Női tanár úttörő a technológia történelemórákon való alkalmazásában

Dr. Nguyen Thu Quyen, aki 1983-ban született, jelenleg történelemtanár a Hai Phong városbeli Nguyen Trai Tehetséggondozó Gimnáziumban. Amellett, hogy szakmai feladatai közé tartozik az iskolai csapat vezetése a kiváló tanulók országos versenyein, valamint a történelem tanítása a nem szakosodott osztályokban, Dr. Nguyen Thu Quyen szorgalmasan kutat, és számos kezdeményezést indít az információs technológia oktatásban való alkalmazására, amelyeket az iskola diákjai és kollégái lelkesen fogadnak számos tartományból és városból.

Báo Tin Tức•11/11/2025

Képaláírás — Dr. Nguyen Thu Quyen egy 11. osztályos történelemórán, a Nguyen Trai Tehetséggondozó Gimnáziumban.

A történelem életre kel a technológia segítségével

Nguyen Thu Quyen tanár óráin mindig izgalmas és vibráló légkör uralkodik. A technológia segítségével a diákok ismerőssé és vonzóvá válnak a történelmi mérföldkövek és egy kor ikonikus építményei. Quyen tanár irányításával a diákok közvetlenül készíthetnek 3D-s képeket, és mesélhetnek olyan kiemelkedő történelmi helyszínekről, mint a Thang Long császári citadella, Hue ősi fővárosa... Más órákon Quyen tanár mesterséges intelligenciát is használt, hogy élénk kérdezz-felelek alkalmakat szervezzen, vagy dalokat írjon nemzetközi eseményekről. A vonzó előadások során a diákok nemcsak könnyen emlékeznek és memorizálják a történelmet, hanem a tanár jó példáját is követik a tanulásban és a saját képzésükben.

Mac Phuong Dong diák, a Nguyen Trai Tehetséggondozó Gimnázium 12. osztályos kémia szakos tanulója elmondta, hogy Nguyen Thu Quyen tanárnő minden előadása élénk és lebilincselő. Mindig lépést tart a technológiai trendekkel, beleértve a mesterséges intelligencia használatát is eseményekhez kapcsolódó dalok komponálásához. Például egy ENSZ-ről szóló lecke tanulmányozásakor mesterséges intelligencia segítségével komponált egy dalt az országok közötti szolidaritásról és barátságról, ezáltal segítve a diákokat abban, hogy lelkesedjenek az előadásért, és könnyebben elsajátítsák a tudást.

Dang Vu Ha Phuong, a Nguyen Trai Tehetséggondozó Gimnázium történelem 11. évfolyamos diákja elmondta, hogy miután Ms. Quyen egy évig segített neki a tantárgy felkészítésében, jó módszert alakított ki a történelemismeret elsajátítására, és kiváló tanulóvá vált. Jelenleg a történelem 12. évfolyamos osztálytársaival felkészíti a diákokat az országos kiváló tanulói vizsgára. Nemcsak elkíséri a diákokat az órákon, hanem mindig meghallgatja és támogatja őket.

Nguyen Thi Hong Thanh asszony, a Nguyen Trai Tehetséggondozó Gimnázium igazgatóhelyettese elmondta, hogy Dr. Nguyen Thu Quyen az iskola egyik legfontosabb tanára a kulcsfontosságú oktatás területén, a tehetséges diákok felfedezésében és gondozásában. Mindig a legjobb módszereket kutatja és alkotja meg, és motiválja a diákokat a tanulási folyamatban. Ennek köszönhetően Dr. Quyen tehetséges diákok gondozásának folyamata számos eredményt ért el. Quyen asszony a történelem iránti szenvedélyét is generációk számára adta át, segítve őket az erények ápolásában és tehetségük fejlesztésében.

Csak a 2020-2025 közötti időszakban Nguyen Thu Quyen asszony 71 diákot képzett közvetlenül díjak elnyerésére minden szinten, akik közül 13 diák elnyerte a Nemzeti Kiváló Tanulói Díjat 5 második, 4 harmadik és 4 ösztöndíjjal. A kutatás és a diákok tudományos eredményeinek alkalmazását segítő útmutatás terén Dr. Nguyen Thu Quyen ebben az időszakban kiemelkedő eredményeket ért el 7 értékes kezdeményezéssel, amelyeket széles körben alkalmaztak, közvetlenül szolgálva a történelemoktatást és az osztályfőnökök munkáját.

Az egyik tipikus kezdeményezés az „Együttműködési képesség fejlesztése a középiskolás diákok számára a vietnami történelem tanításában (10. század - 19. század közepe)”. A kezdeményezés órán történő alkalmazása során a diákok fejlesztik az együttműködési képességet, elősegítik az erősségeik fejlesztését, és leküzdik az egyes tanulók gyengeségeit. Az egymással megosztott tudás és tapasztalat segíti a diákokat a kijelölt feladatok jó elvégzésében. A kezdeményezés hozzájárul a diákok együttműködési képességének fejlesztéséhez a történelemtanításban, segítve a tanulás során fellépő unalom leküzdését. A diákok közösen keresnek és hasznosítanak információkat, hogy tanulási időt takarítsanak meg, aktívabban megértsék a problémákat, növeljék a tanulási motivációt, elkerüljék a passzív szokásokat, és másokra támaszkodjanak. A tanároknak kevesebb gondjuk van az órán, és kényelmesebben tudják elvégezni a tanulók tesztelését és értékelését. Ezt a kezdeményezést hatékonyan alkalmazták a Nguyen Trai Tehetséggondozó Gimnáziumban, és további 5 oktatási intézmény alkalmazta délen és északon egyaránt.

A tudás szépségének történetének folytatása a digitális korban

Dr. Nguyen Thu Quyen Hai Phong város Thanh Mien községében született és nőtt fel. Az 1997-1998-as tanévben a Hai Duong-i Nguyen Trai Tehetséggondozó Gimnázium tanulója, Nguyen Thu Quyen második díjat nyert az országos történelemversenyen, és közvetlenül felvételt nyert a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetemre.

Az egyetem elvégzése után Nguyen Thu Quyen diák visszatért szülővárosába, és történelemtanár lett abban a szakiskolában, ahol korábban tanult. A Nguyen Trai Tehetséggondozó Gimnáziumban töltött tanári pályafutása során, saját erőfeszítései, az iskola igazgatótanácsának ösztönzése, családja bizalma és támogatása mellett, Nguyen Thu Quyen tanárnő minden energiáját a történelem kutatásának és tanításának szentelte, miközben mester- és doktori fokozatot szerzett. A történelembe való elmélyülés teljes folyamata azt a célt szolgálta, hogy segítsen a diákoknak megérteni az emberek és országok történeteit, döntéseiket, törekvéseiket és időtlen tanulságaikat.

Dr. Nguyen Thu Quyen szerint a történelem tanulása nem csupán események memorizálásáról szól, hanem arról is, hogyan gondolkodjunk el azon, hogy miért történtek a dolgok, és hogyan változtatták meg az emberek a világot. Ahhoz, hogy a diákok jók legyenek történelemből, a memorizálás helyett a lényeget kell megérteniük, és ugyanakkor kapcsolatot kell kialakítaniuk a valósággal. Mindenekelőtt a diákoknak kritikai gondolkodással kell rendelkezniük, a saját módjukon kell elmesélniük a történetet, hogy megválaszolják a kérdést, miért teremtette meg a múlt a mait, amiből megértik, hogy mit kell tennie minden egyes embernek a jövőért.

A tanulás érdekessé és lebilincselővé tétele érdekében Dr. Nguyen Thu Quyen folyamatosan alkalmazza az informatikát, olyan modern technológiai platformokat használva, mint a Kahoot, a Prezi, a 3D virtuális múzeumok, a VR, az AR technológia és a mesterséges intelligencia alkalmazások a történelemórákon. Quyen asszony nemcsak a tananyag jobb elsajátításában segíti a diákokat, hanem arra is ösztönzi őket, hogy alkalmazzák a technológiát a könyvtári modellek magabiztos tervezéséhez. Ezzel a projekttel ő és diákjai támogatást kértek a British University Vietnamtól (BUV) könyvek nyomtatására, olvasási versenyek szervezésére, valamint 5 szabadtéri könyvtár és 5 folyosói könyvtár adományozására 2 középiskolának és 3 általános iskolának a régi Hai Duong városban.

Hozzájárulásaiért Dr. Nguyen Thu Quyen számos díjat és elismerést kapott, többek között a miniszterelnök érdemoklevelét, amely 2025-ben a Nemzeti Verseny Harcos címet adományozta neki. Tipikus Hai Phong-i lakosként is részt vett a jövő decemberben megrendezésre kerülő 11. Nemzeti Hazafias Verseny Kongresszuson.

Quyen tanárnő egyik legkülönlegesebb „bizonyítványa” a történettudományi doktori cím. Dr. Nguyen Thu Quyen szerint a doktori disszertációján végzett 5 év nemcsak tanulmányi út volt, hanem önmaga legyőzésének útja is. Ezen út során rengeteg támogatást kapott az akkori Hai Duong tartománytól, az iskolától, családjától és különösen a Hanoi Vietnámi Nemzeti Egyetem Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemének néhai docensétől a tudományos kutatásban.

Forrás: https://baotintuc.vn/giao-duc/nu-giao-vien-tien-phong-trong-ap-dung-cong-nghe-vao-bai-giang-lich-su-20251111152923018.htm