Ennek felismeréseként Ho Si Minh-város számos iskolája intézkedéseket vezet be a diákok mobiltelefon-használatának korlátozására az iskolában, a biztonságos és barátságos iskolák építése céljából.
A 2004-es alapítása óta a Ho Si Minh-városban található Cau Ong Lanh kerületben található Luong The Vinh Középiskola megtiltja a diákoknak a mobiltelefonok használatát az iskola területén, és azóta is folyamatosan alkalmazza azt a szabályozást.
Ez a szabályozás nemcsak egy vezetői intézkedés, hanem az oktatási filozófia része is, hogy segítsen a diákoknak a tanulmányaikra és a tanórán kívüli tevékenységekre koncentrálni.
A szabályozás végrehajtásához a Luong The Vinh Középiskola a „telefontáska” modellt alkalmazta. Ez egy egyszerű, de hatékony megoldás, amelyet a megvalósíthatóság és a könnyű végrehajtás biztosítására terveztek.
Pontosabban, minden tanteremben van egy telefontáska, amelybe az osztály összes diákjának telefonja belefér. Amikor a diákok reggel megérkeznek az iskolába, az osztályfelügyelő felelős azért, hogy a telefonjaikat közvetlenül a tanteremben gyűjtse össze.
Az osztályfelügyelő ezután átteszi a táskát az osztályfelügyelő asztalához, ahol a telefontáskát a tanítási nap alatt biztonságban őrzik. A tanítási nap végén a tanuló a telefont az osztályfelügyelőtől kapja vissza, az osztályfelügyelő felügyelete alatt.
Ez a modell nemcsak abban segít a diákoknak, hogy elkerüljék a mobileszközök „kísértését”, hanem az önfegyelmet és a kollektív felelősségvállalást is fejleszti.
A Luong The Vinh Középiskola igazgatótanácsa szerint az iskola lenyűgöző, változatos és vonzó szüneteket alakított ki, hogy ösztönözze a diákokat a mobiltelefonok egész napos magánál tartásának szabályozására és egészséges iskolai környezetet teremtsen.
A tevékenységek nemcsak azért vannak, hogy segítsenek a diákoknak átmenetileg elfelejteni a telefonjukat, hanem fizikai egészségre gyakorolt jótékony hatást is nyújtanak, fejlesztik a kommunikációs készségeket, és erősítik a csapatszellemet, például izgalmas sportjátékokkal az iskolaudvaron a szünetekben.
Ugyanakkor az egészség javítása és a közös tevékenységek összehangolása érdekében az iskola új szünetközi gyakorlatokat és művészeti előadásokat vezetett be a fontos események megünneplésére, amelyeket a szünet fénypontjaivá tesz.
A 2024-2025-ös tanévben a Ho Si Minh-városban található An Phu Dong kerületi Thanh Loc Középiskola merészen bevezette a „Mobiltelefonhasználat tilos az iskolában, beleértve a szüneteket is” szabályt.
Ez egy fontos döntés, amely az oktatási gyakorlatból fakad, azzal a vágyal, hogy egészséges, dinamikus tanulási környezetet teremtsünk, miközben ápoljuk a kreativitást és a diákok közötti kapcsolatot.
A szabályozás bevezetése előtt a Thanh Loc Középiskola egy meglehetősen gyakori helyzetre figyelt fel: szünetben sok diák a barátaival való interakció helyett a telefonját nézte, ritkán beszélt, és szinte „egy virtuális világban élt”.
Ezek a dolgok sürgős szükségletet jelentenek: az iskoláknak erős és kreatív megoldásra van szükségük a helyzet megváltoztatására.
Dang Van Thanh úr, a Thanh Loc Gimnázium igazgatóhelyettese
A hagyományos sport- és szabadidős tevékenységek feledésbe merülnek, az iskolaudvar csendessé válik, hiányzik belőle az iskoláskor velejáró izgalma.
Sok diák elveszik a közösségi hálózatokon, negatív kommenteket tesznek, pletykálkodnak, sőt, sértegetik egymást, ami konfliktusokhoz és sajnálatos iskolai erőszakhoz vezet.
„Ezek a dolgok sürgős szükségletet jelentenek: az iskolának erős és kreatív megoldásra van szüksége a jelenlegi helyzet megváltoztatására” – mondta Dang Van Thanh úr, a Thanh Loc Középiskola igazgatóhelyettese.
Dang Van Thanh úr szerint a telefonok hiányából adódó hiány pótlására az iskola megfelelő létesítményeket épített, és számos kreatív tevékenységet ösztönöz, amelyekben a diákok részt vehetnek a szünetekben.
Az iskola konkrétan sporttevékenységeket szervez: röplabda, kosárlabda, tollaslabda, tollaslabda, asztalitenisz. Művészeti és kulturális tevékenységeket is szervez, mint például éneklés, kötélugrás, csoportos tánc, éneklés és hangszeres klubok...
Nyitott tanulási tér kialakítása: A könyvtár modern számítógépekkel van felszerelve, lehetővé téve a diákok számára, hogy könyvtárosok felügyelete mellett kutassanak a tananyagok között.
Az iskola arra is ösztönzi az osztályfőnököket és a tantárgyi tanárokat, hogy kísérjék el a diákokat a szünetekben és a sportfoglalkozásokon, támogassák a tanulósarkokat, és alakítsanak ki egységesebb játszótereket.
Egy évnyi bevezetés után az iskola azt tapasztalta, hogy a diákok jobban koncentrálnak az órán, és kevésbé vonják el a figyelmüket. A szünet aktív és izgalmas időszakká vált, sok diák aktívan részt vesz sport- és kulturális tevékenységekben.
Ezenkívül a gyerekeknek lehetőségük van kapcsolatba lépni barátaikkal és kapcsolatba lépni velük, ami jelentősen csökkenti a konfliktusokat és a nézeteltéréseket a közösségi hálózatokon. A fizikai és mentális egészség javul, sok gyermeknél csökken a nyomás és a stressz...
Dr. Bui Hong Quan pszichológus, a Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem munkatársa elmondta: „A mobiltelefon-használat népszerűsége a diákok és a tinédzserek körében pozitív értékeket és negatív következményeket is teremtett az iskolai környezetre nézve.”
A pozitív oldalon, a mobiltelefonok hatékony tanulási eszközök lehetnek, ha megfelelően használják őket.
Az iskolákban a technológia használatának oktatása és a megfelelő ellenőrzési mechanizmusok kiépítése szükséges a pozitív aspektusok előmozdításához és a negatív hatások korlátozásához.
Dr. Bui Hong Quan, pszichológia, Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem
A negatív oldalon számos tanulmány kimutatta a diákok és tinédzserek iskolai túlzott telefonhasználatának káros hatásait. A fizikai egészség szempontjából, amikor a szünetekben betiltják a telefonokat, a diákok fizikai aktivitásának szintje jelentősen megnő, és a „nyugalmon ülés” viselkedését aktív játékok váltják fel.
Dr. Bui Hong Quan pszichológus elmondta: „Látható, hogy a mobiltelefonok kétoldalú eszközök: egyrészt támogatják a tanulást és az információáramlást, másrészt potenciálisan befolyásolják a diákok és tinédzserek teljesítményét, fizikai egészségét, társas kapcsolatait és mentális életét.”
Ezért az emberek technológiahasználattal kapcsolatos oktatása és megfelelő ellenőrzési mechanizmusok kiépítése szükséges az iskolákban a pozitív szempontok előmozdítása és a negatív hatások korlátozása érdekében.
Az egészséges, biztonságos és barátságos iskolai környezet megteremtése érdekében, a „Boldog Iskola” szellemében, valamint a diákok szünetekben való fizikai aktivitásának, kommunikációjának és szórakozásának fokozása, hozzájárulva az átfogó oktatás minőségének javításához, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma tervet készít a telefonok és elektronikus eszközök szünetekben történő használatának korlátozására Ho Si Minh-város oktatási intézményeiben.
Ennek megfelelően a megvalósítási ütemterv 2 szakaszra oszlik: 1. szakasz (kísérleti) 2025 októberétől a 2025–2026-os tanév I. félévének végéig.
Jelenleg Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma kísérleti programot futtat 16 iskolában Ho Si Minh-városban, hogy betiltsák a mobiltelefonok használatát a szünetekben.
2. fázis (bővítés, hivatalos): 2026 januárjától egyidejűleg telepítve Ho Si Minh-város összes általános oktatási intézményébe.
Forrás: https://nhandan.vn/mo-hinh-truong-hoc-khong-dien-thoai-o-thanh-pho-ho-chi-minh-post922273.html
![[Fotó] Pham Minh Chinh miniszterelnök fogadja Phosay Sayasone munkaügyi és jóléti minisztert Laoszban](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/11/1762872028311_dsc-2246-jpg.webp)
![Dong Nai OCOP átmenet: [3. cikk] A turizmus összekapcsolása az OCOP termékfogyasztással](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/10/1762739199309_1324-2740-7_n-162543_981.jpeg)
Hozzászólás (0)