Az oktatási szektor az általános minőség javítására összpontosít

A Dinh Bo Linh Általános Iskola Rach Gia osztályának 3/3. osztályos diákjai beszélgetnek matekórán. Fotó: BICH TUYEN

A digitális átalakulás előmozdítása

A 2025-2026-os tanévben az Oktatási és Képzési Minisztérium (DET) továbbra is hatékonyan fogja végrehajtani a 2018-as általános oktatási programot; folytatja a tanítási módszerek megújítását; előmozdítja az iskolák kezdeményezőkészségét és kreativitását, valamint a szakmai csoportok és tanárok autonómiáját és rugalmasságát. 2025 augusztusának vége óta az Oktatási és Képzési Minisztérium befejezte a 2025-2026-os tanév feladatainak kidolgozására szolgáló konferenciák megszervezését minden szinten és évfolyamon. A Minisztérium a közelmúltban befejezte a tantárgyi és oktatási tevékenységek alapvető tanácsi tevékenységeinek kidolgozására szolgáló konferenciák megszervezését is minden szinten.

Tran Quang Bao úr, a Tartományi Pártbizottság tagja, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója hangsúlyozta, hogy az oktatási és képzési szektor eltökélt abban, hogy vezető szerepet töltsön be az információs technológia és a digitális átalakulás alkalmazásában. A 2025-2026-os tanévben a szektor áttörést ér el a technológia terén, átfogóan alkalmazva a mesterséges intelligenciát a tanárok órai előkészítésében, a diákok tesztelésében és értékelésében, valamint az oktatási ügynökségek irányításában és működtetésében. Ezzel párhuzamosan az An Giang folytatja a Khan Akadémia (KAV) vietnami nyílt iskolai matematikai programjának megvalósítását, hogy hozzájáruljon az információs technológia és a digitális átalakulás oktatási és képzési szektorban történő alkalmazására vonatkozó célok eléréséhez. Ugyanakkor egy rugalmas tanulási platformot hoz létre, amely segíti a diákokat a tudáshoz való hozzáférésben bármikor, bárhol.

Az információs technológia és a digitális átalakulás alkalmazásának célja érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium 2025 augusztusában a KAV-val együttműködve több mint 40 000 tanár számára indította el az „MI az oktatásban” című online kurzust az egész iparágban. An Giang az első tartomány a Mekong-deltában, amely átfogó MI-képzést indított minden tanár számára, nemcsak a digitális készségek iránti azonnali igényeket elégítve ki, hanem a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzésfejlesztés áttöréseiről szóló határozatának szellemében is, előrevetítve az Oktatási és Képzési Minisztérium által hamarosan kiadandó tanári digitális kompetenciakeretrendszer bevezetését.

Nguyen Gia Dang úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Minőségirányítási és Információtechnológiai Tanszékének vezetője elmondta: „A kurzus általános ismeretekkel vértezi fel a tanárokat a mesterséges intelligenciáról, a mesterséges intelligencia osztálytermi alkalmazásairól... A tanárok proaktívan, gyorsan és jártasan kezelik a mesterséges intelligencia eszközeit, aminek köszönhetően a tanórákra való felkészülés könnyebb és hatékonyabb, a diákok pedig már az előadások elején hozzáférhetnek a technológiához. A tanárok nemcsak a mesterséges intelligencia használatát tanulják meg, hanem megértik úttörő szerepüket is abban, hogy a diákokat biztonságosan és felelősségteljesen irányítsák a mesterséges intelligenciával való tanulásra, gondolkodásra és együttélésre.”

Nguyen Hoang Nam úr, a Kien Luong község Ba Hon Középiskolájának és Gimnáziumának tanára elmondta: „A kurzus után a legnyilvánvalóbb változás nem az, hogy néhány további mesterséges intelligencia eszközt ismerek, hanem az, hogy van egy „iránytűm”, amellyel eligazodhatok a digitális világban. Magabiztosabban fogadom el a technológiát, ugyanakkor figyelmesebb és felelősségteljesebb vagyok a tanításban.”

Új célok elérése

Az elmúlt napokban a 2025-2026-os tanév országos kiváló tanulói kiválasztási vizsgáján részt vevő tanárok és diákok oktatási és képzési légköre nagy elszántsággal telt meg. Phan Chi That úr, a Huynh Man Dat Tehetséggondozó Gimnázium angoltanára megosztotta: „A 2025-2026-os tanévben célul tűztem ki, hogy a diákok magasabb pontszámokat érjenek el, mint a tavalyi évben. A kitűzött cél elérése érdekében a képző tanárok csoportjának általános terve alapján külön tervet építettem fel, amelyet komolyan, a legnagyobb elszántsággal szerveztem meg és valósítottam meg.”

Pham Ngoc Thien úr, a Huynh Man Dat Tehetséggondozó Gimnázium igazgatója elmondta: „Az iskola arra összpontosít, hogy olyan tanárokból álló csapatot építsen, akik megfelelnek az oktatási innováció követelményeinek, hogy fokozatosan javítsák az iskola oktatásának minőségét és hatékonyságát. A 2025-2026-os tanévben az iskola továbbra is megújul az irányítás, a tanítás és a tanulás terén, biztosítva a tudás tanításának ötvözését az erkölcsi neveléssel, az ideálokkal és a diákok készségeivel, elősegítve a jó tanítás és a jó tanulás mozgalmának követését, és intenzív képzést vezetve be, hogy áttörést érjen el a kulcsfontosságú oktatás minőségében. Várhatóan a 2025-2026-os tanév első félévében az iskola workshopokat szervez „A kiváló tanulók kiválasztása és képzése tartományi, regionális és országos szinten” címmel, valamint egy másikat „A középiskolai érettségi vizsgára való felkészítés minőségének és hatékonyságának javítása” címmel.”

Tran Quang Bao úr szerint, a kiváló tanulók képzésében az elmúlt években elért eredményeket népszerűsítve, a 2025-2026-os tanévben az Oktatási és Képzési Minisztérium előre megszervezi a tanulók kiválasztását és képzését az országos kiváló tanulói versenyre; tapasztalt tanárokat választ ki a tartomány 3 szakiskolájából a képzés lebonyolítására; feltételeket teremt a tanulók számára, hogy intézetek és egyetemek szakértőivel tanulhassanak, és kiegészíthessék szakmai tudásukat. A képzés révén a Minisztérium arra számít, hogy a tartomány országos kiváló tanulói versenyén az idei díjak száma és minősége magasabb lesz, mint a tavalyi évben, beleértve legalább 1 első díjat.

BICH TUYEN

Forrás: https://baoangiang.com.vn/nganh-giao-duc-tap-trung-nang-cao-chat-luong-toan-dien-a462855.html