Napi 2 alkalommal tanulni az ország legnagyobb városának határ menti településein

(Dan Tri) - Az Oktatási és Képzési Minisztérium politikája szerint a 2025-2026-os tanévben a települések napi 2 foglalkozást szerveznek a jogosult iskolák számára.

A számos kihívás ellenére a Da Nang város határ menti települései továbbra is arra törekszenek, hogy két alkalmonkénti napos oktatási programot valósítsanak meg a hegyvidéki területeken élő diákok átfogó oktatásának minőségének javítása érdekében.

Az Avuong községben található Nguyen Ba Ngoc Etnikai Bentlakásos Középiskolában, ahol 314 diák tanul – akiknek többsége etnikai kisebbségi gyermek, akiknek otthona több tucat kilométerre található az iskolától –, a napi két tanítási nap megvalósítása számos nehézségbe ütközik a létesítmények és a tanári kar tekintetében.

Az Avuong községben található Nguyen Ba Ngoc Etnikai Bentlakásos Középiskola diákjai jogi ismereteket terjesztő előadáson vesznek részt (Fotó: Hien Thuy).

Nguyen Thi Mai Que igazgatónő elmondta: „Kihasználtuk a támogató forrásokat, felmértük a szülők, a diákok és a tanárok véleményét, hogy megegyezzünk egy megfelelő tanítási tervben. Jelenleg a 9. évfolyam két osztályát fogjuk tanítani, harmonikusan ötvözve az elméletet és a tanórán kívüli tevékenységeket, elkerülve a diákok és a tanárok túlterheltségét.”

Tran Huu Nhat úr, a Bhalêê Általános Bentlakásos Iskola (Avuong Község) igazgatója megerősítette, hogy a napi két tanítási óra szabálya helyes és mélységesen humánus.

Nhat úr szerint ez segíti a diákokat a tudás megszilárdításában, az életvezetési készségek gyakorlásában, valamint a tapasztalati és fizikai tevékenységekben való részvételben, hozzájárulva az átfogó fejlődéshez.

Az iskola rugalmasan osztályozza a diákokat képességeik szerint, fokozza a vietnami nyelvoktatást és délután korrepetál gyengén tanulókat, valamint barátságos kommunikációs környezetet teremt, hogy segítsen a co tu etnikai diákoknak magabiztosabbá válni.

A megvalósítás azonban továbbra is számos nehézséggel küzd az alacsony tanár-osztály arány és a megnövekedett óraszám miatt, ami nyomást gyakorol a juttatások kifizetésére és az oktatás társadalmasítására.

„Mobilizálnunk kell a szülőket és a helyi erőforrásokat az angolórák fenntartása érdekében, de a nehéz gazdasági körülmények ezt nem könnyűvé teszik” – mondta Mr. Nhat.

Alang Aray úr, Avuong Község Kulturális és Szociális Ügyek Osztályának vezetője elmondta, hogy a községnek 5 iskolája van, közel 1250 diákkal. A községi önkormányzat támogatta az épületek felújítását, kiegészítette a felszerelést és további 8 szerződéses tanárt vett fel az emberi erőforrás hiányának leküzdésére.

Ennek köszönhetően a helyi oktatás minősége fokozatosan javult, a diákok szorgalmasabbak, és jelentősen csökkent a gyenge tanulók aránya.

Óraidő a Bhalêê Általános Bentlakásos Iskolában Etnikai Kisebbségek Számára, Avương Községben (Fotó: Hien Thuy).

„A napi két foglalkozás fenntartása nemcsak a tudás elsajátításában segíti a diákokat, hanem átfogó tulajdonságokat és képességeket is kialakít, megfelelve a mai alapvető és átfogó oktatási innováció követelményeinek” – hangsúlyozta Alang Aray úr.

A határ menti Hung Son településen a Ly Tu Trong Etnikai Kisebbségek Középiskolája szintén erőfeszítéseket tesz a kétalkalmas napi program fenntartása érdekében.

Huynh Phuoc Tai, az iskola igazgatója elmondta, hogy teljes mértékben kihasználta a tantermeket, hogy a 9. osztályosok két órában tanulhassanak, megszilárdítsák a tudásukat és korrepetálják a gyengébb tanulókat. A helyi támogatás, amely további tanárok felvételét célozta, részben áthidalta az emberi erőforrás hiányát.

Hung Son községben 7 iskola található 41 kampusszal, 82 tanteremmel és közel 1700 diákkal. A nehéz utazási körülmények ellenére a tanárok és diákok nehézségeinek leküzdésére törekvő szellem erőteljesen terjed, bizonyítva az elszántságot, hogy a tudást közelebb hozzák a hegyvidéki határvidékeken élő diákokhoz.

A napi két tanítási óra fokozatosan fontos lépéssé válik Da Nang hátrányos helyzetű területein az oktatás minőségének javítása felé vezető úton, megerősítve a kormány, az oktatási szektor és a tanári kar erőfeszítéseit az egyenlő és átfogó tanulási környezet megteremtése érdekében minden diák számára.

Július 1. óta Da Nang a hat központilag irányított város közül a legnagyobb város, több mint 11 859 négyzetkilométeres területtel, több mint 3 millió lakossal és 94 közigazgatási egységgel.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-2-buoingay-tai-cac-xa-bien-gioi-cua-thanh-pho-rong-nhat-nuoc-20251112145329483.htm