Sok egyetem abbahagyja a középiskolai bizonyítványok figyelembevételét, a jelöltek hátrányban vannak?

A 2024-es beiratkozási tervben a Nemzetgazdaságtani Egyetem három beiratkozási módot jelentett be: a közvetlen beiratkozás a célérték 2%-át, a középiskolai érettségi eredmények alapján történő beiratkozás a célérték 18%-át, illetve a kombinált beiratkozási módszerrel a célérték 80%-át az egyetem beiratkozási terve szerint.

Így 2024-ben a Nemzetgazdaságtani Egyetemnek már nem lesz lehetősége középiskolai bizonyítványok alapján beiratkozni a hallgatókra. A korábbi években ez a jelöltcsoport a célzott hallgatók mintegy 10%-át tette ki.

A Ho Si Minh-városi Jogi Egyetem is csak két módszerrel iratja be a hallgatókat: korai felvétellel az iskola felvételi tervének megfelelően (a teljes kvóta 45%-át teszi ki, beleértve a közvetlen felvételt is), és felvétellel a középiskolai érettségi vizsga eredményei alapján, a teljes kvóta 55%-ával.

Sok egyetem nem veszi figyelembe a középiskolai bizonyítványokat a felvételi eljárás során. Hátrányos helyzetben vannak a jelöltek? (Illusztráció fotó)

A Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem idén eltörölte a 7-es vagy annál magasabb GPA követelményét a csoportba tartozó tantárgyak esetében, amikor a középiskolai érettségi vizsgaeredmények és a gondolkodásmódot értékelő értékelés alapján vették fel őket.

A Hanoi Orvosi Egyetem és sok más vezető egyetem továbbra is egyetért abban, hogy a középiskolai bizonyítványokat nem veszik figyelembe a felvételinél. Épp ellenkezőleg, a közepes és alacsonyabb rangú egyetemek az elmúlt években hajlamosak voltak a középiskolai bizonyítványok alapján növelni a felvételi kvótákat.

A tanulmányi eredmények figyelembevételének eltörléséről szóló döntés magyarázatakor Dr. Bui Duc Trieu docens, a Nemzetgazdaságtani Egyetem Képzésmenedzsment Tanszékének vezetője elmondta, hogy az évek felvételi eredményei azt mutatják, hogy a szakosított iskolákba érkező, tanulmányi eredmények alapján felvételt nyert jelöltek egy része jó képességekkel rendelkezik, megfelel a kapacitást felmérő teszteredmények, a középiskolai érettségi vizsgák eredményei, a nemzetközi bizonyítványok stb. feltételeinek. Az átfedési arány ebben a jelöltcsoportban meglehetősen magas, ami a virtuális arány növekedéséhez vezet.

„A jelöltek ezen csoportjának eltávolítása a sikeres jelentkezések szűrésekor a virtuális arány csökkentését célozza, csekély hatással az általános felvételi eredményekre és a jelöltek jogaira” – mondta Trieu úr.

Ugyanakkor a 2024-es felvételi szezonban a Nemzeti Gazdaságtudományi Egyetem a rangos kompetencia- és gondolkodást felmérő vizsgák, például a HAS, APT, TSA stb. eredményeinek felhasználási kvótájának növelését szorgalmazza. Ennek célja a tanulmányi teljesítménytől és a középiskolai érettségi eredményektől való függőség csökkentése.

Eközben a Nha Trang Egyetem képviselője elmondta, hogy az iskola 2021 óta a tanulmányi eredményeik alapján toborozza a diákokat, és a felvett diákok eredményei nagyon magasak. Az első év után azonban a tanulmányi eredményeik alapján felvett diákok átlagos pontszámai meglehetősen alacsonyak.

Eközben a más módszerekkel felvett diákok egészen jó tanulmányi eredményekkel rendelkeznek, az egyetemi felvételi vizsgák pontszámai és a tanulmányi képességek közötti különbség nem túl nagy. „Ez az oka annak, hogy az iskola leállt a tanulmányi eredmények alapján történő felvétellel” – mondta a képviselő.

A beiratkozás és az oktatás valóságából a Nha Trang Egyetem képviselője rájött, hogy a középiskolai bizonyítványok, különösen a 12. évfolyamosok eredményei nem túl megbízhatóak, és nem következetesek a települések között. Ezért a bizonyítványok figyelembevételének kiküszöbölése helyes a legjobb egyetemek esetében, "a jelöltek a középiskolai érettségi vizsgaeredményeik, a képességfelmérők vagy a gondolkodást felmérők pontszámai alapján versenyeznek".

Dr. Le Viet Khuyen, a Vietnami Egyetemek és Főiskolák Szövetségének alelnöke támogatta az egyetemek felvételi eljárásban használt átiratok elhagyásának ötletét, és elmondta, hogy az egyetemek felvételi eljárásaiban alkalmazott átiratok számos negatív osztályozási problémához vezetnek, sőt, a „pontszámok megvásárlásának” helyzetéhez is. Ez megnehezíti a hallgatók tényleges képességeinek ellenőrzését.

„Jelenleg az oktatási intézmények minősége hazánkban továbbra is egyenetlen, így a diákok pontszáma is eltérő az egyes intézményekben. Ezért, ha az egyetemi felvételi eljárás során az átiratokra hagyatkozunk, az igazságtalan lesz a diákokkal szemben. Véleményem szerint az átiratok pontszámainak csak másodlagos kritériumnak kellene lenniük, kiegészítve a középiskolai érettségi vizsgaeredményeket” – mondta Khuyen úr. Az átiratok elvétele a figyelembevételből nem csökkenti az egyetemre való bejutás esélyét, és nem is hozza hátrányos helyzetbe a jelölteket. A jó diákok továbbra is bekerülhetnek álmaik iskolájába képességeik alapján.

Korábban Thanh Hoa tartomány szavazói petíciót nyújtottak be az Oktatási és Képzési Minisztériumhoz, hogy fontolják meg a tanulmányi eredmények alapján történő egyetemi felvételi rendszer megszüntetését. A választók szerint számos negatív gyakorlat jelent meg a középiskolákban a „pontok megvásárlása” és a tanulmányi eredmények „szépítése” érdekében.

A választóknak válaszolva Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter elmondta, hogy a 2018-as felsőoktatási törvény lehetővé teszi az egyetemek számára, hogy felvételi vizsgák, kiválasztási eljárás vagy ezek kombinációja révén vegyenek fel hallgatókat. A minisztérium által kiadott egyetemi felvételi szabályzat csak azokat az elveket rögzíti, amelyek biztosítják a nyilvánosságot, az átláthatóságot és az iskolák közötti egyenlőséget, míg az egyetemek autonóm módon felelősek a felvételi módszereikért. A minisztérium szerepe, hogy irányítsa e szabályzatok végrehajtásának ellenőrzését és vizsgálatát.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint, függetlenül attól, hogy az egyetemi felvételi eljárás során felhasználják-e az átiratokat, a középiskoláknak felelősséggel kell rendelkezniük, és intézkedéseket kell tenniük a diákok eredményeinek megbízhatóságának, méltányosságának és helyes értékelésének biztosítására.

Minh Khoi

Forrás: https://vtc.vn/tuyen-sinh-2024-nhieu-truong-dh-bo-xet-tuyen-hoc-ba-thi-sinh-thiet-thoi-ar845510.html