„Szomjazik” a munkaerőre, Dél-Korea bővíti a vietnami diákok külföldi tanulmányi toborzását

Október 31-én a Déli Oktatás- és Képzésfejlesztési Központ - az Oktatási és Képzési Minisztérium Hivatala - az An Duong Csoporttal (ADG) együttműködve szervezte meg a "Tanulás és munka Koreában a digitális korban" című workshopot.

5 emberből 2 65 év feletti lesz.

Le Thang Loi úr, a Déli Oktatási és Képzésfejlesztési Központ (Oktatási és Képzési Minisztérium) igazgatója elmondta, hogy a koreai gazdaság nagyon fejlett, de komoly munkaerőhiánnyal küzd. „Eközben Vietnam egy olyan ország, ahol bőséges a munkaerő, fiatalok, szorgalmasak, leküzdeni akarják a nehézségeket, és egyre magasabban képzettek, jó munkakészségekkel rendelkeznek, készen állnak a globális munkaerőpiacon való részvételre” – tette hozzá Loi úr.

A workshopon Kim Dong Young úr, a Koreai Műszaki Egyetem (TUK) képviselője elmondta, hogy Korea számos területen, különösen a technológiai iparágakban, mint például az informatika, a mesterséges intelligencia (MI), az intelligens gyártás, a mechanika, az elektronika, a félvezetők, a robotika stb., több százezer magasan képzett munkaerő hiányával néz szembe.

- Ảnh 1. — Kim Dong Young úr elmondta, hogy a koreai vállalatoknak számos területen van szükségük emberi erőforrásokra.

Kim Sang Hyeon úr, a Vision Academy koreai oktatási szervezet képviselője elmondta, hogy Koreában jelenleg meredeken nő a külföldi ápolók iránti kereslet a súlyos emberi erőforráshiány miatt. „Ennek az az oka, hogy Korea szembesül Ázsia leggyorsabban öregedő lakosságával, ami súlyos ápolószemélyzet-hiányhoz vezet” – magyarázta Kim Sang Hyeon úr.

Dél-Koreában az idősek otthonaiban és rehabilitációs központokban több tízezer ápoló hiányzik. Az iparágban, különösen az idősgondozás területén, továbbra is magas a fluktuáció, ami egyre sürgetőbbé teszi a további munkaerő iránti igényt. Várhatóan 2030-ra minden ötödik ember 65 év feletti lesz, 2035-re pedig 12 000 ápoló hiánya lesz Dél-Koreában.

Enyhe ápolási követelmények

Az emberi erőforrás hiányának megoldása érdekében a koreai kormány számos ösztöndíjat és támogatási politikát javasolt a nemzetközi diákok, köztük a vietnami diákok számára, hogy Koreában tanulhassanak és dolgozhassanak.

Ennek megfelelően a koreai kormány 2025-től bevezeti a nemzetközi ápolók fogadásának és képzésének politikáját, három kulcsfontosságú minisztérium – az Igazságügyi Minisztérium, az Oktatási Minisztérium és az Egészségügyi és Jóléti Minisztérium – koordinálásával.

Az Igazságügyi Minisztérium különösen engedélyezi a D2-1/D2-2 diákvízumok E7-2 munkavállalási vízumokká való átváltását azon külföldi ápolók számára, akik befejezték képzési programjukat. A koreai Oktatási Minisztérium országszerte 24 főiskolát és egyetemet jelöl ki az ápolók nemzetközi szabványoknak megfelelő képzésére. Az Egészségügyi és Jóléti Minisztérium külföldi ápolókat toboroz és támogat, beleértve a letelepedési és karrierfejlesztési támogatást is.

A koreai ápolóvá válás követelményei a következők:

Jelentkezési folyamat: Nyújtsa be a jelentkezést, átfogóan értékelje a jelölt képességeit és potenciálját. A hallgatók D2 vízummal iratkoznak be (vízum szakosított főiskolán vagy egyetemen való tanuláshoz).
Koreai nyelvi felkészítés: A felvételi követelmények TOPIK 3 vagy magasabb szintet igényelnek. A humánerőforrás iránti nagy kereslet miatt azonban a TOPIK követelmény 2026-tól enyhíthető az alapfokú szintre (TOPIK 2).
Intenzív akadémiai képzés: Intenzív képzési program a nemzetközi szabványoknak megfelelően, amely szilárd ápolói ismereteket nyújt a koreai Oktatási Minisztérium által kijelölt főiskolákon és egyetemeken.
Klinikai gyakorlat: Klinikai szakmai gyakorlat Korea vezető kórházaiban, rangos rehabilitációs intézményekben, értékes gyakorlati tapasztalatok megszerzése érdekében
Biztosítson stabil foglalkoztatást jó hírű egészségügyi intézményekben a diploma megszerzése után: A hallgatók E-vízumot (hivatalos E7-2 munkavállalási vízum) kapnak versenyképes fizetéssel.

Hyeon úr hozzátette, hogy azok a diákok, akik nem biztosak a koreai nyelvtudásukban, angolul is tanulhatnak. Az 5,5-ös vagy annál magasabb IELTS-bizonyítvánnyal rendelkező diákok teljes mértékben jogosultak külföldi tanulmányokra és koreai főiskolákon és egyetemeken szervezett képzéseken való részvételre.

200 vietnami diák toborzása mérnöki szakokra

Szintén a workshopon Kim Dong Young úr elmondta, hogy a humánerőforrás-hiány problémájának megoldása érdekében a koreai Oktatási Minisztérium támogatta és megbízta a Koreai Műszaki Egyetemet (KUT) egy vietnami diákok számára szóló munkatanulmányi ösztöndíjprogram megvalósításával. A cél 200 diák toborzása a projektre, akik a Nemzetközi Jövő Technológiai Karon tanulnak két szakon: rendszertervezés (gépészet) és adat- és tartalomkezelés (IT/SW).

A projektben részt vevő, TOPIK 3 minősítést elérő mérnökhallgatók az első félévre 50%-os tandíjösztöndíjat kapnak. Ezenkívül az első évben a hallgatók 2 millió won (körülbelül 40 millió vietnami dongnak megfelelő) megélhetési támogatást kapnak. Az ösztöndíj mértéke 70%-ra emelkedhet, ha a hallgatók az 1. év 2. félévétől a 4. évig teljesítik a pontszámkövetelményeket.

Konkrétan az előző félév átlagától (GPA) függően a tandíjcsökkentés 30% és 70% között mozog. A 4,0-s vagy annál magasabb GPA-val rendelkező hallgatók 70%-os, a 3,5-ös vagy annál magasabb GPA-val rendelkező hallgatók 50%-os, a 3,0-s vagy annál magasabb GPA-val rendelkezők 40%-os, a 2,5-ös vagy annál magasabb GPA-val rendelkezők pedig 30%-os támogatást kapnak.

Kim Dong Young úr hozzátette, hogy a diploma megszerzése után az iskola munkahelyeket teremt koreai vállalatoknál. A kezdő fizetés körülbelül 60 millió vietnami dong/hó. Ezenkívül a diákok visszatérhetnek Vietnámba, hogy vietnami fióktelepekkel rendelkező koreai vállalatoknál dolgozzanak, a Vietnami Koreai Kereskedelmi Kamara (KoCham) támogatásával a munkahelyek megteremtése és a kapcsolatok kialakítása érdekében.

Forrás: https://thanhnien.vn/khat-lao-dong-han-quoc-mo-rong-tuyen-sinh-vien-viet-nam-du-hoc-185251031225103282.htm