A tuong nyelv bevezetése az iskolákba: A hagyományos művészet szeretetének ápolása a fiatal generációban

DNO - Több mint tíz éve az Oktatási és Képzési Minisztérium által a Da Nang Hagyományos Művészeti Színházzal együttműködve megvalósított „Iskolai színház a diákokhoz” program hozzájárul a fiatal generáció hagyományos művészet iránti szeretetének ápolásához.

A Nguyen Hien Dinh Tuong művészcsoport egy részletet ad elő a „Tran Quoc Toan felvonja a zászlót” című művéből a Thanh Khe Gimnáziumban. Fotó: XUAN TRAN

A vietnami kultúra ezeréves áramlatában a tuong – egy egyedülálló, hagyományos színházi forma – ma is úgy rezonál, mint a dobszó, amely a nemzet lelkét visszhangozza.

Zengő dallamaival, ünnepélyes dalszövegeivel és színes jelmezeivel a tuong nemcsak előadóművészet, hanem a vietnami identitás lelke is, az intelligencia és a hazaszeretet generációkon átívelő megnyilvánulása.

Tuong behozása az iskolákba

Amikor a Tuong nyelvet behozzuk az osztályterembe, különösen az irodalom és a helyi ismeretek órákra, őseink kulturális öröksége igazán életre kel az iskolai élet közepette.

Da Nangban több mint egy évtizede folyamatosan foglalkoznak a Tuong művészet iskoláival, egyedülálló módon jelen lévén a kulturális nevelésben. Az előadások és a művészekkel való csereprogramok nemcsak abban segítenek a diákoknak, hogy jobban megértsék a hagyományos művészeteket, hanem nemzeti büszkeséget is keltenek irántuk.

A Tuongot okosan integrálták az irodalom és a helyi nevelés óráiba a Thanh Khe Középiskolában, mint tapasztalati tanulási formát. Élénk példa erre a Da Nang Hagyományos Művészeti Színház nemrégiben megrendezett „A Tuong művészet bemutatása az iskolákban” című tanórán kívüli programja.

A „Tran Quoc Toan felemeli a zászlót” című részletet az iskolaudvaron adták elő. A diákok figyelmesen nézték, megindítva őket a hősies fiatalember hazafias szellemétől.

Vo Quoc Huy (12/5. osztály, Thanh Khe Középiskola) megosztotta: „Még soha nem láttam élőben előadott darabot, de ma nagyon ismerősnek találtam. Tran Quoc Toan karaktere segített jobban megértenem a hazaszeretetet és a vietnami fiatalok rendíthetetlen akaratát. Azt hiszem, ha így tanulunk, tovább fogunk emlékezni, és jobban szeretni fogjuk a történelmet és az irodalmat.”

Egy egyszerű irodalomórából a diákok mostantól együtt élhetik a szereplőket, hallgathatják a dobszót, a dalszövegeket, és minden érzékükkel átérezhetik az irodalmat.

Az előadásoktól a kulturális élményekig

Nguyen Thi Ngoc Thao, irodalom- és helyi oktatástanár (Thanh Khe Középiskola) szerint a színdarabok beépítése az órákba segít a diákoknak megérteni, hogy az irodalom nemcsak könyvekben van, hanem az élet és a nemzet lelke.

„A Tuong egy élő irodalom. Egy előadás megtekintésekor a diákok nemcsak hősies alakokról tanulnak, hanem kulturális, erkölcsi és humanitárius vonatkozásaikat is érzik. Ez egy nagyon hatékony integrált tanítási megközelítés az új programban” – osztotta meg Thao asszony.

A művészet és az oktatás ezen kombinációja nemcsak az oktatási módszerek innovációjához járul hozzá, hanem segíti a diákokat az esztétikai képességek, az érzelmek és a népi kultúra érzékelésének képességének fejlesztésében is, amelyekre a 2018-as Általános Oktatási Program különösen nagy hangsúlyt fektet.

Phan Van Quang népművész, a Nguyen Hien Dinh Tuong Művészeti Társulat vezetője elmondta, hogy az elmúlt tíz évben a színház művészei több száz iskolát látogattak meg, hogy fellépjenek, cseréljenek tapasztalatokat és eligazítsák a diákokat a tuong művészet megismerésében.

„Azt szeretnénk, hogy a diákok megértsék, hogy a tuong nem a múlté, hanem a jelen élő része. Ha a diákok rendszeresen találkoznak vele, nézik és eljátsszák a szerepét, a tuong természetes módon válik majd büszkeségük forrásává” – mondta Quang úr.

Ezek a tevékenységek segítettek Tuongnak kilépni a színházi térből az iskolai környezetbe, erős kapcsolatot teremtve a kultúra és az oktatás között. Ez nemcsak egy művészeti előadás, hanem egy élénk kulturális, történelmi és etikai óra is.

A koordináció és az együttműködés erősítése

Le Thi Lieu asszony, a Thanh Khe Középiskola Irodalmi Csoportjának vezetője szerint a Tuong nyelv bevezetése az iskolákba teljes mértékben összhangban van a 2018-as Általános Oktatási Program szellemiségével, amelynek célja a tanulók képességeinek és tulajdonságainak átfogó fejlesztése. Különösen a fiatal generáció hazafiasságának nevelését integrálja.

Lieu asszony úgy véli, hogy ahhoz, hogy ez a tevékenység hatékony legyen, meg kell erősíteni az iskolák és a művészeti egységek közötti koordinációt, digitális tananyagokat, szemléltető videókat és tapasztalati témákat kell kidolgozni, hogy a tanárok könnyen beépíthessék a színdarabokat az órákba.

Emellett fontos irány a tanárok képzése a népművészeti készségek kiaknázására, amelynek célja, hogy minden irodalomórát kreatív és érzelmi térré alakítson.

„Amikor a diákok figyelnek, szerepeket játszanak és cselekednek, valóban tapasztalatból tanulnak. Így lehet büszkeséget és szeretetet csepegtetni a fiatal generáció szívébe az örökség iránt” – hangsúlyozta Ms. Lieu.

Ugyanezen a véleményen volt Lu Thi Kim Hoa asszony, a Hai Van kerület Népi Tanácsának Kulturális-Szociális Bizottságának vezetője is, aki szerint a tuong művészet iskolákba való bevezetése az oktatás egy olyan formája, amely nagyon is alkalmas a jelenlegi helyzetre.

„A nemzeti kultúra lelkének védelme nemcsak kötelesség, hanem a fiatal generáció személyiségének és a haza iránti szeretetének ápolásának forrása is. Amikor az iskolák a művészeket támogatják, amikor a diákok megértik és szeretik az örökséget, akkor őrződik meg a kultúra a legtermészetesebb vitalitással” – erősítette meg Hoa asszony.

Forrás: https://baodanang.vn/dua-tuong-vao-hoc-duong-nuoi-duong-tinh-yeu-nghe-thuat-dan-toc-trong-the-he-tre-3309865.html