például: a digitális infrastruktúra oktatásba való csatlakoztatásának kérdése; az oktatók digitális készségeinek fejlesztését célzó képzések fejlesztése; a mesterséges intelligencia és a Big Data alkalmazásának szükségessége a tanulók irányításában és támogatásában.

NGOC VY

Forrás: https://nhandan.vn/doi-moi-manh-me-de-xay-dung-mo-hinh-quan-tri-nha-truong-tich-hop-ai-post923098.html