A diákok mesterséges intelligencia segítségével fejlesztenek ki egy matematikai tanulási ökoszisztémát

Képaláírás — Diák startup projektek gyakorlati alkalmazása. Fotó: HH

A projekt nemcsak 50 millió VND startup ösztöndíjat nyert az iskolától, de gyorsan tesztelték is, és pozitív visszajelzéseket kapott a felhasználóktól.

A BeeLearning projektbenaz FPT Egyetem K18-as kurzusának hat hallgatója vett részt, köztük Tran Quoc Cuong, Chau Vinh Tien, Le Minh Thien és Vu Hoang Hieu Ngan (szoftvermérnök szakos hallgatók), valamint Le Vinh Khanh Huyen és Nguyen Bach Kim Ngan (nemzetközi üzelmi szakos hallgatók).

A BeeLearning ötlete 2025 májusában született, amikor az EduMind tagjai egy olyan projektet kerestek, amely megfelel a csoport kapacitásának, és társadalmi értéket is képvisel. A csoport képviselője megosztotta velünk: „Rájöttünk, hogy a középiskolás diákokra nagy nyomás nehezedik a matematika miatt, és valóban szükségük van egy platformra, amely megkönnyíti a tanulást. A BeeLearning azért született, hogy a mesterséges intelligencia alkalmazásoknak köszönhetően érdekesebb és hatékonyabb módszert kínáljon a matematika tanulására.”

A piac felmérése és kutatása során az EduMind tagjai felfedezték, hogy a mai online tanulási platformok közös korlátja, hogy a célközönség túl széles, ami oda vezet, hogy a személyre szabás nem teljesen megoldott. Ráadásul a mesterséges intelligencia alkalmazása ezeken a platformokon nem igazán a matematika specifikus jellemzőinek megoldására összpontosított.

„A BeeLearning legnagyobb különbsége és versenyelőnye, hogy a száraz matematikai tanulást tanulássá és játékká alakítja. Míg a fiataloknak gyakran megvan a szokásuk, hogy »folytassák az üzenetek láncolatát« a közösségi oldalakon, a BeeLearning egy olyan hely számukra, ahol »folytathatják a tanulás láncolatát«, mind tudásuk fejlesztésével, mind pedig a tanulás játékosításával” – osztotta meg a csoport. Ez egyben a BeeLearning kiemelkedő versenyelőnye is, amikor egyetlen tantárgyra összpontosít, optimalizálja a személyre szabást és a játékosítást alkalmazza a motiváció megteremtése érdekében. A BeeLearning fejlesztésének útja nem volt könnyű, amikor a csoport egyszerre három kihívással szembesült: a technológiával, a kommunikációval és a pénzügyekkel. A technológiáért felelős tagok kénytelenek voltak felgyorsítani az új ismeretek elsajátítását a termék tökéletesítése érdekében.

Amint a próbaverzió elindult, a BeeLearning körülbelül 200 középiskolás diákot vonzott a programba való regisztrációra. A kezdeti felhasználói források számos különböző csatornán keresztül érkeztek, beleértve a rajongói oldalak követőit, az FPTU által szervezett nyílt nap eseményén részt vevő középiskolás diákcsoportot, valamint a hálózatban lévő barátok és végzősök meghívásain keresztül. A többpontos megközelítés segített a projektnek gyorsan elismertséget szerezni, és pozitív visszajelzéseket kapni mind a tanároktól, mind a diákoktól.

Hosszú távú fejlesztés céljából az EduMind megalapította a BeeLearning Education Development Company Limited-et. A projekt egy háromfázisú ütemtervet határoz meg, amely magában foglalja az MVP termék 2025-ös befejezését, a középiskolákra való kiterjesztést 2026-ban, és országszerte nagyszámú diák kiszolgálását 2026 közepétől.

Forrás: https://baotintuc.vn/giao-duc/sinh-vien-phat-trien-he-sinh-thai-hoc-toan-bang-tri-tue-nhan-tao-20251209151911978.htm