A tanárokra vonatkozó irányelvek és kezelési rendszerek módosítása és kiegészítése

Augusztus 19-én reggel Pham Minh Chinh miniszterelnök részt vett azon a konferencián, amelyen összefoglalták a 2023-2024-es tanévet és kitűzték a 2024-2025-ös tanév feladatait. A konferenciát az Oktatási és Képzési Minisztérium online szervezett Hanoi fő hídja és 63 tartomány, valamint központilag irányított város között.

A miniszterelnök irányította a tanárokra vonatkozó politikák és javadalmazási rendszerek kidolgozását, felülvizsgálatát, módosítását és kiegészítését.

A konferencián felszólalva Pham Minh Chinh miniszterelnök elismerte és nagyra értékelte a teljes politikai rendszer részvételét, az országos nép konszenzusát és támogatását, különösen az egész oktatási szektor erőfeszítéseit a 11. Párt Központi Bizottságának az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról szóló 29. számú határozatának végrehajtásában, számos fontos és meglehetősen átfogó eredményt elérve, áttöréseket hozva létre.

A miniszterelnök szerint a 2024–2025-ös tanév véget vet a 13. Nemzeti Kongresszus határozatának végrehajtási időszakának; egyúttal megkezdi a Politikai Bizottság 91. számú, az oktatás és képzés folyamatos megújításáról szóló határozatának végrehajtását.

Ezért a miniszterelnök 9 kulcsfontosságú feladat elvégzésére kérte fel az oktatási és képzési szektort, a minisztériumokat, az ágazati ágazatokat és a helyi önkormányzatokat. A miniszterelnök kérte, hogy gondosan készítsék elő az új tanév feltételeit, és szervezzék meg jól a szeptember 5-i tanévnyitó ünnepséget, örömteli és izgalmas légkört teremtve az új tanévhez.

2025 az első év, amikor az új Általános Oktatási Program szerint szervezik meg a középiskolai érettségi vizsgát. A miniszterelnök felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy a minisztériumokkal, ügynökségekkel és önkormányzatokkal együttműködve gondosan készítse elő a vizsga megszervezését, biztosítva a minőséget, a biztonságot, a komolyságot, a hatékonyságot, a gyakorlatiasságot, a tömörséget, a nyomás csökkentését és a diákok számára a legkedvezőbb feltételek megteremtését.

Pham Minh Chinh miniszterelnök a konferencián összefoglalja a 2023-2024-es tanévet, és ismerteti a 2024-2025-ös tanév feladatait.

A miniszterelnök azt is kérte, hogy az egyetemi képzés minőségének gyakorlatias és mélyreható javításával összefüggésben mozdítsák elő az autonómiát, összekapcsolva az elszámoltathatósággal, a nyilvánossággal és az átláthatósággal; továbbra is teremtsenek kedvező környezetet az oktatás és a képzés fejlesztésébe történő befektetési források vonzására, biztosítva a köz- és a magánszektor közötti méltányosságot és egyenlőséget; mozdítsák elő a köz- és a magánszektor közötti együttműködést; mozdítsák elő a nonprofit oktatást és képzést egyetemi szinten.

A tanárok számára megfelelő szabályzatok és javadalmazási rendszerek kidolgozása, felülvizsgálata, módosítása és kiegészítése; a tanári állomány felvétele és átalakítása a kijelölt személyzetnek megfelelően, az oktatási intézményekben a tanárfelesleg és -hiány leküzdése, az „ahol diákok vannak, ott tanároknak is lenniük kell az osztályteremben” elv biztosítása, valamint a gyakorlatra való alkalmasság biztosítása.

Ezzel párhuzamosan folytassa az óvodai, általános oktatási, továbbképzési, fogyatékkal élők oktatási, egyetemi oktatási és pedagógiai főiskolai hálózatának felülvizsgálatát és tervezését.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium, a minisztériumok, a fióktelepek és a helyi önkormányzatok különösen nagy figyelmet fordítanak az építési tervezésre, az iskolák és tantermek építéséhez szükséges megfelelő földterületek biztosítására, valamint az urbanizációs trendekkel és a népességváltozással összefüggő tanulási igények kielégítésére.

Hangsúlyozva, hogy az oktatásnak és a képzésnek kellő figyelmet kell fordítani a gyors és fenntartható nemzeti fejlődés hajtóerejének megteremtéséhez, a miniszterelnök megismételte Ho Si Minh elnök tanításait: „Az egyetemeknek ötvözniük kell a tudományos elméletet a gyakorlattal...; a középiskoláknak biztosítaniuk kell, hogy a diákok szilárd, gyakorlatias általános ismeretekkel rendelkezzenek...; az általános iskoláknak a következőképpen kell nevelniük a gyerekeket: Szeresd a hazát, szeresd az embereket, szeresd a munkát, szeresd a tudományt, tiszteld a köztulajdont..., különös figyelmet kell fordítaniuk a gyermekek egészségének megőrzésére”; „A családoknak szorosan kell kapcsolatba lépniük az iskolákkal, segíteniük kell az iskolákat a gyermekek oktatásában és arra kell ösztönözniük őket, hogy szorgalmasan tanuljanak, egészséges életet éljenek és lelkesen segítsék az embereket”.

A kormányfő a következő mottó hatékony megvalósítását kérte: „A diákokat tekintsük középpontnak és tantárgynak; a tanárokat hajtóerőnek; az iskolát támasznak; a családot támaszpontnak; a társadalmat alapnak”.

A miniszterelnök utasította az Oktatási és Képzési Minisztériumot, a minisztériumokat, a fiókintézményeket és a helyi önkormányzatokat, hogy funkcióiknak, feladataiknak és hatásköreiknek megfelelően összpontosítsanak a fenti mottó hatékony végrehajtására. Priorizálják az erőforrások elosztását, korszerűsítsék a létesítményeket, biztosítsák az iskolák higiéniáját, biztonságát és védelmét, egyértelműen értékeljék az éves eredményeket a tapasztalatokból való tanulás érdekében, és a jövőben is tegyenek jobb lépéseket.

Forrás: https://nld.com.vn/thu-tuong-sua-doi-bo-sung-chinh-sach-che-do-dai-ngo-doi-voi-giao-vien-196240819135617608.htm