Világos kulcsfontosságú feladatok, kiemelkedő eredmények

A negyedik ipari forradalom erőteljes lefolyása közepette az oktatás és a képzés alapvető és átfogó megújítása az intelligencia és a modernitás irányába sürgető követelménygé vált. A Politikai Tisztképző Iskola felépítése a század szintű politikai káderek, a társadalomtudományok és a humán tudományok tanárai számára egyaránt, az intelligencia és a modernitás irányába, nemcsak az oktatási fejlődés trendjével összhangban lévő lépés, hanem a képzés minőségének javításának fontos feltétele is, hozzájárulva egy forradalmi, fegyelmezett, elit és modern Vietnámi Néphadsereg felépítéséhez. Ebben a folyamatban az iskola pártbizottságának vezető szerepe kulcsfontosságú és döntő.

Nguyễn Quốc Tuan altábornagy, a párttitkár és a Politikai Tiszti Iskola politikai biztosa látogatást tett és ajándékokat adott át a Phu Tho tartomány Luong Son községének Mong alrégiójában elhunytak családjainak. Fotó: HOAI SON

Az elmúlt években a Párt, az Állam és a Hadsereg számos fontos határozatot és irányelvet adott ki az oktatás és a képzés fejlesztésének irányítására az új időszakban. Különösen a 13. Nemzeti Pártkongresszus határozata határozta meg: „A főként tantermi tanulást a tanulás sokszínű formáinak megszervezése váltja fel, különös figyelmet fordítva az online oktatásra és tanulásra az interneten, a televízión, a társadalmi tevékenységeken, a tanórán kívüli tevékenységeken, a tudományos kutatáson keresztül; az iskolai oktatást a családi neveléssel és a társadalmi neveléssel ötvözve. Az embereket etika, fegyelem, önfegyelem, polgári és társadalmi felelősségvállalás terén kell képezni; életvezetési készségekkel, munkakészségekkel, idegen nyelvekkel, informatikával, digitális technológiával, kreatív gondolkodással és nemzetközi integrációval kell ellátni.” A Központi Katonai Bizottság 1657/NQ-QUTW számú határozata a következőket határozta meg: „Számos intelligens, modern, magas színvonalú iskola építése a kutatóegyetemek mintájára, amelyek országos és regionális szintű képzési, tudományos kutatási és technológiaátadási központokká válnak”.

A gyakorlatban egy „forradalmi, fegyelmezett, elit, modern” hadsereg felépítésének követelménye megköveteli minden kiképző intézménytől, hogy gyorsan alkalmazkodjon és fejlődjön az intelligens iskola modellje szerint. Ez egy olyan oktatási modell, amely digitális technológiát, mesterséges intelligenciát, big data-t... alkalmaz a tanítási-tanulási folyamat, az irányítás, a tudományos kutatás és a magas színvonalú humánerőforrás-fejlesztés optimalizálása érdekében. A Politikai Tisztképző Iskola esetében az intelligens iskola felépítése a politikai kapacitás, az elméleti gondolkodás és a gyakorlati szervezeti kapacitás fejlesztésének követelményével is összefügg, hogy a hallgatók megfeleljenek az új helyzet követelményeinek és feladatainak.

A fenti követelmények és feladatok teljes tudatában a Pártbizottság és az Iskola Igazgatótanácsa a következőket határozta meg: Egy intelligens, modern iskola építése az egyik legfontosabb, következetes és áttörést jelentő feladat. Ennek alapján az Iskola Pártbizottsága számos szakhatározatot és konkrét cselekvési programot adott ki a digitális átalakulással és modernizációval kapcsolatos munka minden aspektusának átfogó irányítása és vezetése érdekében. A Pártbizottság az iskolafejlesztési terv 2030-ig történő felülvizsgálatára, kiegészítésére és befejezésére összpontosított, a 2045-ig tartó jövőképet az okosság és a modernitás irányába kitűzve. Ezzel egyidejűleg a vezetők kidolgoztak egy digitális átalakulási tervet és egy ütemtervet az információs technológia alkalmazására a vezetésben, az oktatásban és a tanulásban.

Az egyik pozitívum a káder- és előadói csapatépítés munkájában tapasztalható erős innováció. Az iskola pártbizottsága arra utasítja az ügynökségeket, karokat és egységeket, hogy összpontosítsanak egy olyan káder- és előadói csapat képzésére, amely képes új technológiák alkalmazására, pedagógiai módszerek innovációjára és a modern taneszközök elsajátítására.

Nagy politikai elszántsággal, valamint a Pártbizottság erős és összehangolt vezetésével és irányításával a Politikai Tiszti Iskola számos fontos eredményt ért el egy intelligens és modern iskola kiépítésében. Kiegészült az oktatásra és képzésre vonatkozó szabályozások és szabályok rendszere; kiegészítésre és szabványosításra kerültek a tantárgyi képzési programok; az iskola önállóan megszervezte az elsőéves hallgatók képzését a jó minőség elérése érdekében; az iskola befejezte a képzési programok kimeneti szabványainak kidolgozását, felülvizsgálatát, átdolgozását és kiegészítését. Az iskola 18 újonnan kidolgozott, felülvizsgált és átdolgozott képzési programot a kreditrendszernek megfelelően; 23 tantárgyi képzési kimeneti szabványt készített, vizsgált felül és módosított.

Eddig a képzésirányítási rendszert fokozatosan digitalizálták egy technológiai platformon. Az iskola kezdetben intelligens tantermeket telepített, amelyek interaktív táblákkal, szimulációs szoftverekkel és elektronikus tananyagokkal voltak felszerelve. A digitális könyvtári rendszert és a digitális tananyag-kezelő rendszert korszerűsítették és bővítették, kedvező feltételeket teremtve a tanulók számára, hogy bármikor, bárhol hozzáférjenek a tudáshoz. Különösen az oktatási, tesztelési és értékelési módszereket fejlesztették ki a tulajdonságok, a képességek, a kritikai gondolkodás és a gyakorlati alkalmazási képességek fejlesztése érdekében. Számos digitális transzformációs modellt és kezdeményezést valósítottak meg hatékonyan az oktatók és a hallgatók oktatásában és tudományos kutatásában, fokozatosan megváltoztatva a hagyományos oktatási gondolkodást. Emellett az iskola elősegíti az együttműködést, az adatmegosztást, a hadseregen belüli és kívüli kiképző létesítmények összekapcsolását, egy nyitott tanulási ökoszisztéma kiépítését, amely az integráció és a fejlesztés követelményeit szolgálja.

A tanárok és oktatási vezetők csapata a feladat követelményeinek megfelelő képesítésekkel, tulajdonságokkal és kapacitásokkal rendelkező oktatók építésére és gondozására összpontosított, a kiváló előadók száma 6,1%-kal nőtt az előző félévhez képest. A hallgatók megfelelő tudatossággal és motivációval rendelkeznek a tanuláshoz és a gyakorlathoz, egyre inkább megfelelnek a képzési program kimeneti szabványainak. Az éves tanulási eredmények 94,19%-ban jók és kiválóak (2,77%-os növekedés az előző félévhez képest). Az éves posztgraduális képzési eredmények 100%-ban jók és kiválóak.

A Politikai Tisztképző Iskola vezetői arra biztatták a tiszteket és a diákokat, hogy a tömeges mozgósítási munkát a nyári önkéntes munkával kössék össze. Fotó: HOAI SON

Jól folyt a hadtudományi munka, az innováció és a digitális átalakulás előmozdítása. Tankönyveket és oktatási anyagokat kutattak és állítottak össze a tudományos színvonal biztosítása érdekében, az oktatási és képzési tantárgyak szintjének megfelelően; aktívan és proaktívan digitalizálták a tankönyvek és dokumentumok rendszerét; digitális elektronikus könyvtárat építettek. A témakörrendszer minden szinten ütemterv szerint került bevezetésre a kutatáshoz, és a minőség folyamatosan javult. Az iskola 159 tankönyvet, 66 tananyagot, 12 középszintű politikai elméleti tananyagot állított össze; 5 Nemzetvédelmi szintű témát, 38 ipari feladat témát és kezdeményezést, 110 közösségi szintű témát és kezdeményezést, valamint 17 hadtörténeti témát indított kutatások lebonyolítására és fogadott el, biztosítva a jó minőséget. A félév során az iskola sikeresen koordinálta 8 iskolai szintű tudományos konferencia, 28 közösségi szintű konferencia, valamint több mint 800 szeminárium és tudományos tevékenység megszervezését minden szinten.

Az erős és átfogó egység kiépítésének követelményeire reagálva az iskola pártbizottsága a vezetésre összpontosít, alaposan tanulmányozza, áttanulmányozza és végrehajtja a párt, a Központi Katonai Bizottság és a Nemzetvédelmi Minisztérium határozatait, irányelveit, következtetéseit és projektjeit. A kiképzés minőségének, a harckészségnek, a fegyelem fejlesztésének, a fegyelemkezelésnek, az adminisztratív reformnak és a digitális átalakulásnak a javítására irányuló megoldásokat szinkron módon és hatékonyan hajtják végre. Az iskola 5 olyan egységgel rendelkezik, amelyeket a Nemzetvédelmi Minisztérium kiváló fizikai kiképző egységként ismert el.

Iránymutatás az intelligens és modern iskolák fejlesztéséhez

Egy intelligens és modern irányba fejlődő Politikai Tisztképző Iskola kiépítése hosszú távú, szisztematikus folyamat, amely központosított, egységes vezetést, valamint a teljes Pártbizottság, az ügynökségek, osztályok és egységek felfogásában és cselekvésében nagyfokú konszenzust igényel. Az új helyzetben a követelményeknek és feladatoknak való megfelelés érdekében az iskola pártbizottsága konkrét stratégiai irányokat határozott meg: A politikai és ideológiai nevelés erősítése a teljes Pártbizottságban az intelligens és modern iskola kiépítésének szerepéről és jelentőségéről a politikai káderképzés ügyében, valamint a hadsereg új időszakra való felépítésének feladatában.

A Pártbizottság a technológiai kapacitással és innovatív gondolkodással rendelkező, magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztésének vezetésére összpontosít. A káderek és előadók csapata döntő tényező az oktatás minőségében, különösen az intelligens iskola modelljében. Szükséges a multidiszciplináris előadók csapatának tervezésére, képzésére és támogatására összpontosítani, akik képesek a politikai-katonai ismereteket a digitális technológiával, a szimulációval és a mesterséges intelligenciával integrálni. Digitális pedagógiai képzéseket kell szervezni, átalakítani a tanítási módszereket, technológiai szoftvereket kell használni az oktatásban; ki kell választani és ki kell képezni egy oktatástechnológiai szakértőkből álló csapatot a hadseregben, akik képesek szimulációs szoftvereket és virtuális képzési adatokat létrehozni. Ezenkívül létre kell hozni egy mechanizmust, amely ösztönzi és jutalmazza azokat az egyéneket és csoportokat, akik kezdeményezéseket tesznek, és kiemelkedően hozzájárulnak a digitális átalakuláshoz és az oktatási módszerek innovációjához. Folytatni kell a "A tehetségek vonzására és kihasználására irányuló politika a Vietnámi Néphadseregben 2030-ig, a 2050-ig terjedő jövőképpel" című projekt alapos megértését és végrehajtását.

A Pártbizottság a következőkre összpontosít: a kiképzési szabályzatok és szabályok felülvizsgálatának, kidolgozásának és teljesítésének irányítása; a kiképzési programok szabványosítása; a hallgatók szükséges tulajdonságainak és képességeinek fejlesztésére való összpontosítás a kiképzési program kimeneti szabványainak megfelelően. A digitális transzformáció megfelelő megvalósítása az oktatásban és kiképzésben, a kiképzési programok, tankönyvek, dokumentumok digitalizálására összpontosítva, elektronikus előadások és megosztott digitális tanulási források kiépítésével a katonák tanulási és egész életen át tartó tanulási igényeinek kielégítése érdekében. Az információs technológia alkalmazásának előmozdítása, a tanácsadás, az oktatási és kiképzési tevékenységek irányításának és működtetésének minőségének javítása. A tanítási módszerek és formák aktív megújítása intelligens és modern irányban; az idegennyelv-tudás, a digitális ismeretek és a digitális készségek fejlesztése a káderek, előadók és hallgatók számára. Az értékelés és értékelés megújítása a tudásteszteléstől az átfogó képességfelmérésig, online vizsgák, interaktív tesztek, szituációs gyakorlatok és értékelő interjúk alkalmazásával. Elektronikus vizsgabank, egy automatikus, átlátható és hatékony vizsgaértékelési rendszer kiépítése.

A tudományos kutatás és az oktatási technológiák alkalmazása terén az iskola pártbizottsága a hadtudományi tevékenységek minőségének javítására, az innovációra és a digitális átalakulásra összpontosít. Az alapkutatás és az alkalmazott kutatás ötvözése, a tudományos kutatási tevékenységek összekapcsolása az oktatás és képzés feladataival; az új technológiák oktatásban és gyakorlásában történő alkalmazásával kapcsolatos tudományos témák és feladatok előtérbe helyezése. Digitális tantermek, gyakorlati szimulációk és virtuális homokozók kísérleti modelljeinek fejlesztése. Az együttműködés erősítése a tudományos és technológiai erősségekkel rendelkező kutatóintézetekkel, műszaki egyetemekkel és katonai egységekkel az új technológiák oktatásban történő átadása, tesztelése és alkalmazása érdekében. Az iskola felépítése a hadsereg és az ország társadalomtudományi és humán tudományok kutatásának rangos központjává.

Az egyik kulcsfontosságú irányvonal az informatikai infrastruktúra szisztematikus, szinkronikus fejlesztésébe való befektetés, megfelelő ütemterv szerint. A következő elemek fejlesztésének prioritásként való kezelése: Nagy sebességű belső hálózat katonai biztonsággal; szerverrendszer és szoftver a képzésirányításhoz és a tanulás adminisztrációjához; intelligens tantermek, integrált multimédiás oktatóeszközök, interaktív táblák, térfigyelő kamerák; elektronikus könyvtárak, digitális tananyagok, speciális politikai-katonai adattárházak; adatközpontok, amelyek a big data tárolását és elemzését szolgálják az oktatásban és a kutatásban.

Erős politikai állásponttal, innovatív és kreatív gondolkodással, valamint nagyfokú felelősségtudattal a Politikai Tisztképző Iskola Pártbizottsága továbbra is előmozdítja alapvető vezetői szerepét, új magasságokba emelve az iskolát, méltóvá téve arra, hogy a Vietnami Néphadsereg politikai kádereinek vezető kiképzőközpontja legyen.

Nguyễn Quốc Tuấn ,

    Forrás: https://www.qdnd.vn/tien-toi-dai-hoi-xiv-cua-dang/lanh-dao-xay-dung-truong-si-quan-chinh-tri-phat-trien-theo-huong-thong-minh-hien-dai-841866