A szülőknek szerető, biztonságos és stabil családi légkört kell teremteniük gyermekeik számára - Illusztráció fotó AI
Az utóbbi időben számos konfliktus, összetűzés és verekedés történt a diákok között, némelyik gyilkossághoz is vezetett. A szívszorító eset nemcsak két családot veszteségekkel sújtott, hanem rávilágított a diákok közötti veszekedések jelenlegi helyzetére is.
Ébreszd fel a diákokban az együttérzést és a jóságba vetett hitet
A kiskorúak és a diákok bűnözői magatartásának mind belső okai, mind a környező környezet hatásai vannak.
Ezek közé tartoznak a következő belső okok:
A diákok és serdülők agya és idegrendszere fejletlen, ami korlátozott képességet eredményez a viselkedésük irányítására, a következmények felmérésére és a jó és a rossz megkülönböztetésére.
A negatív tapasztalatok, az életben mutatkozó iránytalanság vagy az érzelmi egyensúlyhiány ingerlékennyé, impulzívvá és empátiahiányossá teheti ezt a korosztályt.
A modern társadalomban sok gyermek tanulási nyomással, a szülők elvárásaival, a barátokkal való versengéssel és a közösségi hálózatok erős befolyásával szembesül, ami könnyen stresszes állapotba, alacsony önbecsüléshez vagy pszichológiai válságba sodorhatja a gyerekeket.
Amikor nincs hol megosztani, a felgyülemlett érzelmek könnyen dacossá, lázadóvá, sőt erőszakos viselkedéssé válhatnak.
Számos fiatal közönye az értéknevelés hiányából, az online környezet negatív hatásaiból, vagy az elhagyatottság és a gondoskodás hiányából fakad. A céltalan élet, a hitetlenség és a társadalmi gonoszságokba való könnyű beleesés szintén hozzájárul a deviáns viselkedés kialakulásához.
Különösen a múltbeli pszichológiai traumák, mint például a bántalmazás, a konfliktusok szemtanújaként való részvétel, a válás vagy az instabil családi környezetben való élet hagyhatnak mély „sebeket” a lélekben. Amikor ez a fájdalom nem gyógyul be, lassan haraggá, gyűlöletté alakul, és néha súlyos bűnözői magatartássá alakul.
Eközben a külső tényezők is jelentős hatással vannak a diákok és a fiatalok egy szegmensére.
A növekvő válási arány és a megélhetés nyomása fokozatosan kimerített sok szülőt a gyermekeik nevelésében betöltött szerepében.
Ahogy a családi étkezések ritkábbak lesznek, és a meghitt beszélgetéseket felváltják a telefonképernyők, a szülők és gyermekek közötti kötelék meglazul. A gyerekek, akik magányosak az otthonukban, szeretetre vágynak, meghallgatják őket, és néha külső kapcsolatokban keresnek kompenzációt, ami félrevezető lehet.
Egy olyan családi környezetben, ahol nincs harmónia, ahol erőszak van, vagy ahol szélsőséges nevelési módszereket, például szidást, verést stb. alkalmaznak, könnyű a gyermekekbe bizonytalanság, félelem, sőt gyűlölet érzését csepegtetni. Ha ezek a sebek nem gyógyulnak be, az ellenállás és a deviáns viselkedés magvaivá válhatnak.
A digitális korban a gyerekek egy információ „óceánjába” csöppennek mentőöv nélkül. A közösségi hálózatok, az online játékok vagy az erőszakos, pornográf, deviáns tartalmú videók ... rossz modelleket „fecskendezhetnek” a fiatal elméjükbe.
A felnőtt felügyelet és társaság hiányával párosulva a gyerekek könnyen átcsúszhatnak a kíváncsiságból a függőségbe, az áldozatból az elkövetőbe, mind online, mind a való életben.
Bizonyos erőfeszítések ellenére a kiskorúak jogismeretének és oktatásának munkája még mindig nem igazán hatékony és széles körű. Sok gyermek még mindig nincs tisztában tettei következményeivel.
„Kör” a diákok védelmében: család - iskola - közösség
A fenti elemzésből látható, hogy a család kulcsszerepet játszik a gyermekek nevelésében, mivel ez az elsődleges és legfontosabb nevelési környezet, ahol a személyiség formálódik és az életértékek orientálódnak a gyermekek számára.
A szülőknek is szerető, biztonságos és stabil családi légkört kell teremteniük.
Időt igényel, hogy meghallgassuk, megosszuk és elkísérjük gyermekünket a fejlődés minden szakaszában, hogy az eltéréseket azonnal észlelni és korrigálni lehessen.
Egy boldog, egységes és kölcsönösen tiszteletteljes család a legszilárdabb alapja a gyermekek jó személyiségének kialakulásának.
A tinédzserek életvezetési készségeinek fejlesztése rendkívül fontos.
A gyerekeknek meg kell tanulniuk, hogyan kezeljék az érzelmeiket, hogyan kontrollálják a konfliktusokat, hogyan mondjanak nemet a rosszra, és hogyan válasszanak békés és humánus módokat a konfliktusok megoldására. Amikor tudják, hogyan azonosítsák és szabályozzák a negatív érzelmeket, önuralmat fognak kialakítani, csökkentve az impulzív vagy szélsőséges cselekedetek kockázatát.
Ugyanilyen fontos tényező a fiatalok jogi képzése.
A 2015-ös Büntető Törvénykönyv szerint a 16 éves és annál idősebb gyermekek minden bűncselekményért büntetőjogi felelősségre vonhatók; a 14 és 16 év közötti gyermekek a nagyon súlyos bűncselekményekért vagy a különösen súlyos bűncselekményekért felelősek. Ezen szabályok világos ismertetése segíti a gyerekeket abban, hogy már kiskoruktól fogva tisztában legyenek állampolgári felelősségükkel.
Értékelem azokat a helyeket, ahol bemutatták az iskolákba a próbapereket. A szerepjátékok és az esetelemzések révén a diákok nemcsak a törvényt értik meg, hanem az érintettek érzelmeit is megtapasztalják.
Innentől kezdve a gyerekek felismerik az etika, a felelősségvállalás és az együttérzés értékét. Ez egy vizuális és élénk oktatási forma, amely segít a gyerekeknek hosszabb ideig emlékezni a tanultakra, és természetes módon kialakítani a törvények betartásának érzését.
Természetesen a gyermekek nevelése nem hagyatkozhat kizárólag a családra vagy az iskolára. Ez egy folyamatos folyamat, amely az egész közösség együttműködését igényli.
A családoknak szoros kapcsolatot kell fenntartaniuk az iskolákkal, együtt kell működniük a társadalmi szervezetekkel, szakszervezetekkel és hatóságokkal, hogy egészséges élet-, tanulási és játékkörnyezetet teremtsenek a gyermekek számára. Csak akkor lehet fenntartható, ha a családok - az iskolák - a társadalom együttműködve teremtenek valóban zárt "védőkört" a gyermekek számára.
Az erőszakos játékok, filmek és videók gyakori nézése a gyerekek érzelmeinek eltompulásához és empátiaképességük csökkenéséhez is vezet. Fokozatosan az erőszakot a „problémák megoldásának” egyik módjának tekintik, és mások bántalmazását normálisnak tekintik.
Forrás: https://tuoitre.vn/dung-de-hoc-sinh-co-don-trong-chinh-can-nha-cua-minh-20251019163750929.htm
Hozzászólás (0)