Fedezd fel a TH Iskola diákjai által létrehozott művészeti teret

A rózsaszín TH Iskola diákjai nemcsak jól tanulnak és magabiztosak a globális állampolgári készségeikben, de művészi tehetségükkel, kreativitásukkal, sokszínű stílusukkal és a trendek követésével is meglepőek.

A szülők boldogok, ha gyermekeik átfogóan fejlődnek.

A TH Iskola 2024-2025-ös tanévének megnyitóján kiemelkedő művészeti esemény a "Séta a művészetben" című kiállítás, melynek témája a "20. századi művészet - A 20. század kortárs művészete". Az óvodásoktól a 12. osztályosokig a diákok szabadon fejezhetik ki korlátlan kreativitásukat színgazdag, változatos stílusú festményeken keresztül, a hagyományos vietnami művészettől a világ számos kortárs művészeti trendjéig. 125 lenyűgöző és kiemelkedő alkotást választottak ki a "Művészeti Fal" létrehozásához, amelyet ünnepélyesen a 2024-2025-ös tanév megnyitó ünnepségén állítanak ki.

A TH Iskola óvodásoktól 12. osztályosokig terjedő tanulóinak 125 lenyűgöző alkotása került kiválasztásra, melyeket a 2024-2025-ös tanév megnyitó ünnepségén a Művészeti Falon állítottak ki.

Nguyen Viet Hue asszony, Nguyen Duy Bach Du, a TH Iskola Chua Boc 5. osztályos tanulójának édesanyja, csatlakozott fiához a 2024-2025-ös tanév megnyitó ünnepségén, nem tudta leplezni örömét és érzelmeit, amikor megcsodálta fia különösen lenyűgöző és művészi alkotásait a „Walking through” művészeti kiállításon. Bach Du 3 ólomfestményt mutat be a kiállításon, amelyek realisztikusan ábrázolnak rovarokat és állatokat. Számára és a TH Iskola sok más diákja számára a festészet egy olyan tantárgy, amit nagyon szeretnek, mert rajzolhatnak és kifejezhetik szenvedélyüket.

Bach Du (5. osztály) ezeket a festményeit válogatták ki a kiállításra.

Hue asszony bizalmasan elárulta: „Mindig támogatom a gyermekemet, amikor megmutatja a festészet iránti tehetségét, és örömmel látom, ahogy mindent érzelmekkel teli művészi lencsén keresztül néz. Bach Du különösen szenvedélyesen szereti az állatokat, és sok különböző állatfajra emlékszik. Ebből a szenvedélyből fakadóan mindig realisztikusan szeretné ábrázolni ezeket a szereteteket minden rajzon.”

Hue asszony azt is megosztotta, hogy az, hogy a TH Iskolában átfogóan fejlődhetett mind a tanulmányi, mind a művészeti területeken, segített gyermekének az egyensúly megteremtésében, ami jótékony hatással van az átfogó, hosszú távú fejlődésre. „A tanulmányi élet a tudás megszerzéséről szól, néha megvannak a maga nyomásai. Ezért a tanulás és a művészi tehetség kifejezése olyan tényező, amely segít a gyerekeknek boldogabbnak, kiegyensúlyozottabbnak és motiváltabbnak lenni a tanulásban. Úgy gondolom, hogy a tanulmányi és a művészeti ágaknak kéz a kézben kell járniuk. A TH Iskola tanulási környezete ezt nagyon jól teszi” – nyilatkozta Hue asszony.

Katy (6. osztályos) munkái a kiállításon

Ami Kyle Yu asszonyt, Katy Kyi Nuu Eain édesanyját illeti, aki jelenleg a TH School Chua Boc 7B osztályos tanulója, a művészet nemcsak szenvedély, hanem segít gyermekének számos jelentős nemzetközi díj elnyerésében is. „Nagyon örülök, hogy Katy bátorítást és támogatást kapott a tanároktól és az iskolától művészi tehetségének kibontakoztatásához. Az iskolai professzionális művészeti környezetben való nevelésnek köszönhetően Katy magabiztosan vett részt számos nemzetközi rajzversenyen, és számos díjat és eredményt nyert. Szeretném megköszönni a tanároknak és a TH Schoolnak, hogy motivációt és inspirációt adtak Katynek a művészet alkotásához” – mondta Kyle Yu asszony.

Katy Kyi Nuu Eain diák első díjat nyert a 2024-es "Szeretem Hanoit - A békéért város" című nemzetközi gyermekfestmény-pályázaton.

Kyle Yu asszony izgatottan beszélt gyermeke változásáról a TH Iskolában, amely ösztönzi a diákokat az átfogó fejlődésre: „Katy művészi tehetséggel rendelkezik, de kissé félénk, nem meri kifejezni magát sem a tanulásban, sem a művészetben. Amióta elkezdtem a TH Iskolában tanulni, azt vettem észre, hogy magabiztosabb, több soft skillel rendelkezik, és merészebb a társas kommunikációban. A művészeti fejlődés mellett nagyon hálás vagyok az iskolának, hogy segítik gyermekemet a logikus gondolkodás, valamint az együttérzés és az önzetlenség gyakorlásában és fejlesztésében. A tanulás tekintetében Katy egy önálló és hatékony önálló tanulási módszert alakított ki. Úgy gondolom, hogy a TH Iskola oktatási környezete sokat segített gyermekem fejlődésében. Mindig támogatom gyermekemet abban, hogy a szenvedélyét kövesse és fejlessze önmagát. Valóban bölcs döntés volt a TH Iskolában tanulnia.”

Az elmúlt tanévben Katy Kyi Nuu Eain elnyerte a Gyémántdíjat – Délkelet-ázsiai Számítástechnikai Olimpia; ezüstérmet a Nemzetközi STEM Olimpián; és első díjat nyert a 2024-es "I Love Hanoi – City for Peace" nemzetközi gyermekfestmény-pályázaton.

TH Iskola – Átfogó Oktatás

A TH Iskola 2024-2025-ös tanévének kiemelkedő pontjai az átfogó fejlesztésre összpontosítanak, nemcsak a tudásban, hanem a jó gondolatok, tulajdonságok és a művészi gondolkodás ápolásában is, segítve a diákokat abban, hogy magabiztosak, önállóak és proaktívak legyenek a személyes fejlődési célok kitűzésében.

Az iskola különösen úgy építi fel és szervezi a tantervet és a tanórán kívüli tevékenységeket, hogy feltételeket teremtsen a diákok számára érdeklődési körük és tehetségük felfedezésére és fejlesztésére. A diákokat különösen arra ösztönzik, hogy tehetségüket közösségi tevékenységekben, például adománygyűjtésben, a társadalmi problémákkal kapcsolatos tudatosság növelésére való felhívásban kamatoztassák.

Nguyen Lan Anh asszony, a TH Iskola művészettanár-asszisztense, egy művészeti órán oktatja a diákokat.

Nguyen Lan Anh asszony, a TH Iskolában 7 éves tapasztalattal rendelkező művészettanár-asszisztens megosztotta, hogy az iskola oktatási módszerei innovatívak és minden korosztály számára megfelelőek. Különösen a diákokat korán vezetik be a művészeti tantárgyakba, és sokféle anyaggal, például akvarellekkel, akrilfestékkel stb. ismerkednek meg, hogy fejlesszék kreatív gondolkodásukat és esztétikai érzéküket.

A TH Iskola diákjai szabadon kiélhetik kreativitásukat számos művészeti anyaggal.

„A diákok tehetségét konkrét akciókkal ismerik el, például a „Séta az úton” művészeti kiállításon bemutatott műalkotások díjazásával. Idén a már megszokott tevékenységek mellett a TH Iskola a hónap művésze verseny megszervezését is tervezi, hogy ösztönözze a diákokat az alkotásra. Kiemelkedő munkáik közül néhányat jótékonysági adománygyűjtő tevékenységekhez fognak felhasználni, például a Vietnámi Állam Alapítvány „Művészeti Holdfény” projektjéhez – holdsütemények árusításával gyűjtenek adományokat. A TH Iskola diákjainak munkáit elegáns süteményes dobozokra nyomtatják, ami segít nekik büszkék lenni munkájukra és önmagukra, segít megérteni, hogy tehetségüket mindig elismerik, és a legkisebb dolgokból is hozzájárulhatnak a társadalomhoz” – osztotta meg Lan Anh asszony.

A Mooncake projekt bemutató sarka, amelynek célja jótékonysági adományok gyűjtése a Vietnami Állatvédő Alap számára, a TH Iskola diákjainak munkáival.

Thomas Pado, a TH Iskola igazgatója megerősítette: „A TH Iskola diákjai nemcsak globális ismeretekkel és gondolkodással rendelkeznek, hanem megőrzik és előmozdítják a hagyományos kulturális értékeket is. Tapasztalt nemzetközi és vietnami tanárok elkötelezett támogatásával a diákok kiváló eredményeket érnek el magas színvonalú nemzetközi oktatási programokban, miközben lehetőségük nyílik a vietnami nyelv, történelem és művészet szépségének mélyreható felfedezésére. A tanulás mellett a diákok szabadon követhetik szenvedélyeiket különféle tanórán kívüli tevékenységeken keresztül, mint például sport, művészet, vita és közösségi tevékenységek.”

Thomas Pado úr, a TH Chua Boc iskola igazgatója a 2024-2025-ös tanévre vonatkozó orientációs programról beszél.

„Hiszünk abban, hogy a boldogság és az önbizalom a siker alapja. A TH Iskolában az iskola és a szülők együttműködnek egy boldog tanulási környezet megteremtésében, segítve a diákokat abban, hogy átfogóan fejlődjenek mind intelligenciában, mind szellemileg. A TH Iskola tanulói folyamatosan törekszenek a tanulásra, magabiztos, boldog emberekké válnak, és készen állnak arra, hogy pozitívan járuljanak hozzá a közösséghez. Az új tanévben az iskola érdekes és értelmes tevékenységeket fog népszerűsíteni, hogy ösztönözze a diákokat a tanulás örömének megőrzésére, amellett, hogy megragadják a lehetőséget, hogy egyszerű hobbikat művészi szenvedéllyé fejlesszék, és számos sikert arassanak szenvedélyeikből” – erősítette meg Thomas Pado úr a 2024–2025-ös tanév elején tartott beszédében.

Yvette Jeffrey asszony, a TH Iskola óvodájának és általános iskolájának igazgatója a kezdetektől fogva a TH Iskola munkatársa.

Yvette Jeffrey, a TH Iskola óvoda- és általános iskolai vezetője hangsúlyozta: „A TH Iskola egyik alapvető értéke a holisztikus nevelés, ami azt jelenti, hogy túllépünk a pusztán tudományos dolgokon, és fejlesztjük a személyes, társadalmi, művészeti, spirituális és fizikai aspektusokat. Számos tanulmány kimutatta, hogy a holisztikus fejlesztés növeli a diákok esélyeit arra, hogy boldogságot találjanak a tanulásban és az életben. A TH Iskolában a művészi képességek fejlesztésére összpontosítunk. A boldogság közösségben való terjesztésével érezzük az igazi boldogságot. És ez a TH Iskola célja: az igazi boldogság.”

Ezért a TH Iskola arra összpontosít, hogy segítsen az új diákoknak úgy érezni, hogy a tanárok és az osztály is szívesen látja őket. A tanév első hetét arra szántuk, hogy mindenki megismerje egymást, megossza érdeklődési körét vagy erősségeit. Az első hét nagyon fontos a diákok számára, hogy megismerjék a tanárokat, valamint hogy a tanárok jobban megértsék diákjaikat, és köteléket alakítsanak ki az osztályon belül. Így kezdjük az új tanévet, biztosítva, hogy a diákok jól érezzék magukat, mindenkivel társaságkedvelőek legyenek, és készen álljanak a tanulásra.

Thai Huong, a munka hőse, a TH Iskolarendszer alapítója hangsúlyozta az iskola alapértékét: „Az igazi boldogságért”

A TH Iskola alapítója, Thai Huong, a Munka Hőse megható beszédet mondott az egész iskolához a TH Iskola oktatási környezetének jelentőségéről: „Egységes programra van szükségünk, és valódi boldogságot kell hoznunk a gyerekeknek. Hogy a középiskola utolsó napjaira a TH Iskola diákjai képesek legyenek saját önéletrajzot írni, és magabiztosan jelentkezhessenek azokra az egyetemekre, amelyekről álmodnak és amelyeket kiválasztanak, ne pedig azokra, amelyeket a szüleik vagy a környezetük választott ki számukra.”

Bao An

Forrás: https://tienphong.vn/kham-pha-khong-gian-nghe-thuat-duoc-sang-tao-boi-hoc-sinh-th-school-post1674448.tpo