De ahhoz, hogy a távoli hegyekben lévő tantermeket „felébresszék”, az út nehézségekkel jár, és az egész rendszer kitartását, valamint szenvedélyes tanárokat igényel, akik elkötelezettek a közösségek szolgálata iránt.
A „szavak” küzdenek azért, hogy megtartsák a helyüket.
Ha Tinh tartomány számos távoli falujában az írástudás fenntartása továbbra is kihívást jelent. Phu Lam faluban (Huong Khe község) a megfelelő létesítmények hiánya ellenére rendszeresen kivilágosodnak a kis tantermek a hegyek és erdők között.
A Phu Gia Általános Iskola (Huong Khe község) részéhez, a Phu Lam iskolához vezető út kanyargós és meredek, sok szakaszon csak gyalogutak kapaszkodnak a hegyoldalba. A száraz évszakban nehéz közlekedni, az esős évszakban pedig még csúszósabb, így a diákoknak fákba kell kapaszkodniuk, hogy átjussanak rajta. Sokak számára ez egy kihívásokkal teli út, de Nguyen Dinh Chung tanár számára ez egy ismerős ösvény, amelyet már évek óta követ.
Miután hat évet töltött a Phu Lam iskolában, Mr. Chung hozzászokott ennek a távoli környéknek az életritmusához. Osztálya a 4. és 5. évfolyamosokat egyesíti, ahol a tanárnak különböző szintű diákokkal kell foglalkoznia egy szűk helyen. „Egy vegyes osztályban tanítani percenként kell. Tanítasz egy órát, aztán azonnal átváltasz a másikra, folyamatosan forogva, mint egy billegő lengőcső” – osztotta meg Mr. Chung.
A szakmai nyomás mellett a felszereltséggel kapcsolatos nehézségek is állandóak. A tantermek szűkösek, a taneszközök pedig nem megfelelőek. Minden tanítási módszer a tanárok rugalmasságán és elkötelezettségén múlik. De a legnagyobb kihívás nem a tanteremben rejlik, hanem a diákok iskolába vezető útjában.
Néhány gyereknek órákig kell gyalogolnia, patakokon kell átkelnie és meredek lejtőkön kell felkapaszkodnia. Az esős évszakban megemelkedik a vízszint, az utak csúszóssá válnak, és az iskolába jutás is kihívást jelent. Sok gyerek kénytelen hiányozni az iskolából, ha zord az időjárás. A sok nehézséggel küzdő családokban nem ritka, hogy a gyerekeknek korán el kell hagyniuk az iskolát, hogy segítsenek a szüleiknek.
Ha Tinh hegyvidéki régiójának egy másik szegletében, Vu Quang községben az írástudás terjesztésének útja nem kevésbé fáradságos. Bui Thi Nhung tanárnő minden reggel több mint 20 km-t utazik a község központjától a Huong Quang Általános Iskoláig. Az út hosszú és sok szakaszon veszélyes, de nap mint nap kitartóan jár az órákra.
A diákok többsége itt hátrányos helyzetű családból származik. Szegényes életük miatt az oktatás nem elsődleges fontosságú. Sokan viseltes ruhában, szegényes étellel érkeznek az órákra, de a szemük mégis felcsillan, amikor könyveket és füzeteket tartanak a kezükben.
Nhung asszony megosztotta: „Voltak napok, amikor hevesen esett az eső, ami nagyon veszélyessé tette az utat, de a várakozó diákokra gondolva kitartottam. Csak remélem, hogy nem hagyják ott az iskolát félúton.”
Nguyen Thi Cuong asszony (Huong Quang falu, Vu Quang község) megosztotta: „Tanárok nélkül nehéz lenne a gyermekeinknek tanulniuk. Hosszúak az utak, nehezek a körülmények, és ha nem lennének olyan emberek, akik tartósan a faluban maradnának, a gyerekeknek kevés jövőjük lenne.”
A lejtők alján és az erdőkben található tantermek a valóságot tükrözik: a hátrányos helyzetű területeken továbbra is nehéz a túlélésért az írástudás. Számtalan akadály közepette a tanulói létszám fenntartása, valamint a tanítás és a tanulás minőségének javítása továbbra is megoldatlan probléma.
Az „ébredés” útja
A kihívásokkal teli területeken a tanárok jelentik a „hidat”, amely közelebb hozza a politikákat a való élethez. Nem számít, mennyire jelentős egy állásfoglalás, azt konkrét lépésekkel és számos olyan ember kitartásával kell megvalósítani, akik elkötelezettek amellett, hogy ezekben a távoli közösségekben szolgáljanak.
És valójában az első lépések már meg is történtek. Az oktatásfejlesztésről szóló 71. számú határozat várhatóan áttörést hoz majd olyan hátrányos helyzetű területek számára, mint Huong Khe, Vu Quang, Huong Lien… A határozat már nem csupán iránymutatás, hanem fokozatosan konkretizálódik nagyszabású beruházási projekteken keresztül.
Ha Tinh tartományban hét bentlakásos iskolai projektet valósítanak meg általános és középiskolák számára olyan határ menti településeken, mint Son Kim 1, Son Kim 2, Son Hong, Vu Quang, Huong Xuan, Huong Binh és Huong Khe.
A létesítményeket a tanulási területtel, a kollégiummal, a menzával és a lakóegységekkel együtt építik. Ez nemcsak infrastrukturális beruházás, hanem alapvető megoldás a távoli területeken élő diákok stabil és hosszú távú tanulási feltételeinek megteremtésére is.
Huong Khe községben egy többszintes bentlakásos iskola projektjét valósítják meg több mint 5 hektáros területen, 35 tanteremmel, amely körülbelül 1200 diák tanulási igényeit elégíti ki, összesen mintegy 154 milliárd vietnami dong beruházással. Ez az egyik kulcsfontosságú projektnek számít, amely hozzájárul a határ menti régió oktatásának arculatának megváltoztatásához.
Le Anh Duong úr, a Phu Gia Általános Iskola igazgatója szerint az iskola az évek során számos nehézséggel nézett szembe mind a létesítmények, mind a tanári kar tekintetében. Az iskola külső fiókjai közül sok leromlott állapotú, hiányoznak belőlük a funkcionális termek, és a taneszközök is korlátozottak. „Az oktatási reform követelményei és a valóság közötti szakadék még mindig meglehetősen széles” – ismerte el őszintén Duong úr.
A többszintű bentlakásos iskolai projektek felgyorsult előrehaladásával azonban számos új elvárás merült fel. „Amint az bentlakásos iskola elkészül, a diákok jobb tanulási körülmények között tanulhatnak, és a tanárok hatékonyabban oszthatók be. Olyan tantárgyakat is be fognak építeni, amelyek korábban hiányoztak, például az informatikát, javítva az oktatás minőségét” – jelentette ki Duong úr.
Ennek ellenére a határozat végrehajtásához vezető út még mindig számos kihívással néz szembe. A földrajzi távolság továbbra is jelentős akadály. A távoli falvakból származó diákok bentlakásos iskolákba való ösztönzése időt és szülői beleegyezést igényel. Különösen az általános iskolás diákok esetében aggodalomra ad okot a bentlakásos iskolába járás gondolata ilyen fiatal korban.
Duong tanárnő hozzátette: „A faluból a központba vezető utat felújítják, de még nem fejezték be. A diákok szállítása továbbra is nehézkes. Ami a fiatalabb gyerekeket illeti, a bentlakásos iskolai élethez is megfelelő tervre van szükség.”
Önkormányzati szinten Phan Hong Yen asszony, a Vu Quang község Népi Bizottságának elnöke jelentős fordulópontként értékelte ezt. Szerinte a bentlakásos iskolarendszer létrehozásával a diákoknak nem kell többé messzire utazniuk az iskolába, ami csökkenti a lemorzsolódás kockázatát, és egyúttal megalapozza az oktatás minőségének javítását.
A 71. számú határozat nemcsak az infrastrukturális beruházásokra összpontosít, hanem hozzájárul az emberek szemléletének megváltoztatásához is. Hoang Trung úr, Huong Xuan község Kulturális és Szociális Ügyek Osztályának vezetője elmondta: „Az emberek jobban aggódnak gyermekeik oktatása miatt. Ez egy figyelemre méltó változás.”
Azonban ahhoz, hogy valóban „felébresszék” az oktatást a hátrányos helyzetű területeken, még mindig több időre és erőforrásra van szükség. Ez magában foglalja a képzett tanárok távoli területeken való vonzását és megtartását célzó politikákat; az infrastruktúrába való átfogó beruházásokat, nemcsak a főiskolákban, hanem a kiegészítő iskolákban is; valamint a politikai rendszer bevonását és a közösség támogatását.
A hátrányos helyzetű Ha Tinh területeken az oktatás „felébresztéséig” vezető út még hosszú lehet, de a változások már elkezdődtek. És ezekből a hegyek mélyén található kis tantermekből hihetünk abban, hogy amikor a szabályozások valóban valósággá válnak, a jövő fokozatosan kibontakozik.
Bui Thi Nhung asszony (a Huong Quang Általános Iskola tanára, Vu Quang község) megosztotta: „A 71. számú határozat egyértelműbb hangsúlyt fektetett a hátrányos helyzetű területek oktatására. Érezzük a változást, és nagyobb motivációnk van arra, hogy továbbra is a szakmánknak és a diákjainknak szenteljük magunkat.”
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-danh-thuc-giao-duc-vung-kho-post774049.html
Hozzászólás (0)