 |
| Mai Bich Thuy, az RGSV alapítója és ügyvezető elnöke. (Fotó: NVCC) |
Milyen érzés volt, amikor meghallotta a „globális oktatás Oscar-díjaként” számon tartott díj jelöltlistáját? Visszatekintve közel három évtizedes oktatási pályafutására, mi volt az a döntő pillanat, ami a vietnami diákok nemzetköziesítésének útját választotta?
Mivel jelöltek a 2025-ös TES Awards for International Schools díjra, büszke vagyok arra, hogy az egész csapat kitartását elismerték. Az, hogy ezen a listán szerepelhetek, azt is jelenti, hogy a felelősségem nagyobb, mint valaha.
Harminc évnyi oktatási munka megtanított nekem egy dolgot: a vietnami diákok abszolút kiléphetnek a világba , ha mernek ajtót nyitni előttük.
A fordulópont akkor jött el, amikor láttam, hogy a nemzetközi diákok elsajátítják saját véleményüket és magabiztosan vitatkoznak, míg a vietnami diákoknak nem volt lehetőségük gyakorolni ezeket a készségeket.
Azt mondtam magamnak: „Ha én nem teremtek új utat, ki fog?” Így hát a legnehezebb utat választottam, ami a nemzetközivé válás, bár tudom, hogy ez egy kihívásokkal teli utazás azok számára, akik nem félnek a változástól.
Vannak-e akadályai annak, hogy az RGSV úttörő modellé váljon Vietnámban a magas színvonalú nemzetközi programok (PYP, IGCSE, IBDP) megvalósításában?
Úttörő modellnek lenni sosem könnyű történet. A legnagyobb nehézség nem a programban, hanem az emberekben rejlik.
Egy olyan rendszert kellett felépítenünk, amely elég erős ahhoz, hogy megfeleljen a nemzetközi szabványoknak és alkalmas legyen a vietnami kontextusra. Ez egy meggyőzés, képzés és ami a legfontosabb, a gondolkodásmód megváltoztatásának folyamata volt. De mindig is hiszem, hogy az úttörőknek el kell fogadniuk a magányt, és az RGSV bátorsággal és kitartással legyőzte ezt a szakaszt.
Hogyan értékeli a 71-NQ/TW számú határozat szerepét a vietnami oktatás nemzetköziesítésének folyamatában? Mi motiválja ezekben a határozatokban azokat az embereket, akik hozzád hasonlóan szenvedélyesen érdeklődnek az oktatás iránt?
Értékelem a 71-NQ/TW számú határozatot, mert azt tükrözi, hogy Vietnam valóban nyit, nemcsak a gazdaság , hanem az oktatás felé is.
Ami a legjobban inspirál, az a nemzetközi együttműködés, a szabványosítás és az oktatási intézmények felhatalmazásának ösztönzésének szelleme. Az olyan elkötelezett emberek számára, mint én, ez az állásfoglalás egy erős lökés, egy megerősítés, hogy jó úton járnak, és csak így tovább.
Az RGSV stratégiájában mi a legnagyobb kihívás a nemzetközi szabványoknak megfelelő vietnami tanári kar felépítésében?
Számomra a tanárok minden reform lelkei. A legnagyobb kihívás nem a készségek vagy a képesítések, hanem a bátorság, hogy szakítsunk a régi szokásokkal.
Egy olyan vietnami tanárcsapat felépítése, amely megfelel a nemzetközi szabványoknak, azt jelenti, hogy segítünk nekik abban, hogy magabiztosak, kreatívak, innovatívak legyenek, és képesek legyenek a diákokat a világ szemszögéből látni. Ez egy hosszú távú befektetés – néha nehéz, de teljesen megéri.
Véleménye szerint milyen az az oktatási környezet, amely megfelel a nemzetközi szabványoknak, megőrzi a vietnami diákok identitását és elősegíti erősségeiket?
Egy olyan környezet, amely megfelel a nemzetközi szabványoknak, de mégis megőrzi a vietnami identitást. Mindig azt mondom a csapatomnak: „Az integráció nem jelent asszimilációt”.
Az ideális oktatási környezetnek egyértelmű nemzetközi normákkal kell rendelkeznie, miközben megőrzi a vietnami értékeket: a kedvességet, az alázatot, a szorgalmat, a család és a gyökerek szeretetét.
Erős gyökerekkel és messzire nyúló szárnyakkal felnőve világpolgárokká válnak, akik továbbra is büszkék vietnami mivoltukra.
 |
| Mai Bich Thuy asszony és nemzetközi oktatási menedzserek az RGSV vezetőivel és munkatársaival. (Fotó: NVCC) |
Az RGSV-nél szerzett tapasztalatai alapján mit szeretne megosztani a vietnami tanárokkal és oktatási adminisztrátorokkal, akik a nemzetköziesítés útját járják?
Ha csak egy dolgot mondhatnék, az ez lenne: Ne féljetek a nagy hullámoktól. A nemzetközivé válás mindig nehéz út, de ez a helyes út, ha azt akarjuk, hogy a vietnami diákok méltó helyet foglaljanak el a globális tudástérképen.
Higgy a vietnami tanárok képességeiben, adj nekik lehetőséget a tanulásra és az innovációra. És ami a legfontosabb, légy kitartó. Az úttörőkre mindig nyomás nehezedik, de ez a nyomás teremt értéket.
A Tes Schools Awards brit hírnevére építve a TES Awards for International Schools 2025 elismeri a brit vagy nemzetközi programokat oktató tanárok és kisegítő személyzet elkötelezettségét, innovációját és hatását világszerte. Idén 578 pályamű érkezett a világ minden tájáról iskolákból, ami majdnem a duplája a tavalyi évnek, és inspiráló történeteket mutattak be az oktatási kiválóságról. Az idei szűkített lista a nemzetközi oktatás néhány legkiválóbb iskoláját tartalmazza. A bírálat szigorú folyamaton ment keresztül, amelyet egy nemzetközi iskolavezetőkből, oktatási szakértőkből és különböző régiók kutatóiból álló zsűri vezetett le. A díjat számos rangos partner szponzorálja: a Közel-Keleti Brit Iskolák (BSME), a Brit Nemzetközi Iskolák Tanácsa (COBIS), az Egyesült Királyság Üzleti és Kereskedelmi Minisztériuma, az Oktatási Együttműködés a Nemzetközi Iskolákért (ECIS), az Ázsiai Brit Nemzetközi Iskolák Szövetsége (FOBISIA) és az International Baccalaureate (IB). A végleges eredményeket 2025. december 9-én hirdetik ki. |
Forrás: https://baoquocte.vn/quoc-te-hoa-giao-duc-van-phai-giu-gin-ban-sac-viet-nam-336701.html
Hozzászólás (0)